중간 지점을 찾기가 어려울 때 아기에게 아니오라고 말하는. 일부 부모는 거절한다. 여기에는 문화적, 진화적 이유가 있습니다. 아기가 우는 것은 부모의 본능적인 관심을 불러일으키고 편도체에 뿌리를 둔 애도입니다. 반면에 일부 부모는 아기가 자주 불합리하고 무책임한 요구를 하기 때문에 끊임없이 거절합니다. 어느 쪽이든, 아기는 적절한 양의 "아니오"가 필요합니다. 그들을 안전하게 유지하는 경계를 더 잘 이해하십시오..
물론 아기에게는 경계가 필요하지만 탐색할 공간도 필요하다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. "부모는 아이들이 정말로 위험한 것을 탐구함으로써 배울 필요성의 균형을 맞춰야 합니다."라고 긍정적 심리학자 Dr. Robert Zeitlin은 설명합니다. 더 많이 웃고 덜 고함: 발랄한 아이를 키우기 위한 안내서. "부모님이 좀 과신하기 쉽습니다."
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만이 밖에 있을 때 진흙 속에 손을 집어넣는 것이 끔찍합니까? 확신하는. 그러나 진흙의 그 경험은 아이의 발달에 매우 중요합니다. 그들이 진흙을 탐험하면서 진흙의 뽀송뽀송함과 끈적끈적함은 신경 연결이 형성되고 있습니다. 이것은 점도, 온도 및 재료 역학에 대한 가장 초기의 교훈입니다. 솔직히 두뇌 형성보다 조금 덜 중요한 청소의 불편함을 제외하고는 부모가 끼어들 이유가 없습니다.
Zeitlin은 "당신이 그리는 선을 의식하십시오"라고 설명하면서 그 의식의 일부는 그 선이 어린이의 발달과 상호 작용하는 방식이라는 점에 주목합니다. 예를 들어, 아기가 보드북을 씹을 수 있습니다. 보드북은 파괴적이며 소아과 의사들이 문맹 퇴치 활동으로 널리 인식하고 있습니다.
아기에게 거절하는 방법과 시기
- 아기는 확고한 경계와 함께 세계에 대한 충분한 탐색이 필요하다는 것을 이해하십시오.
- 분명히 위험한 행동은 아니오라고 말하지만 단순히 지저분하거나 불편할 수 있는 행동에 관해서는 긴장을 푸십시오.
- 아니오라고 말할 때 확고하고 일관성이 있으며 가능한 한 감정을 억제하고 아기를 상황이나 상황에서 분리하십시오.
- 반복되는 행동을 개인적으로 취하지 마십시오.
“두 가지 규칙이 충돌할 수 있습니다. 우리는 아기가 책에 대해 배우기를 원하지만 물건을 남용하지 않습니다.”라고 Zeitlin은 말합니다. “그런 것들을 조화시키고 관점을 취해야 합니다. 씹거나 훼손된 보드북과 장난감은 어린 시절의 멋진 추억이 됩니다.”
즉, 안전은 부모가 거절해야 하는 상황이 있음을 나타냅니다. 위험한 지역으로 기어가거나, 참을성이 없는 애완동물과 무는 것, 서투른 상호작용은 모두 부모가 거절할 수 있고 또 그래야 하는 경우일 수 있습니다.
Zeitlin은 “우리는 경계를 명확히 하고 싶습니다. "말이나 상처받는 표정보다 그게 더 중요해."
Zeitlin은 부모가 단순히 상황이나 상황에서 아기를 멀리 옮기도록 권장합니다. 그러나 그는 또한 그것이 할 수 있는 한 적은 판단이나 감정으로 일관적인 방식으로 이루어져야 한다고 지적합니다. "우리는 모두 로봇 부모가 아닙니다."라고 그는 말합니다. “하지만 감정은 상황을 혼란스럽게 만듭니다. 그 아이는 배우려고 노력하고 있고 이것은 그들이 세상에서 배우려고 노력할 때 우리가 그들에게 주는 데이터 중 하나입니다.”
중요한 것은 아기가 올바른 행동 방법을 배우기 전에 그 행동을 반복할 가능성이 높다는 것입니다. 답답하지만 개인의 일이 아니다. 따라서 부모는 행동에 부당한 선택을 가하는 행위를 삼가야 합니다. "인내심을 잃지 않고 일관성을 유지하십시오."라고 Zeitlin은 말합니다. “자녀를 학습 기계로 여기십시오. 그들은 이유가 있는 일을 하고 있습니다. 당신의 임무는 경계를 잡고 그것에 대해 감정적이지 않도록 노력하는 것입니다.”
