정직 확실 헤아릴 수 없는 것 같다. 거짓말쟁이는 거짓말을 하고 정직한 사람은 거짓말을 하지 않지만, 불행한 상황이 아니면 친구, 사랑하는 사람, 자녀가 정직한지 알기 어렵습니다. 자신의 패기를 시험하는 경우에도 저항이 가장 적은 길(더 많이 가는 길)을 택할 기회가 나타나기 전까지는 알기 어렵습니다. 그래도 ㅅ과학자들은 발달 심리학의 여명기부터 부정직과 기만을 측정하는 독창적인 방법을 생각해 냈습니다. 찰스 다윈 유아가 거짓말을 할 수 있는지 조사했습니다. 1877년에 우리는 이제 세 살짜리 아이들도 실험실 환경에 누워 있을 수 있음, 실험실 설정을 뺀 값은인지 발달. 과학자들이 거짓말 탐지 기술을 완성하는 데 지난 100년을 보냈기 때문에 우리는 이 모든 것을 알고 있습니다.
그들이 하는 방법은 다음과 같습니다.
과학자들이 거짓말을 하도록 아이들을 유혹하는 방법
아이들이 거짓말을 하는 방법과 이유를 연구하는 데 사용되는 가장 일반적인 방법은 다음과 같습니다. 1965년에 개발된 유혹 저항 프로그램으로 알려져 있습니다. 이 프로그램에서 아이들에게 숨겨진 물건이나 장난감을 주고 그것을 엿보지 말라고 지시합니다. 연구원들이 방을 떠날 때. 불행한 아이들이 필연적으로 엿본 후, 연구원들은 돌아와서 규칙을 어겼는지 묻습니다. McGill University의 Victoria Talwar는 "이 패러다임의 장점은 아이들의 자발적인 거짓말을 이끌어내어 범법을 은폐한다는 것입니다."라고 말했습니다. 2008년 연구에서 주제에. "더 중요한 것은 아이들이 거짓말을 하는 경향이 있는 자연주의적 조건을 모방한다는 것입니다."
유혹 저항 방법과 관련된 1989년의 한 고전적인 연구에 따르면 거의 모든 3세 아동이 하지 말라고 했을 때 장난감을 엿본다. 하지만 38%만이 거짓말을 합니다 어른과 마주했을 때의 이야기. 후속 연구에 따르면 어린이가 성숙함에 따라 시험에 더 자주 낙제됩니다. 4세에서 7세 사이의 대부분의 어린이는 장난감 엿보다 거짓말.
자신의 아이를 테스트하려면 그건 윤리적 - 단순히 가방에 선물을 넣고 가난한 사람에게 패키지를 건네십시오. 아이에게 가방 안을 들여다보지 말라고 지시하고 아기 모니터 앞에 혼자 두십시오. 아이의 활동을 계속 주시하고 아이가 엿볼 때(결국 거의 모두 깨짐) 다시 방으로 돌아와 아이가 순종했는지 묻습니다.
그들에게 소리 지르지 마십시오. 그들은 거짓말을했고 당신은 조작했습니다. 당신은 나쁜 사람입니다 (그러나 더 나은 정보를 제공하는 나쁜 사람입니다).
… 연구원을 속이기 위해
연구자들이 아이들의 속임수와 교활함을 측정하려면 더 큰 총이 필요합니다. 추측 게임에서 속임수를 쓰도록 어린이를 설득하는 Deception Tasks에 참여하십시오. 가장 일반적인 화신은 기발한 이름입니다. 숨바꼭질 속임수 임무. 아이들이 먼저 놀아요 기본적인 추측 게임 어른과 함께 - 어른은 두 컵 중 하나에 사탕을 숨기고 어린이에게 사탕이 어디에 숨겨져 있는지 추측하게 합니다. 규칙은 간단하다. 어린이가 라운드에서 승리할 때마다 사탕을 보관합니다. 아이가 잃을 때마다 어른은 사탕을 보관합니다. 그러면 테이블이 바뀝니다.. 아이는 컵에 대한 통제권을 부여받고 사탕 10개를 따면 더 좋은 상을 주겠다고 약속합니다. 아이가 컵을 잘 섞은 후, 어른은 아이에게 솔직하게 말하고 사탕을 어디에 숨겼는지 말하라고 합니다.
