좋은 아빠,
내 아이가 가야 할 유아원 가을에 그리고, 글쎄, 나는 그것이 일어나는 것을 보지 못한다. 그렇게 된다면 10%의 확률로 내가 편안해질 것입니다. 나는 상당히 유연한 작업 일정을 가지고 있으며 약간의 희생과 함께, 예, 많은 일이 홈스쿨링과 함께 작동하도록 만들 수 있습니다. 내 질문: 우리 아이가 놓치고 있는 것이 있습니까? 유치원이 오면 준비가 될까요? 그리고 집에서 준비하려면 어떻게 해야 합니까?
펜실베니아에서 사전 준비
귀하의 질문은 유치원의 장점과 관련된 연구가 대부분 혼합되어 있기 때문에 약간 어색한 위치에 있습니다. 유아원의 이점은 사회 경제학과 관련이 있는 것으로 보이며 다음과 같은 가정을 하고 싶지 않습니다. 재정적으로 어디에 있는지 알 수 있도록 최선을 다해 최선을 다해 최고의 정보를 제공하여 당신 자신.
가장 넓은 의미에서 유아원에 대해 걱정하고 있고 자녀를 집에 둘 수 있는 능력이 있다면 걱정을 멈출 수 있습니다. 사실 유치원은 대부분의 아이들에게 특별히 필요하지 않습니다. 그리고 아이들이 유치원에 "뒤에" 들어가더라도 중학교 말까지 따라잡습니다.
아이들이 학교에 너무 일찍 시작할 필요가 없다는 사실을 고려하는 것이 흥미로울 수 있습니다. 많은 국가에서 어린이는 6세가 될 때까지 엄격한 교육학에 의존하지 않습니다. 예를 들어, Fins와 Swedes는 아이들이 배우는 것보다 노는 것을 선호하는 7세가 될 때까지 정규 학교 교육을 받을 필요가 없습니다. 그 당시 미국에서는 대부분의 아이들이 이미 2년의 정규 초등 교육을 받았으며 고품질 PreK를 포함하면 3년입니다. 흥미롭게도, 그 선두 출발에도 불구하고 핀란드와 스웨덴은 경제 협력 개발기구 수학 및 읽기 능력 측정. 미국은 과학에서 스웨덴을 압도하고 있으며 핀란드는 여전히 두 나라를 능가합니다.
따라서 글로벌 관점에서 조기 아동 교육은 더 나은 교육 결과와 상관 관계가 없습니다. 즉, 교육기관 입학을 1년 미루는다고 해서 지식이 부족한 아이가 되는 것은 아니다. 다른 곳과 마찬가지로 미국 아이들에게도 마찬가지입니다.
그러나 지금 당장은 코로나바이러스 시대에 아이를 학교에 가지 못하게 하는 것이 가족의 건강을 유지하는 데 매우 도움이 될 수 있습니다. 노인이나 심각한 기저 질환의 영향을 받는 사람들이 포함된 가족의 경우 특히 그렇습니다. 따라서 비용-편익 분석을 볼 수 있다면 당신의 아이 집 — 코비드-19는 아이가 넘어질 가능성에 대해 꽤 무거운 무게를 싣기 시작합니다 뒤에.
그리고 잠시 뒤처지는 것에 대해 이야기합시다. 사실 뒤처지는 위험은 관련된 간병인에 의해 개선될 수 있습니다. 집에 있는 아이는 그들의 지도를 기꺼이 따르고자 하는 사려 깊은 어른이 있고 구조화되지 않은 놀이 시간이 있다면 유아원에서 아이만큼 배울 수 있습니다.
미취학 아동은 색상 모양과 글자를 익히는 데 익숙할 것입니다. 그러나 집에 있는 아이는 부모가 주변의 모양과 색상에 대해 이야기하는 것을 듣거나 부모가 정기적으로 책을 읽어주는 것을 들음으로써 놀이를 통해 똑같은 것을 배울 수 있습니다. 부모가 일상 생활에서 자녀에게 가르칠 수 있는 기회는 무수히 많습니다. 그러나 그들은 자녀의 지도를 따르고 학교에서 자녀가 관심을 갖는 것에 기댈 준비가 되어 있어야 합니다. 시각.
집에서 배우는 것은 정식 프로그램일 필요조차 없습니다. 사실 연극은 단순할수록 좋다. 예를 들어 미국 소아과 저널(American Journal of Pediatrics)의 최근 연구에 따르면 간단한 블록 세트를 가지고 노는 것이 지금까지 어떤 멋진 전기 STEM 장난감보다 교육 결과를 향상시킬 수 있다고 언급했습니다. 교훈은 기본적으로 자녀를 집에 머물게 할 수 있고 상상력이 풍부한 간단한 놀이에 함께 참여하기로 약속하면 자녀가 유치원에 갈 때쯤이면 괜찮아질 것이라는 것입니다.
한 가지 주의할 점은 유치원이 사회화에 도움이 되는 것으로 보인다는 것입니다. 미취학 아동은 유치원에서 궁극적으로 노출될 사회적 상호 작용과 구조를 탐색하는 방법을 배웁니다. 그러나 부모가 정기적인 놀이를 관리할 수 있다면 사교 활동은 그리 큰 문제가 아닙니다.
그렇다면 조기 교육은 언제 중요합니까? 가난하거나 사회경제적 배경이 열악한 어린이들의 격차를 줄이는 데 매우 도움이 되는 것 같습니다. 장난감, 놀이 공간 및 풍부한 활동에 접근할 수 없는 어린이에게 고품질 조기 교육은 놀라운 출발점이 될 수 있습니다. 그런 지원 없이 유치원에 입학하는 빈곤한 배경의 아이들은 종종 뒤쳐져 남아 있을 것입니다. 경제적 지원, 기반 시설, 때로는 사회적 지원이 없다는 단순한 사실 때문에 뒤처져 있습니다. 유지하다.
따라서 아이를 유치원에 보낼 필요가 없다면 축복을 세어 보아야 합니다. 전염병으로 아이를 유치원에 보내는 것이 필요하고 두려운 현실인 사람들이 너무 많습니다. 그리고 우리의 경제 및 교육 시스템의 변화를 볼 때까지 현실은 지속될 것입니다.
그러나 당신은 강의에 손을 뻗지 않고 조언을 구했습니다. 그리고 결국, 다음과 같습니다. 자녀를 유치원에 다니지 못하게 할 수 있고 기꺼이 게임에 전념할 수 있다면? 그렇게. 그러나 미래에 모든 부모가 동일한 특권을 갖도록 보장할 수 있는 방법에 대해서도 생각해 보십시오.
