기후 변화를 두려워하는 아이들은 또한 자연을 두려워합니다

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에코포비아는 매우 단순한 현상입니다. 어른들의 생태학적 관심이 아이들에게 전달되면, 그 아이들은 자연 세계를 의심하게 되고 멀어지는 경향이 있습니다. 앤티옥 대학교 뉴잉글랜드의 데이비드 소벨(David Sobel) 90년대 신조어 이면의 경향을 발견했다. 당시 지구 온난화가 헤드라인을 장식했지만 큰 정치적 이슈가 되지는 않았다. Sobel은 그것이 바뀌었을 때 생태 공포증이 더 중요한 문화적 힘이 되었다고 말합니다.

"내가 처음에 아이디어를 공식화했을 때... 어린 아이들에게 교육을 실시하여 열대 우림을 구해야 한다는 책임감을 느끼게 하는 것과 관련이 있었습니다."라고 Sobel은 말합니다. "이제 기후 변화와 비슷한 종류의 문제라고 생각합니다."

소벨은 “4학년 이전에는 비극이 없다”는 말을 되풀이하고 싶어합니다. 그러나 뒤따르는 심각한 결과에 대해 가르치지 않고 삼림 벌채에 대해 가르치는 것은 어렵습니다. 모든 Earth Week 모듈 공장 진짜 걱정 젊은 머리에. 아이들은 적어도 지난 세기 동안 세계가 공격을 받고 있다는 사실을 오랫동안 가르쳐 왔습니다. 이제 기후 변화의 영향이 눈에 띄게 되면서 그 비극이 아이들에게 집처럼 가깝게 느껴질 수 있습니다.

아이 포옹 행성 지구

플리커 / 우드리원더웍스

이것이 제시하는 문제는 아이들에게 해수면 상승에 대해 이야기할 때 만조가 내일 자신의 초등학교를 쓸어버릴 것이라고 생각한다는 것입니다. 행성 문제를 가지고 자기 중심적이고 시간에 구애받지 않는 어린이의 필터를 통해 실행하면 위기에 처하게 됩니다.

Sobel은 아이들이 자연 세계에 계속 참여할 수 있도록 하는 비결은 "위험을 가볍게 줄이고 건설적인 참여의 기회를 주는 것"이라고 말합니다. 소벨의 동료 콜로라도 대학 덴버의 루이스 차울라 박사 자연계에 대한 적극적인 치료의 개발을 연구하는 사람은 동의합니다. 그녀는 “연령이 다르다는 점에서 이것을 생각해야 합니다.”라고 설명합니다. "기후 변화를 이해하는 아이들의 능력에 엄청난 발달 변화가 있기 때문입니다."

Chawla는 기후 변화의 무서운 현실에서 아이들을 고립시키는 것은 불가능하다고 제안합니다. 매스컴에서 숨막히게 다루어지는 주제이기 때문입니다. 교사. 그렇다면 부모는 자연을 싫어하고 창을 쳐다보는 세대를 키우는 것을 막고자 하는 두려움을 어떻게 잠재울까요?

Chawla는 "부모가 자녀가 이미 들은 내용, 이미 생각하고 있는 내용, 이미 느끼고 있는 내용을 이해하는 것이 중요합니다."라고 말합니다. 거기에서 그는 아이를 흥분시키는 것이 무엇인지 찾고 아이가 참여하는 것처럼 느낄 수 있는 행동 계획을 개발할 기회로 봅니다.

초등학교에 다니는 아이들

플리커 / 안드레아 카발리니

좋은 솔루션을 위해 Sobel은 자신의 논문에서 Ladder of Environmental Responsibility를 지적합니다. 기후 변화와 에코포비아 만남. 연령에 맞는 활동을 학년별로 분류하여 아이들이 자신감 있고 측정된 속도로 자연 세계에 들어갈 수 있도록 돕습니다.

유치원

계절 변화와 춘분에 맞춰 집안에서 계절 공예품과 장식을 만드는 데 도움을 주세요. 이것은 아이들이 이미 크리스마스와 부활절을 위해 장식한 것을 고려하면 충분히 쉽습니다. 이를 통해 계절의 리듬에 맞출 수 있습니다.

1학년

꽃밭 가꾸기를 돕도록 아이를 데려가십시오. 이를 위해서는 흙에 손가락이 들어가고 벌레 벌레 및 식물과의 우연한 접촉이 필요합니다. 또한 사물이 성장하는 데 필요한 것이 무엇인지 배우는 데 도움이 됩니다.

2학년

야채로 졸업. 여기에서도 같은 이야기지만 땅에서 나온 것을 먹을 수 있어 동기가 강화됩니다.

3 학년

마당과 이웃을 깨끗하게 유지하도록 하십시오. 그것은 뒷마당 너머의 세상에서 청지기 정신을 발전시킵니다.

자원 봉사하는 학교 학생들

flickr / 펜실베니아 주 방위군

4학년

가정 재활용을 책임집니다. 여기에는 더 큰 청지기 정신과 행동이 있습니다. 아이들은 자신이 적극적으로 하고 있는 일이 중요하다고 느끼기 시작합니다.

5학년

퇴비화를 시작합니다. 이것은 그들이 배운 것 이상의 삶의 순환에 대해 배울 수 있는 멋진 방법입니다. 더 엘이온 킹.

6 학년

그들이 집 에너지 사용을 모니터링하고 줄이는 데 도움을 주도록 하십시오. 즉, 한 번, 아이는 부모에게 불을 끄라고 말할 수 있습니다.

계획은 확실히 느린 화상이지만, 운명의 세계에 대한 두려움으로 아이들을 몰아넣는 것보다 훨씬 효과적입니다. 온 가족을 밖으로 데리고, 문제를 인식하고 두려움 없이 따뜻한 미래를 맞이하십시오.

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