미국의 아이들에게서 우리는 더 나은 미래에 대한 희망을 종종 봅니다. 특히 인종차별을 줄이는 것과 관련하여 그렇습니다.
각각의 새로운 세대의 백인, 생각은 자연스럽게 그리고 필연적으로 이전의 것보다 더 개방적이고 관대해질 것입니다.
그러나 우리가 이것을 믿을 이유가 있습니까? 오늘날의 백인 아이들이 우리 사회를 덜 인종차별적이고 더 평등하게 만드는 데 도움이 될 것이라는 믿음을 가져야 합니까?
이전 연구에는 혼합된 결과가 있었습니다. 그래서 백인 아이들이 인종에 대해 어떻게 생각하는지 더 완전히 탐구하기 위해 나는 바로 그 출처인 백인 아이들 자신으로 갔습니다.
내 새 책에서 "백인 아이들: 인종적으로 분열된 미국에서 특권을 갖고 성장하기,” 나는 36명의 부유한 백인 아이들이 일상 생활에서 인종, 인종 차별, 특권 및 불평등에 대해 어떻게 생각하고 이야기하는지 탐구합니다.
조사 데이터의 한계
연구를 시작하기 전에 나는 젊은 백인들의 인종적 태도에 대한 이전 연구에서 무엇을 발견했는지 살펴보았습니다.
일부 연구자들에 따르면, 우리는 희망을 가질 만한 이유가 있습니다.
설문조사 데이터를 사용하여 그들은 다음과 같은 사실을 발견했습니다. 젊은 백인들은 편견을 덜 표현하고 있다 그들 이전 세대보다. 예를 들어 인종 편견의 전통적인 척도인 분리된 학교에 대한 백인 지원은 50년 동안 급격히 감소. 그리고 설문 조사 쇼 젊은 백인은 나이든 백인보다 인종적 고정 관념을 표현할 가능성이 적습니다.
그러나 두 번째 연구원 그룹은 동의하지 않았습니다. 그들은 오늘날 백인들이 단순히 인종적 편견을 분명히 표현한다는 것을 발견했습니다. 새로운 방식으로.
예를 들어, 전국 조사 자료에 따르면, 고등학생들은 사회학자 Tyrone Forman이 “인종적 무관심” – “사회적, 인종적, 민족적 불평등에 대한 무관심과 인종 관련 사회 문제에 대한 참여 부족.”
인종적 무관심은 편견과 인종적 적대감을 노골적으로 표현하는 것보다 더 수동적인 형태의 편견입니다. 그러나 그러한 무관심은 그럼에도 불구하고 백인들이 정책과 관행을 지지하도록 이끌 수 있습니다.
다른 연구자들은 설문조사의 능력에 의문을 제기합니다. 인종 관련 질문에 대한 백인의 정직한 답변을 포착하기 위해 또는 인종에 대한 백인의 관점의 복잡성을 설명하기 위해.
설문조사는 유용할 수 있지만 우리가 완전히 이해할 수는 없습니다. 백인들이 인종에 대한 견해를 설명, 정당화 또는 발전시키는 방법.
아이들이 하는 말
백인 아이들이 인종에 대해 어떻게 생각하는지 더 잘 이해하기 위해 30명을 인터뷰하고 관찰했습니다. 중서부 대도시에 거주하는 10세에서 13세 사이의 자녀가 있는 부유한 백인 가족 지역. 2년 동안 나는 이 가족들의 일상에 몰두했고, 공공장소와 가정에서 그들을 관찰하고, 부모와 아이들을 인터뷰했습니다. 몇 년 후, 아이들이 고등학생이 되었을 때, 나는 원래 그룹의 일부를 다시 인터뷰했습니다.
이 아이들은 "인종은 피부의 색"이라는 생각과 같이 인종에 대한 이해를 공유했습니다. 하지만 내가 키웠을 때 인종차별, 특권, 불평등과 같은 주제에 대한 반응이 엇갈리기 시작했고 예상보다 더 많은 변화가 있었습니다.
어떤 아이들은 “인종차별은 더 이상 문제가 되지 않는다”고 말했습니다. 하지만 다른 사람들은 나에게 인종적 부의 격차, 고용 차별, 불평등한 교육, 흑인 아동에 대한 인종 차별적 대우 경찰.
Chris라는 11세 소년은 다음과 같이 설명했습니다.
“나는 백인 아이들이 사회에서 일반적으로 더 많은 권력을 가지고 있기 때문에... 징계 조치가 그들에게 가혹한 처벌을받지 않는다고 생각합니다. 하지만 흑인 꼬마가 경찰과 곤경에 처했을 때... 사람들은 경찰에게 더 강경해질 것이라고 생각합니다. 왜냐하면 [흑인 아이들]도 실제로 반격할 수 없기 때문입니다.”
