징징거리고, 화를 내고, 어른들을 무시하는 등 우리 모두 어렸을 때 이런 일을 겪었고 이제는 부모로서 대처해야 합니다. 그것이 밝혀지면서, 처리의 몇 가지 방법 짜증나는 아이의 행동 다른 사람들보다 낫다. 일반적으로 행동을 기회로 봐야 합니다. Donna M은 이렇게 말합니다. 볼피타, 에드. 회복력 있는 리더십 센터의 설립자인 D. "징벌이 아니다." Volpitta가 다섯 가지 일반적인 아동 행동을 처리하는 방법은 다음과 같습니다.
징징
징징대는 것은 효과가 있기 때문에 아이들이 사용하는 전략입니다. 그들에게 다음과 같이 말하는 것으로 시작하십시오. 징징거림이 통하지 않는다 더 이상, 그리고 - 여기에 어려운 부분이 있습니다 - 그것을 고수하십시오. 그것은 그들이 원할 때 그들이 원하는 것을주지 않는다는 것을 의미합니다. "당신이 징징거렸기 때문에 자동적으로 거절됩니다."와 같이 말하십시오. 그러나 거기에서 멈추지 말고 원하는 것을 얻을 수 있는 더 나은 전략에 대해 코치하십시오. "다음에는 평소 목소리로 물어보십시오." NS 물론, 규칙적인 목소리를 사용한다고 해서 아이들이 항상 원하는 것을 얻을 수 있다는 보장은 없지만, Volpitta는 당신이 일관성을 유지한다면 징징거리는 것과 같다는 것을 빨리 배울 것이라고 말합니다. "아니요."
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공유하지 않음
왜 아이들은 공유하지 않습니까? 일반적으로 방법을 모르기 때문입니다. 이 상황을 가정해 보십시오. 귀하의 자녀는 다른 어린이가 매우 갖고 싶어하는 장난감을 가지고 노는 것을 봅니다. 그녀는 비틀거리며 장난감을 가지려고 합니다. 다른 아이는 꽉 붙잡고 있습니다. 양쪽에서 울음이 터져 나온다. 볼피타는 장난감에게 먼저 물어보고 싶은 아이에게 "내가 차례를 가질 수 있을까?"라고 가르치라고 말한다. 다른 아이는 그녀의 유일한 선택이 지금 장난감을 포기하는 것이라고 생각하기 때문에 대부분 아니오라고 말할 것입니다. 다른 아이에게 그녀는 그 장난감을 영원히 사용하지 않을 것이라고 말해, 대신 어른들이 그녀를 코치하여 “내가 할게. 내가 끝나면 너에게 줘." 볼피타에 따르면 대부분의 경우 장난감을 든 아이는 2시간 이내에 장난감을 넘겨줍니다. 분. 이를 "스크립트 작성"이라고 하며, 결과적으로 각 어린이는 이제 원하는 대상을 얻거나 유지하기 위한 언어 전략을 갖게 됩니다.
성미 화를 일으키다
유아부터 십대까지, 화를 내는 아이는 더 이상 이성적인 마음에 들지 않습니다. "그들은 뇌의 변연계에 있으며, 부모가 뇌의 그 부분에 있는 동안 논리적으로 그들과 함께 일하려고 하면 할수록 더 좌절하게 될 것입니다."라고 Volpitta는 말합니다. 대신 해당 상황이 발생했을 때 트리거 스크립트를 만들어 사전 작업을 수행합니다. Volpitta의 가족에서 그것은 "계단"이었습니다. 이는 화를 내거나 화를 내려는 사람이 필요하다는 것을 의미했습니다. 하고 싶은 말을 하지 않기 위해 다른 가족들과 떨어져 집에 있는 계단 중 한 곳으로 갑니다. 유감. 일단 진정되면 그 사람은 다시 돌아와서 자신의 감정에 대해 이야기할 수 있습니다. 이것은 엄마와 아빠에게도 적용됩니다(화를 내는 것은 누구에게나 일어나는 일입니다). 유아의 경우 이 전략은 너무 고급입니다. 그들이 원하는 것을 가질 수 없거나 원하는 것을 할 수 없으며 계속 비명을 지르면 다른 방으로 가야한다는 것을 재확인하십시오. 계속 비명을 지르면 진정될 때까지 다른 방으로 데려가십시오. 그들과 합리적으로 관계를 맺으려고 하거나 그것에 대해 스스로를 화나게 하지 말라는 것을 기억하십시오. 정말로, 침착하고 그들이 내버려 두는 것 외에는 당신이해야 할 일이별로 없습니다.
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엄마 아빠 무시하기
아이들은 하고 있는 일을 멈추고 싶지 않기 때문에 저녁 식사 초대나 양치질을 무시합니다. 그들에게 더 나은 전략은 다음과 같이 대답하는 것이라고 가르치십시오. Volpitta는 달리 가르칠 때까지 아이들은 하던 일을 멈추고 당장 내려오거나, 엄마 아빠를 무시하고 하던 일을 계속하는 것이 유일한 선택이라고 생각하는 것 같습니다. 행위. 자녀에게 더 나은 전략, 즉 의사 소통을 제공하십시오.
스스로 선택하지 않음
우리가 장난감이나 옷이나 접시를 치우는 것에 대해 이야기하든 볼피타는 딸이 무엇을 할 수 있도록 구조를 만들라고 말합니다. 너 그녀가 논리적으로 하기를 바라는 것은 그녀 하고 싶어. 이것은 결국 성인을 위한 실생활에서 작동하는 방식입니다. 우리는 항상 저녁 식사를 요리하는 것과 같이 무언가를 하고 싶지는 않지만 먹고 싶어 요리를 합니다. 그날 오후에 가족이 할머니 댁에 갈 예정이라면 딸에게 장난감을 먼저 집어야 한다고 상기시키십시오. 그녀가 저녁 식사 후에 비디오 게임을 하고 싶다면 먼저 접시를 싱크대로 가져가야 합니다. 그녀가 당신이 그녀에게 부탁한 일을 하지 않는다면, 그녀는 할머니 댁에 갈 수도 없고 비디오 게임을 할 수도 없습니다. 그리고 당신은 이것에 충실해야합니다. 그것이 당신에게 불편하더라도. Volpitta는 "이것은 모두 후속 조치에 관한 것입니다."라고 말합니다.
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