და-ძმები ერთმანეთს არ ირჩევენ, მაგრამ და-ძმები აყალიბებენ ერთმანეთს. ისინი ასევე არსებობენ ა საერთო პოლიტიკური სტრუქტურა, ოჯახი, რომელშიც ისინი ჯიუტად ეძებენ რესურსებს და ხელს უწყობენ პერიოდულ გადატრიალებას. მშობლებისთვის ეს მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ბავშვები არა მხოლოდ უნიკალური და განსხვავებულები არიან ერთმანეთისგან, არამედ რომ მათ ასევე კარგად ესმით ეს განსხვავებები. იმის აღიარება, რომ ეს შეიძლება მართლაც სასარგებლო იყოს, მაგრამ მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა ჭკვიანები იყვნენ მათ მიმართ ესაუბრეთ ერთ-ერთ შვილს მათი კიდევ ერთი შვილის შესახებ. სიზუსტეს აქვს მნიშვნელობა.
პრობლემის ნაწილი იმაში მდგომარეობს, რომ და-ძმური ურთიერთობები არსებობს ექსპერიმენტულ დონეზე, რომელსაც მშობლები ნამდვილად ვერ ხვდებიან. სინამდვილეში, მშობლების პერსპექტივა შეიძლება ღრმად არ შეესაბამებოდეს და-ძმურ რეალობას, ამბობს პოზიტიური ფსიქოლოგი დოქტორი რობერტ ზეიტლინი, ირონიულად დასახელებული ჯგუფის წამყვანი. მე ვარ ყველაზე ცუდი მშობელი პოდკასტი. „ჩვენ ყველანი შევდივართ ამაში, რადგან თავად ვიყავით ბავშვები და გვქონდა საკუთარი გადაუჭრელი კონფლიქტები“, ამბობს ზეიტლინი. „კლასიკური აღზრდის გამოწვევაა აღმოვჩნდეთ ახალ სიტუაციაში, რომელიც ძველ სიტუაციაში გვეჩვენება და მას უკეთესად გაკეთების შესაძლებლობად მივიჩნევთ“.
ეს ნიშნავს, რომ მშობლები, რომლებიც გაიზარდნენ და-ძმებთან ერთად, რომლებიც დომინანტები იყვნენ, შეიძლება ნაკლებად მოთმინებით გამოიჩინონ დომინანტი ბავშვი. Მისცე მნიშვნელობა. ეს მშობელი მზად არის გადაჭარბებული რეაგირებისთვის. მაგრამ ასევე ცოტა უსამართლოა ბავშვის დასჯა ბიძის ან მამიდის ცოდვებისთვის. მით უფრო მეტი მიზეზი იმისა, რომ სხვა ბავშვი რეალობის შესამოწმებლად გამოიყენოთ.
”რთული საქმეა ჩვენი გაგების, ლოგიკის, წინადადებებისა და რეკომენდაციების ჩასმა იმ შუაში, რაც ყოველთვის ბოლომდე არ გვესმის,” განმარტავს ზეიტლინი. ის გვთავაზობს, რომ მშობლებს ესაუბრონ ბავშვებს და-ძმებზე თავმდაბლობის უზარმაზარი დოზით და კიდევ უფრო დიდი დოზით ცნობისმოყვარეობით. ”კითხვის დასმა არის მთავარი,” - ამბობს ის.
ეს იმიტომ ხდება, რომ კითხვები, ვიდრე განცხადებები, საშუალებას აძლევს ბავშვს გაარკვიოს და-ძმის ურთიერთობის სირთულეები. მაგრამ კითხვები ასევე ემსახურება ბავშვს, რომ თანაგრძნობით იფიქროს თავის ძმაზე. რადგან სიმართლე ისაა, რომ მშობლები უბრალოდ გამოცნობენ, როდესაც სთავაზობენ ახსნას და-ძმის ქმედებების უკან მოტივებზე.
ერთმა ბავშვმა შეიძლება უჩივლოს, რომ ძმამ უთხრა, რომ არ ზრუნავს მათზე, მაგალითად. ასე რომ, იმის ნაცვლად, რომ მშობელმა თქვას მსგავსი რამ, „ეს არ არის მართალი, მას შენ უყვარხარ ღრმად“, მშობელს შეუძლია ჰკითხოს ერთ ძმას, თუ ისინი ფიქრობენ, რომ მართალია, რომ მათ ძმას არ აინტერესებს ისინი, ან კითხულობენ რა შეიძლება აიძულოს ძმას მსგავსი რამ თქვას რომ.
როგორ ესაუბროთ ბავშვს თავის ძმაზე
- აღიარეთ, რომ და-ძმებს შორის ურთიერთობა ალბათ ისეთი არ არის, როგორიც თქვენ ფიქრობთ.
- მოათავსეთ წარსული თქვენს უკან. საკუთარ და-ძმებთან ურთიერთობა არ არის ყველაზე სასარგებლო გამოცდილება ამ სიტუაციაში. ეს არის სხვადასხვა ხალხი, განსხვავებული საჭიროებებით.
- დაუსვით კითხვები, რომლებიც დაეხმარება ბავშვს, გაიგოს საგნები მათი და-ძმის თვალსაზრისით.
- მოერიდეთ ერთი და-ძმის ცუდ სიტყვას მეორის უკან (ან მის წინ).
- ნუ ამართლებთ ერთი ძმის ქცევას მათი მოტივების ან შესაძლებლობების ინტერპრეტაციით.
„მნიშვნელოვანია თანაგრძნობის პროცესის სწავლება და სამყაროს გაგება სხვისი გადმოსახედიდან“, ამბობს ზეიტლინი. „კითხვის დასმა არის გზა იქამდე მისასვლელად. მნიშვნელოვანია, რომ მათ ხელი შეუწყონ საკუთარ ურთიერთობას გამოძიებაში, რათა ნაკლებად კონფრონტაციულები იყვნენ და უფრო გახსნილები იყვნენ იმისთვის, თუ სად შეიძლება წავიდეს ყველაფერი. ”
რაც არანაკლებ სასარგებლოა მშობლებისთვის იმდენი თანაგრძნობა გაუწიონ ბავშვს მათ წინაშე, რომ უნებლიედ იწყებენ და-ძმის დანგრევას, რომელიც არ არის. იმის თქმა, რომ „შენი და ნამდვილი ჯიგარია“, ნამდვილად არავის კარგს არ მოაქვს. იგივე ეხება ქცევის გამართლებას და-ძმის არაადეკვატურობაზე მითითებით, რომ მათ აქვთ „ბრაზის პრობლემები“ ან აქვთ ტენდენცია „უფრო ემოციური“ ან „არ არიან ისეთი მოწიფულები“.
„ცუდად ლაპარაკი, ან იმის მცდელობა, რომ თქვენს თვალწინ ბავშვმა თავი უკეთ იგრძნოს მეორე ბავშვის შესახებ კატეგორიზაციის ან განზოგადების გზით, შეიძლება არ შეუწყოს ხელი მათ მუშაობას. რაღაც თავისთავად, ”- განმარტავს ზეიტლინი და დასძენს, რომ ოქროს წესის დაცვა სხვებზე საუბრისას საკმაოდ მყარი ნაგულისხმევი რეჟიმია, თუ თქვენ იბრძვით. მზაკვრული.
