Dar galite pasiimti popierine kopija apie Katė kepurėje ir perskaitykite jį savo mažyliui. Tačiau taip elgtųsi tik Luddite tėvai. Mes gyvename eroje e-knygos vaikams, o „Seuss classic“ dabar patogiai pasiekiamas „Kindle“ ar išmaniajame telefone. Tiesą sakant, kodėl sustoti ties e-knygą. Dabar yra patobulintas ebooks – Seuss papildymai su interaktyvia animacija ir mygtukais, kuriuos reikia paspausti. Teoriškai interaktyvesnis skaitymas ir patogesnė prieiga prie jų turėtų būti palaima. Praktiškai galime ką nors pamesti vertime.
„Spausdintos knygos suteikia geresnės kokybės tėvų ir mažų vaikų skaitymo patirtį, palyginti su elektroninėmis knygomis“, – sakė Jenny Radesky, Mičigano universiteto vystymosi ir elgesio pediatrė. pareiškime. Radesky ir kolegos neseniai paskelbė šio reiškinio tyrimą žurnale Pediatrija, dalyvauja 37 tėvų ir vaikų poros. Jie nustatė, kad vaikai ir tėvai mažiau bendravo vieni su kitais skaitydami el. knygas nei vartydami puslapius. Ir ta sąveika (arba jos nebuvimas) yra pagrindinis veiksnys, lemiantis, kaip skaitymas veikia vaiko vystymąsi.
„Bendras skaitymas skatina vaikų kalbos raidą, raštingumą ir ryšį su tėvais“, – sakė bendraautorė Tiffany Munzer, taip pat iš Mičigano universiteto. „Kai tėvai ir vaikai skaitė spausdintas knygas, jie dažniau kalbėdavosi ir jų bendravimo kokybė buvo geresnė.
Tai nereiškia, kad el. knygos neturi pranašumų. Akrono universiteto Skaitmeninio teksto iniciatyvos direktorius Jeremy Scottas Bruekas nustatė, kad elektroninės knygos gali patobulinti ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiąją motoriką ir, panašiai kaip spausdintos knygos, išmokyti juos naujų žodžių. Lisa Guernsey, Naujosios Amerikos fondo ankstyvojo ugdymo iniciatyvos direktorė, pasakojo Scholastinis kad el. knygos gali blaškyti dėmesį įvairiais varpeliais ir švilpukais, bet ir labiau įtraukti. Vaikai, kurie prieš metus iš nuobodulio išmesdavo knygas, dabar gali griebtis literatūros, nes elektroninės skaityklės leidžia priartinti nepažįstamus žodžius ir spustelėti nuorodas. Ir yra ką pasakyti apie prieinamumą. Dabar tėvai kišenėse gali nešiotis pilnas vaikiškų knygų bibliotekas.
Tuo pat metu yra priežastis ir toliau stumdyti spausdintas knygas namuose. Be naujausių Radesky ir Munzerio išvadų, ankstesni tyrimai taip pat parodė, kad vaikai (ir suaugusieji) ne taip efektyviai susisiekia su literatūra iš už ekrano. Dalyviai vienas 2012 m „iPad“ skaityta istorija buvo mažiau įtraukianti ir sunkiau suvokiama nei dalyviai, kuriems buvo duotas spausdintas to paties kūrinio egzempliorius. Ir a 2013 metų tyrimas nustatė, kad mokiniai išsaugo mažiau informacijos, kai ji rodoma ekrane, nei tada, kai ji atrodo įrišta ant fizinio popieriaus.
Ką turi daryti įrodymais pagrįstas tėvas? Čia atsakymas tikriausiai yra kompromisas. Eknygos niekur nedingsta, o kartais interaktyvios Katė skrybėlėje mygtukų paspaudimas nepakenks ir netgi gali padėti. Nėra jokios priežasties atsisakyti „Kindles“ vaikams. El. skaitytuvas taip pat yra geras būdas atsinešti knygas atostogų metu ir atsinešti knygas į vietas, kur kitu atveju jie nebūtų laukiami. Tačiau kasdienei skaitymo rutinai spausdinimas vis tiek yra geriausias pasirinkimas.
„Skaitymas kartu yra ne tik branginamas šeimos ritualas daugelyje namų, bet ir viena iš svarbiausių ugdymosi veiklų, kuria tėvai gali užsiimti su savo vaikais“, – sako Radesky. „Pediatrai gali ir toliau skatinti tėvus kartu su vaikais skaityti spausdintas knygas.