아이는 잘못된 행동을 은폐하기 위해서가 아니라 앞서 나가기 위해 거짓말을 하도록 장려되기 때문에 영리한 실험입니다. 2002년에 개척된 테스트의 한 버전 한 단계 더 나아가 속임수와 유혹의 과제를 결합했습니다. 연구원들은 꽥꽥거리는 소리가 나는 장난감 오리를 천 아래에 숨겼고, 어떤 장난감을 숨기고 있는지 정확하게 추측한 어린이들에게 보상을 주었습니다. 아이들이 다른 장난감과 소음으로 몇 번이나 이긴 후, 연구원들은 동물 장난감을 천 아래에 놓고 아이들에게 엿보지 말라고 요청하면서 방을 떠났습니다. 엿보고 직면했을 때 엿보기 행동에 대해 거짓말을 한 사람들은 속임수 작업에 실패했습니다. 그리고 유혹 저항 과제. 그리고 아마도 그들의 부모를 꽤 나쁘게 보이게 만들었습니다.
속임수 테스트의 가장 불친절한 버전 컵 아래에 작은 물건을 채워서 컵을 똑바로 세우면 내용물이 쏟아질 수 있도록 한 다음 어린이들에게 컵이 없는 동안 컵을 들지 말라고 말합니다. 판도라의 상자를 열자 증거가 바닥에 널브러져 있다. 그 때 연구원들이 방으로 돌아옵니다. 이 시나리오에서 거짓말을 하고 싶어하는 아이들은 컵이 엎질러진 이유를 엉뚱하게 생각해 내야 하고 그것은 전적으로 그들의 잘못이 아닙니다. 연구에 따르면 4살의 어린 아이들은 잘못된 행동을 은폐하기 위해 전략적 거짓말을 할 수 있습니다.
정당한 이유로 거짓말을 하는 아이들은 어떻습니까?
과학자들은 또한 친사회적 거짓말을 측정하는 방법, 즉 진실이 다른 사람의 감정을 상하게 할 수 있는 경우에만 어린이가 거짓을 말하는지 판단하는 방법을 개발했습니다. 기본적으로 문헌에 이 테스트의 두 가지 버전이 있으며 둘 다 집에서 쉽게 복제할 수 있습니다. 처음이자 가장 손이 많이 가는 접근 방식, 도덕 이야기 절차라고합니다. 아이들은 원치 않는 선물을 받은 등장인물이 선물을 싫어한다고 인정하거나 거짓말을 하고 선물을 좋아한다고 말하는 캐릭터에 대한 이야기를 듣습니다. 그런 다음 어린이들은 각 캐릭터를 "좋음" 또는 "나쁨"으로 평가하도록 요청받습니다. 친사회적 거짓말쟁이를 좋은 것으로 평가하는 아이들은 일반적으로 친사회적 거짓말을 용인한다고 가정합니다.
테스트의 더 흥미로운 버전은 실제로 아이들이 싫어할 선물을 주고 그들이 어떻게 반응하는지 기다리는 것과 관련이 있습니다. 파일럿 연구에서 아이들이 빈 플래시 카드와 연필을 재미있는 선물로 생각하지 않는다는 것을 확인한 후, 한 팀의 연구원 평범한 작업을 완료하면 아이들에게 멋진 상을 주겠다고 약속했지만, 단조로운 문구류로 보상했습니다. 아이들은 모두 실망했습니다. 그런 다음 연구원들은 상처에 소금을 문지르기 위해 각 어린이에게 "상이 마음에 들지 않습니까?"라고 물었다. 연필과 빈 플래시 카드를 좋아한다고 확인한 아이들은 친숙한 어른이 묻는 다른 방으로 데려갔습니다. 진짜 선물이 마음에 들었거나, 그저 친절하기만 했다면. 불만을 품은 사람들은 친사회적 거짓말쟁이로 분류되었고, 원래 연구원에게 다시 보내어 왜 거짓말을 했는지 물었습니다. 그들을. 악몽의 내용입니다.
흥미롭게도, 이 아이들이 벽에 부딪혔을 때 친사회적 이유로 반드시 거짓말을 하는 것은 아니라고 고백했습니다. 물론, 예의를 갖추기 위해 거짓말을 하거나 다른 사람의 감정을 상하게 하지 않는다고 말하는 사람들도 있습니다. 그러나 다른 이들은 처벌이 두려워 거짓말을 했다고 시인했다.
내가 거짓말쟁이를 키우고 있다면?
통제된 실험실 조건을 벗어나서, 아버지 같은 부모가 집에서 이러한 테스트를 시도하는 것을 권장하지 않습니다. 그들 중 약 절반이 아이에게 평생 상처를 줄 수 있는 종류처럼 보인다는 사실 외에도 신중한 통제 없이는 의미 있는 결과를 낳을 가능성이 낮습니다. 게다가 유아나 미취학 아동이 거짓말을 할 때, 종종 무해한 경계 테스트. 큰아이가 거짓말을 해도 심각한 문제의 징후는 거의 없습니다, 그리고 더 자주 통과 의례.
그러나 자녀가 속임수에 빠지고 있다고 의심되는 경우 소아과 의사와 우려 사항에 대해 논의할 가치가 있습니다. 대신 베이비 모니터로 그들을 감시합니다.
