კულტურებსა და ქვეყნებში დედები პასუხობენ მათზე ხუთ წამში ტირილით ჩვილები აიღეთ და ესაუბრებით მათ, ჯანდაცვის ეროვნული ინსტიტუტის ახალი კვლევის მიხედვით. Კვლევამოიცავდა 600-ზე მეტის ქცევის ანალიზს დედები 11 ქვეყნიდან, ტვინის სკანირების მონაცემებთან ერთად დედების უფრო მცირე ნიმუშიდან. შედეგები მიუთითებს, რომ დედებს, საიდანაც არ უნდა იყვნენ ისინი, ბიოლოგიურად არიან მოწოდებულნი, რომ ამოქმედდნენ თავიანთი ხმით. გასაჭირში მყოფი ბავშვები.
და ისინი ვარაუდობენ, რომ აჟიოტაჟი ბავშვის დასამშვიდებლად საუკეთესო საშუალებაა ხელში ჩაგდებაც და ყელშიც. გაითვალისწინეთ!
ᲬᲐᲘᲙᲘᲗᲮᲔ ᲛᲔᲢᲘ: სხვა ქვეყნებში აღზრდის მამობრივი გზამკვლევი
„ტირილი, როგორც ჩანს, განვითარდა, როგორც პრევერბალური კომუნიკაციის პირველი ფორმა და ემსახურება ჩვილების აგენტობას. საპასუხოდ, აღმზრდელები ჩვილის ტირილზე რეაგირებენ მრავალი გზით. ” სწავლა ბავშვთა ჯანმრთელობისა და ადამიანის განვითარების ეროვნული ინსტიტუტის (NICHD) თანაავტორმა მარკ ბორნშტეინმა განუცხადა მამობრივი. ”ჩვენ გვინდოდა გაგვეგო, რა იყო ყველაზე პოპულარული ტიპის პასუხები.”
გადაღმა ადამიანებისა და ცხოველების კვლევები
ბორნშტეინს და მის გუნდს სურდათ გაეგოთ, რატომ იწვევს ჩვილების ტირილი მათ პასუხებს, ამიტომ მათ გააანალიზეს 684 ახალი დედის ვიდეო კადრები და მათი 5 თვის ჩვილები თავიანთ სახლებში არგენტინაში, ბელგიაში, ბრაზილიაში, კამერუნში, საფრანგეთში, ისრაელში, იტალიაში, იაპონიაში, კენიაში, სამხრეთ კორეასა და გაერთიანებულ სამეფოში. შტატები. მათ უყურეს ერთსაათიან კადრებს და დაშიფრეს დედების პასუხები ხუთიდან ერთ-ერთ კატეგორიაში - ჩვენება მოსიყვარულეობა, ყურადღების გაფანტვის გამოხატვა, აღზრდა (კვება ან პამპერსი), აყვანა ან მოჭერა და საუბარი ჩვილები. მიუხედავად იმისა, რომ მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხიდან არიან, 11-ვე ქვეყანაში დედები „აღსანიშნავი თანმიმდევრულობით იქცეოდნენ“ ატირებულ ჩვილებს აკრეფდნენ და ესაუბრებოდნენ მათ.
„დედების პასუხების თანმიმდევრულობა კულტურათა შორის უპირატესობისა და სისწრაფის თვალსაზრისით - ჩვილის ტირილის დაწყებიდან ხუთი წამის განმავლობაში - ცოტა გასაკვირი იყო“, - ამბობს ბორნშტეინი. იმის გამო, რომ დასკვნები იმდენად მკვეთრი იყო, „Wმან წამოაყენა ჰიპოთეზა, რომ გარკვეული ნერვული მექანიზმები შეიძლება მოქმედებდნენ. ”
ასე რომ, ბორნშტეინმა და კოლეგებმა ჩაატარეს მეორე ექსპერიმენტი fMRI-ით. ორმოცდასამი ახალი ამერიკელი დედა და 44 გამოცდილი ჩინელი დედა უსმენდნენ საკუთარი ჩვილების ტირილს. 12 იტალიელ არადედებთან ერთად, რომლებიც კონტროლის ფუნქციას ასრულებდნენ და შემდეგ ეს პასუხები სხვას შეადარეს ხმები. შედეგებმა აჩვენა, რომ როგორც ახალმა, ისე გამოცდილმა დედებმა განიცადეს აქტივაცია თავის ტვინის რეგიონებში, რაც შეესაბამება პირველ ექსპერიმენტს - დამატებითი საავტომობილო არე (რომელიც არის ასტიმულირებს მოძრაობას და მეტყველებას), ქვედა შუბლის უბნები (რომლებიც ხელს უწყობს მეტყველების გამომუშავებას) და ზედა დროებითი უბნები (რომლებიც ბგერასთან ასოცირდება. დამუშავება). სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, დედის ტვინი იწყებს გეგმებს ლაპარაკს, კვნესას და ნუგეშისცემას იმ მომენტში, როდესაც ის ესმის ბავშვის ტირილს.
მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს შეზღუდვები (FMRi ნიმუში საკმაოდ მცირეა), შედეგები დამაჯერებელია. თუმცა, ერთი აშკარა გამოტოვება არის ის, თუ როგორ რეაგირებენ მამები ბავშვის ტირილზე. წარსული კვლევები ვარაუდობენ, რომ დედებსა და მამებს აქვთ გარკვეული მსგავსება და განსხვავებები ნეირობიოლოგიურ პასუხებში ჩვილების მიმართ, ამიტომ მსგავს კვლევაში მამების რეაქცია შეიძლება იყოს საინტერესო შემდეგი ნაბიჯი.
ამისთვის ბორნშტეინ, ამ კვლევის პრაქტიკული შედეგები არ ეხება დედების პასუხებს, არამედ თავად ჩვილებს. კერძოდ, კვლევა ვარაუდობს, რომ ჩვენ ბიოლოგიურად ვართ მოწოდებული, რომ ორივე ავიყვანოთ მტირალი ჩვილი და ვესაუბროთ მათ - და თუ ასე ვართ დაკავშირებულები, ეს ალბათ საუკეთესო საშუალებაა აზარტული ბავშვის დასამშვიდებლად. ეს არის ინფორმაცია, რომლის გამოყენებაც შეშლილმა მამებმაც შეუძლიათ.
„ეს პასუხობს ახალ მშობლების ერთ-ერთ ყველაზე პოპულარულ კითხვას „როგორ გავაკეთო“, — ამბობს ის.
