내 두 사람의 첫 번째 단서 소년들이 치고 있었다 막대기로 서로의 머리를 쓰다듬으며 앞마당에서 터져 나오는 고통스러운 비명 소리가 겹쳐지는 소리가 들렸다. 화난 흐느끼다 정문에 접근합니다. 거기에는 각자 머리를 잡고 붉어진 얼굴을 하고 정의를 열망하는 사람들이 있었습니다. 일부를 위한 시간이었다 징계 조치. 하지만 나에게는 새로운 계획이 있었고, 그 계획은 형제들을 같은 팀에 넣을 수 있기를 바랐습니다. 나는 가지 않았다 벌하다 그들을. 그들은 스스로 벌을 내리려고 했습니다.
이 아이디어는 다소 터무니없게 들릴지 모르지만 아이디어 뒤에는 건전한 추론이 있었습니다. 규율 부모로부터 높은 평가를 받는 것은 실제로 자녀에게 선택의지를 제공하지 않습니다. 부모의 처벌은 자신의 의사에 반하여 행해지는 행위입니다.
그러나 그들이 반사회적 행동에 대한 자신의 결과를 확립하는 책임이 있다면 어떻게 될까요? 그들은 그들 자신 외에는 불평하거나 비난할 사람이 없었을 것입니다. 그리고 그 결과는 스스로 부과한 것이며, 자신의 뇌에서 생겨났기 때문에 더 현실적이고 존재하는 방식으로 마음에 기억할 수 있습니다. 요컨대, 나는 문자 그대로의 자기 훈련으로 가는 길을 강요하려고 했습니다.
정말 단 하나의 문제가 있었습니다. 그것이 공정할지 말지 알 수 없었습니다. 5세와 7세의 도박이었다. 아이들에게 투표권을 주지 않는 데는 이유가 있습니다. 그러나 시도하지 않으면 결코 알 수 없습니다.
소년들은 먼지투성이인 작은 얼굴에 깨끗한 자국을 닦으며 눈물을 흘리며 내 앞에 섰습니다. 나는 그들의 즉각적인 비난 시도를 중단하고 두 사람 모두 부상을 입었고 내 관점에서 볼 때 사법적 무승부가 될 것이라고 참을성 있게 설명했습니다.
“하지만 더 이상 싸우고 싶지 않아요.” 나는 그들 앞에 무릎을 꿇고 설명했다. "또 싸우면 그 결과는?"
다섯 살짜리 아이는 이 특정한 질문에 관심이 없었고 밖으로 나갔다. 문제는 그에게 해결된 것처럼 보였다. 그의 형은 몇 초간 조용히 내 어깨 너머로 생각했다.
“당신은 하루 종일 우리 TV를 치워도 됩니다.” 그가 마침내 말했다.
"좋아." 내가 말했다. “그렇게 될 것입니다. 이제 놀러오세요.”
그는 그랬다. 그리고 오후의 남은 시간 동안 평화가 있었습니다.
나는 기분 좋게 놀랐지만 한편으로는 조심스러웠다. 그것은 우연일 수 있습니다. 결국, 동생은 참여하지 않았습니다. 그래도 내 아이들(모든 아이들)이 텔레비전을 얼마나 좋아하는지 고려할 때 제안된 결과는 공정한 것 이상이었습니다.
스스로 부과 한 다음 기회 결과 시도는 며칠 후에 왔습니다. 소년들은 침대에 누웠지만 말다툼을 하기 시작했고 엄마와 나를 방으로 불러들이기 시작했습니다. 이 모든 것이 규칙에 어긋나는 일이었습니다. 내가 들어왔고, 이번에는 가장 큰 가해자로 보이는 동생과 교전하기로 했다.
"규칙을 알잖아요." 나는 침대 밑에서 무릎을 꿇고 말했다. "이대로 두면 어떤 결과가 있을 것 같습니까?"
"모르겠어요. 나는 결과를 원하지 않는다"고 말했다.
"글쎄, 당신은 하나가 있어야합니다. 그래서 뭔가를 생각하십시오. 그렇지 않으면 내가 할 것입니다."내가 대답했습니다.
"사탕을 줄 수 있어요." 5살짜리 아이가 말했다. 그러자 그는 내 모습을 보고 킥킥거리기 시작했다. "당신은 우리 침대에서 오줌을 누실 수 있습니다."
그것은 조금 극단적인 것 같았지만, 나는 그가 웃음을 위해 변덕스러운 이야기를 하고 있다는 것을 알고 있었습니다. 나는 그것을 가지고 있지 않았고 그는 내 실험에 기꺼이 참여하지 않았습니다. 그래서 나는 표준에 따라야 했다 처벌, 각 위반에 대해 야간 조명을 하나씩 제거합니다. 그게 효과가 있었다. 평소대로. 하지만 나는 막내를 포기할 준비가 되어 있지 않았다. 결과에 대해 5살짜리 아이에게 다가가야 했던 다음 기회는 그가 형을 물고 난 후였습니다. 대신에 그를 타임아웃에 놓다, 표준 처벌이었을 것입니다. 나는 그에게 그것을 개선하기 위해 무엇을 할 수 있는지 물었습니다. 나는 그에게 자신의 노력이 필요한 일이어야 한다고 설명했다.
“내 동생은 레고 잠수함을 만들 수 있어요.” 그가 조심스럽게 말했다.
"어젯밤에 만든 것과 같은 말입니까? 엄청난!" 그의 형이 대답했다.
"하지만 재미있을 거예요." 5살짜리 아이가 말했습니다.
나는 그에게 그 점은 기분을 상하게 하기 위한 것이 아니라 형에게 화해하기 위한 것이라고 설명했다. 나는 그에게 그 결과가 함께 모여 화해하는 것이라고 말했습니다. 그가 이해했는지 확신할 수는 없지만, 동생이 걱정스럽게 지켜보고 제안을 하는 동안 그는 건물을 짓기 시작했습니다. 그들은하지 않았다 싸움 하루 종일. 아름다웠다.
내 아이들이 그렇게 공정할 수 있다는 사실에 놀랐습니다. 나는 그들이 (원할 때) 합당한 정의감을 갖고 있는 것 같다는 사실에 더욱 놀랐습니다. 앞으로도 계속 그들 자신의 결과를 선택할 수 있는 기회를 주어야 합니까? 나는 갈등의 경우에 할 것이라고 생각합니다. 왜냐하면 우리 모두가 물린 후 레고 건물에서 배운 것은 보상하는 것이 고통스러울 필요가 없다는 것입니다. 우리가 서로 화해할 때, 우리 행동의 결과가 결속을 통해 고칠 수 있게 해준다면 거의 더 좋습니다.
나는 괜찮습니다. 두 소년이 놀이를 통해 싸우고 나서 화해하는 것을 보는 것이 타임아웃 단계에서 우는 아이를 고립시키는 것보다 훨씬 낫습니다. 특히 결과가 같을 경우: 평화.
