새로운 연구에 따르면 집에서 수학 관련 활동에 참여하면 자녀의 수학 성적보다 훨씬 더 향상될 수 있습니다. 에 발표된 연구 결과는 실험 아동 심리학 저널, 에 종사하는 미취학 아동에게 제안합니다. 숫자 관련 활동 집에서 더 높은 문맹 퇴치 동료보다 점수가 높습니다. 역설적이게도 이것은 아이들이 수학을 연습하다 더 좋아지는 경향이 있다 독서.
"수학과 언어 능력이 특히 밀접한 관련이 있음을 보여주는 많은 연구가 나오고 있습니다." 공부하다 공동 저자인 퍼듀 대학교의 에이미 나폴리(Amy Napoli)는 이렇게 말했습니다. 아버지 같은. “나는 부모가 어떻게 미취학 아동을 수학에 참여시키다 그 참여가 수학 이외의 다른 기술과 관련이 있는지 확인하고 싶었습니다."
과거 연구 학업 성취도를 높이는 데 있어 가정 학습 환경의 중요성을 반복적으로 강조해 왔습니다. 그리고 미래의 취업 성공. 그러나 디그럼에도 불구하고 예비 증거 문해력과 수리력이 관련되어 있다는 사실이 밝혀졌으나, 아이들이 놀이를 하도록 장려하는 방법을 조사한 연구는 거의 없습니다. 집에서 하는 수학 게임은 아이들이 덜 수적으로 추구하는 어휘와 읽기 능력에 영향을 미칩니다. 사례.
그래서 나폴리와 그녀의 팀은 3세에서 5세 사이의 미취학 아동 116명을 연구했습니다. 그들은 가을에 각 어린이의 수학 및 언어 능력을 테스트하고 어린이가 집에서 참여하는 수학 및 읽기 쓰기 활동에 대해 부모를 조사했습니다. 아이들이 봄에 다시 평가되었을 때, 그 결과는 계산 게임과 같은 숫자 관련 활동에 참여하는 아이들이 예상대로 수학에서 더 많은 진전을 보였다는 것을 보여주었습니다. 그러나 그들은 또한 향상된 어휘를 자랑했습니다.
연구의 주요 한계는 결과가 부모의 자기보고에 의존한다는 것입니다. 집에서 수학 게임을 하는 아이들이 집에서 단어 게임을 할 가능성이 더 높을 수도 있고, 자녀가 학업 활동에 더 많이 참여한다고 주장하는 부모는 그렇지 않으면 자녀가 학업을 잘 수행하도록 영향을 미칩니다. 학교. 인과관계를 입증하기 위해(상관관계를 강조하는 현재 연구와 대조적으로) Napoli는 연구자들이 보다 철저한 후속 연구를 수행하고 특정 수학 게임으로 가족에게 무작위로 과제를 부여하여 해당 어린이가 더 나은 성과를 내는지 확인합니다. 다른 사람.
그때까지는 부모와 자녀가 집에서 수학 게임을 해야 한다는 것이 주된 내용입니다. 거의 모든 부모가 자녀에게 책을 읽어주기 때문입니다. 하지만 자녀와 함께 스도쿠를 하는 부모는 얼마나 될까요? Napoli는 "아이들이 수학에 참여하는 것은 광범위한 기술을 향상시킬 수 있으며 가정에서 수학 참여가 중요하다는 것을 알 수 있습니다."라고 덧붙이며 그렇게 복잡하거나 지루할 필요도 없다고 덧붙입니다. 수학을 게임으로 바꾸다 "부모가 집에서 수학을 '구매'하도록 하는 유망한 방법이 될 수 있습니다."
