심리학자들이 아이들에게 외상 후 스트레스 장애가 있는지 테스트하는 방법

대부분의 부모는 자녀가 외상 후 스트레스 장애를 앓지 않았다고 가정합니다. 병리학은 전쟁과 매우 밀접하게 연관되어 있어 초등학교 학생에게는 있을 수 없는 진단처럼 보입니다. 그렇지 않다. 미국에서는 소녀의 15%와 소년의 6% 외상 후 스트레스 장애를 일으키다. PTSD는 학대와 같은 심각한 외상을 경험한 아동에게 가장 흔하지만, 피해를 입지 않은 많은 아동이 여전히 장애로 고통받고 있습니다.
결과적으로 PTSD는 예측할 수 있고 예측할 수 없습니다. 9/11 동안 뉴욕시에 살았던 아이들은 PTSD를 겪을 가능성이 더 높음 다음 해에. 이것은 많은 사람들이 의심했을 슬픈 사실입니다. 하지만 아이들 텔레비전에서 타워가 떨어지는 것을 본 사람 또한 상태를 발전시킬 가능성이 더 큽니다. 즉, 트라우마가 반드시 직접적인 경험에서 나오는 것은 아닙니다. 즉, 아이들을 그 상태에서 격리시키는 것이 거의 불가능하다는 것을 의미합니다.
그러나 자녀에게 PTSD가 있는지 어떻게 알 수 있습니까? 2001년 펜실베니아 대학의 Edna Foa와 동료들은 간단한 테스트를 만들었습니다 8세에서 18세 사이 어린이의 PTSD 위험을 측정합니다. 설문지는 스스로 관리할 수 있으며 완벽하지는 않지만 전문가들이 어린이의 PTSD를 식별하는 데 도움이 되는 훌륭한 선별 도구입니다.

아동 PTSD 증상 척도를 만나보세요

자녀에게 자신이 기억할 수 있는 가장 고통스러운 사건을 적고 그 사건 이후 경과된 시간을 기록하게 하십시오. 그런 다음 자녀에게 사건에 대한 다음 질문에 0(전혀 아님)으로 답하도록 요청하십시오. 1(일주일에 한 번 이하); 2(일주일에 2~4회); 3(일주일에 더 많이/거의 항상). "당신은 얼마나 자주..."라고 물어보십시오.

  1. 원하지 않을 때 머리에 떠오른 사건에 대해 속상한 생각이나 이미지를 갖는 것
  2. 나쁜 꿈이나 악몽을 꾸다
  3. 사건이 다시 일어나고 있는 것처럼 행동하거나 느낌(무언가를 듣거나 사진을 보고 내가 다시 그곳에 있는 것처럼 느끼기)
  4. 사건에 대해 생각하거나 소식을 들을 때 속상함(예: 겁, 화, 슬픔, 죄책감 등)
  5. 사건에 대해 생각하거나 들을 때 몸에 느낌이 있음(예: 땀을 흘리며 빠르게 뛰는 심장)
  6. 사건에 대해 생각하거나 이야기하거나 감정을 갖지 않으려고 노력함
  7. 충격적인 사건을 생각나게 하는 활동, 사람 또는 장소를 피하려고 합니다.
  8. 당황스러운 사건의 중요한 부분을 기억하지 못함
  9. 이전에 하던 일에 관심이 훨씬 줄어들거나 하는 일
  10. 주변 사람들과 친밀감을 느끼지 못한다
  11. 강한 감정을 가질 수 없음(예: 울 수 없거나 행복하지 않음)
  12. 미래의 계획이나 희망이 이루어지지 않을 것 같은 느낌(예: 직업을 갖지 못하거나 결혼하거나 아이를 낳지 못할 것)
  13. 잠들기 어렵거나 잠들지 못하는 경우
  14. 짜증이 나거나 화를 낸다.
  15. 집중하기 어려움(예: 텔레비전에서 이야기를 놓치거나 읽은 내용을 잊어버리거나 수업 시간에 주의를 기울이지 않음)
  16. 지나치게 조심함(예: 주변에 누가 있고 주변에 무엇이 있는지 확인)
  17. 성급하거나 쉽게 놀라는 경우(예: 누군가가 뒤에서 걸어오는 경우)

우리는 점수를 집계했습니다. 그것은 무엇을 의미합니까?

17개 항목 각각이 0-3의 척도로 평가되기 때문에 총점 범위는 0-51입니다. 아직 임상 경험 15점을 초과하는 점수는 우려할 만한 사항임을 보여주었습니다(Foa의 원래 작업에서는 11점의 더 낮은 컷오프 점수를 제안했습니다). 물론 15점 이상이라고 해서 반드시 자녀에게 PTSD가 있는 것은 아닙니다. 증상 척도는 통제된 환경에서 숙련된 전문가가 가장 잘 관리하도록 신중하게 설계된 테스트입니다. 집에 가져가는 버전은 결코 마지막 단어가 아닙니다. 그러나 자녀의 점수가 걱정된다면 반드시 의사에게 알리십시오.

내 아이가 실제로 PTSD를 앓고 있다면?

아동의 PTSD에 대한 가장 효과적인 치료법은 외상 중심 인지 행동 치료입니다. TF-CBT의 주요 특징 중 하나는 다른 관련 치료와 달리 아동이 치료사와 함께 방에 혼자 들어가는 것이 아니라 부모가 치료의 모든 단계에 참여한다는 것입니다. 이 치료는 아동이 극도의 불안에 대처하는 기술을 구축하는 데 도움이 되는 동시에 부모에게 플래시백, 또는 방아쇠.

“트라우마 중심 CBT를 시행한 이후로 아동 보호 서비스 시스템에서 입원 환자 정신과 치료가 필요한 아동의 수가 크게 감소했습니다.” 예일 대학의 Joan Kaufman은 말합니다..
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