몇몇 아이들은 미국 인종차별의 역사에 대해 훨씬 더 잘 이해하고 있었지만, 다른 아이들은 시간을 평평하게 하고 모든 아프리카계 미국인 역사를 하나로 묶는 동시에 이름과 이름을 섞었습니다. 날짜.
나탈리라는 11세 소년은 나에게 이렇게 말했습니다.
“인종차별은 그 노예들이 모두 주변에 있을 때 문제였습니다. 버스나 분수대 같은 것들 말이죠. 내 말은, 옛날에는 모든 것이 미쳤습니다.... 하지만 지금은 마틴 루터 킹과 엘리노어 루스벨트 같은 사람 이후로, 그리고 그녀가 버스를 탔던 방법에 대해 이야기합니다. 그리고 그녀는 아프리카 계 미국인이었고 흰색 부분에 앉았습니다. … 1920년대와 그 이후에는 모든 것이 바뀌었습니다.”
특권과 불평등에 대한 이해에 관해서 일부 아이들은 “[특권 같은] 것은 없다. 모든 사람은 일을 하면 인생에서 마땅히 받아야 할 것을 얻습니다.”
11세의 Aaron과 같은 다른 아이들은 동의하지 않았습니다.
“[백인]은 약간의 장점이 있다고 생각합니다. … 그리고 사회의 많은 부분이 어쨌든 백인에 의해 운영되기 때문에 긍정적인 점입니다. 아시다시피, 더 많은 백인이 일자리를 얻으며 긍정적인 결과를 얻습니다. 그래서, 네, 나는 그들이 장점을 가지고 있다고 생각합니다.”
나는 또한 많은 아이들이 인종적 무관심을 표현한다는 것을 발견했습니다. 흑인 십대가 지역 사회에서 경찰관의 총에 맞아 사망했을 때 16세 제시카는 나에게 이렇게 말했습니다. 그녀는 흑인들이 “분명히 합당한 일을 했기 때문에” 살해당하는 것에 대해 “신경 쓰지 않았다”고 말했다. 그것."
그러나 16세 Charlotte와 같은 일부 아이들은 매우 다른 반응을 보였습니다.
“모든 것을 멈춰야 합니다. 실제로 이를 가능하게 한 문제와 시스템이 있습니다.... 기술적으로, 법적으로 그 경찰관이 한 일은 '괜찮습니다'? 뭐, 그게 문제일 수도 있겠네요. 아마도 흑인을 죽이는 것은 법적으로 '괜찮아' 해서는 안 되는 것 아닙니까?”
아이의 사회적 세계의 중요성
이 아이들 사이에 왜 그렇게 극명한 차이가 있습니까?
이 아이들이 단순히 부모의 견해를 되풀이하는 문제가 아닙니다.
나는 그들의 관점이 그들의 부모가 인종과 인종에 대해 명시적으로 말한 것에 의해 형성되지 않는다는 것을 발견했습니다 이 아이들이 자란 사회적 환경과 그들의 부모가 이것을 어떻게 구성했는지에 따라 환경.
살 곳, 자녀를 학교에 보낼 곳, 등록할 과외 활동에 대한 부모의 결정 그들이 여행한 곳과 그들이 소비한 미디어는 내가 어린이의 "인종적 맥락"이라고 부르는 것을 만들기 위해 노력합니다. 어린 시절."
이러한 인종적 맥락에서 아이들은 주변에서 일어나는 일을 관찰하고 해석함으로써 인종에 대한 아이디어를 발전시켰습니다. 그리고 이러한 사회적 환경의 중요한 변화로 인해 아이들은 다양한 방식으로 인종을 이해하게 되었습니다.
이러한 의미에서 내 작업은 아동이 인종과 인종 차별에 대한 이해를 가족, 장소, 조기 학교 경험, 초등학교 및 중학교, 육아 그리고 심지어 여름 캠프.
아동의 사회적 환경의 이러한 모든 측면은 아동이 인종에 대해 배우는 방식을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다.
백인 아이들은 조부모보다 인종 차별주의가 덜합니까? 아이들에 대한 나의 연구는 우리에게 새로운 세대의 백인들이 자연스럽게 또는 불가피하게 이전보다 인종에 대해 더 개방적이고 관용적인 관점을 갖게 될 것입니다. 세대.
미국에서 인종 차별주의를 철폐하려면 수동적인 희망 이상의 것이 필요할 것입니다.
이 기사는 원래 대화 ~에 의해 마가렛 해거만, 미시시피 주립대학교 사회학과 조교수. 읽기 원본 기사.
