아이들과 ADHD 주의가 산만하고 과잉 행동적일 수 있습니다. 자폐아 더 자주 사회적으로 어색한 것으로 간주됩니다. 그러나 차이점에도 불구하고 ADHD와 자폐증은 실제로 동전의 양면과 같습니다. 조건에는 많은 중복되는 증상이 있습니다. 아이가 둘 중 하나를 가지고 있는지 아니면 둘 다 가지고 있는지 해독하기가 어려울 수 있습니다. 그리고 밝혀진 바와 같이, 한 가지 조건을 가진 많은 아이들이 다른 조건을 가지고 있습니다. 그러나 ADHD와 자폐증은 얼마나 유사합니까? 나s ADHD에 자폐 스펙트럼?
공식적으로는 아닙니다. “현재, 교차하는 특징을 가진 별도의 조건입니다."라고 말합니다. 데나 가스너, Towson University 교수, Ph. D. Adelphi 대학의 후보자이자 국제 자폐 연구 학회의 자폐 연구자 위원회의 공동 의장입니다. 개인적으로 그녀는 ADHD가 자폐 스펙트럼에 속하지 않는다는 데 동의합니다. 그러나 모든 전문가가 그렇게 확신하는 것은 아닙니다.
두 가지 상태가 종종 증상을 공유하거나 동시에 발생한다는 점을 감안할 때 일부 연구자들은 자폐증과 ADHD가 같은 스펙트럼에 속할 수 있다고 생각합니다. “우리는 연속체에 있는 하나의 조건을 보고 있습니까, 아니면 두 개의 별개의 조건을 보고 있습니까? 나는 우리가 그 질문에 대한 답을 모른다고 생각합니다.”라고 Duke Center for Autism and Brain Development 소장인 Geraldine Dawson이 말했습니다. 스펙트럼. “전반적으로 체계적인 연구가 부족합니다.”
아직 전문가들이 모르는게 너무 많다 신경다양성, 그리고 ADHD와 자폐증이 어떻게 관련되어 있는지가 대표적인 예입니다. 그러나 우리가 더 많이 알수록(전문가와 부모), 아이들이 최선을 다할 수 있도록 도울 계획을 더 잘 세울 수 있습니다.
공식 진단을 받은 자폐인의 절반 이상이 또한 자폐증과 함께 발생하는 가장 흔한 아동기 상태인 ADHD의 징후를 보입니다. 주의력 결핍 과잉 행동 장애(CHADD)가 있는 어린이 및 성인. 게다가, ADHD 아동 4명 중 1명은 자폐 스펙트럼에 "낮은 수준의 징후"가 있습니다.
일부 전문가들은 두 가지 상태를 벤 다이어그램의 일부로 간주하며, 한 원에는 ADHD가 있고 다른 원에는 자폐증이 있습니다. Gassner는 "벤 다이어그램의 중간에서 실행 기능이 두 경우 모두에서 [어려움]을 나타내는 하나의 기능이라는 것을 알게 될 것입니다."라고 말합니다. 하버드 대학의 발달 아동 센터 비유하다 집행 기능 및 자율 규제 바쁜 공항에서 항공 교통 관제에우리가 계획을 세우고, 주의를 집중하고, 지시를 기억하고, 여러 작업을 성공적으로 저글링할 수 있게 해주는 정신적 과정."
그러나 Gassner는 집행 기능에 미치는 영향에 대해 언급합니다. 비판적인 인생이 던지는 도전적인 상황에 대처할 수 있는 어린이(및 성인)의 능력 누군가가 자폐증인지, ADHD가 있는지, 또는 두 가지 모두에서 신경 다양성이 있는지에 따라 다르게 나타납니다. 방법.
예를 들어, Gassner는 예정된 마감일에 집중하여 하루의 우선 순위를 정한다고 말합니다. 반면에 그녀의 자폐증 아들은 극단적인 조직력을 유지하며 번성합니다. 그와 그녀의 공통점은? "상당한 균형이 없습니다."라고 그녀는 말합니다.
자폐증과 ADHD 모두 발달에 영향을 미칩니다. 질병통제예방센터(CDC)는 다음과 같이 설명합니다. 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 같이 "ㅏ 발달 장애 심각한 사회적, 의사 소통 및 행동 문제를 일으킬 수 있습니다." 한편 질병관리본부 분류하다 ADHD 주의를 기울이는 데 어려움을 겪을 수 있는 "신경발달 장애"로 충동적 행동과 과잉 행동을 통제하기 위해 노력합니다. 두 가지 조건 모두에서, 예를 들어 아이가 주의를 기울이거나 동료와 적절하게 연결하는 데 어려움을 겪는 근본적인 이유를 정확히 지적하는 것은 아이의 성공을 돕는 핵심 부분입니다.
연구자들은 여전히 자폐증과 ADHD의 원인을 조사하고 있습니다. 유전학은 두 가지 조건의 많은 경우에 역할을 하며 일부 연구에서는 다음과 같이 제안합니다. 특정 유전자가 겹친다 둘 사이. 그리고 두 가지 조건 모두에서 남아가 진단을 받을 가능성이 더 높지만 일부 전문가들은 이것이 원인이라고 말합니다. 자폐성 그리고 과소 인식되는 소녀의 ADHD.
ADHD 및 자폐증에 대한 평가 받기
Gassner가 "모든 것의 여왕"이라면 모든 어린이의 발달이 전문적으로 평가되는 것을 보고 싶어할 것이라고 그녀는 말합니다. 자녀가 자폐인지, ADHD인지, 아니면 신경다양성 두 가지 방법 모두에서 이러한 평가는 의사가 자녀가 학습 장애 또는 "영재", 그녀는 메모합니다. 그런 다음 이 정보를 사용하여 추가 지원, 조정 또는 치료가 있는 경우 자녀가 혜택을 받을 수 있는 항목을 결정할 수 있습니다. 그러나 Gassner는 특히 특정 차이점의 징후가 보이면 전문 소아과 의사에게 자녀의 발달을 평가할 것을 권장합니다.
이러한 평가는 공립학교 시스템을 통해서도 수행할 수 있지만 때때로 범위가 더 제한적이라고 Gassner는 말합니다. 다만, 1차 평가를 학교를 통해 하기로 했다면, 1차 평가가 부적절하다고 판단되면 추후에 비공개 평가를 요청할 수 있다. “비를 지불할 여력이 없더라도 학교에서 제공해야 합니다.”라고 그녀는 말합니다. 자녀가 3세 이하인 경우에도 공립 학교 시스템이나 공중 보건부를 통해 도움을 받을 수 있습니다.
그녀는 “의심스러울 때 그것을 확인하라”고 말했다. "당신은 잃을 것이 없고 얻을 것이 다 있습니다."
그런 다음, 자녀의 상태(있는 경우)가 올바르게 식별되면 귀하와 다른 성인들은 자녀의 성장을 계속 도울 수 있는 게임 계획을 찾을 수 있습니다.
