Kūdikio uoslė dažnai laikomas savaime suprantamu dalyku. Nuo pat vaiko gimimo tėvai yra skatinami sudominti vaikus jutiminiame žaidime. Jiems liepiama parodyti naujus ir naujus vaizdus, kalbėti su jais, groti muziką, suteikti galimybę pajusti skirtingas tekstūras ir paragauti įvairių skonių. Bet kaip dėl kvapo? Geras uostymas yra neatsiejama nuo to, kaip žmonės supranta ir mokosi apie savo pasaulį. Taigi kartu su nespalvotomis gyvūnų kortelėmis, dainomis ir kutenimais tėvai taip pat turėtų žaisti su savo vaikais. uoslės pasaulio supratimas.
„Jie jau pradėjo kvepėti įsčiose“, – aiškina Daktarė Ann-Sophie Barwich, kognityvinis mokslininkas ir empirinis filosofas bei mokslo, technologijų ir juslių istorikas Kolumbijos universitete. „Jos jaučia motinos kvapą iš vidaus, todėl jos taip gerai atpažįsta motiną, kai jos gimsta, ir užtrunka ilgiau, kad atpažintų tėtį iš jo kvapo.
Palyginti su regėjimu, kuriam susikaupti reikia kelių mėnesių, kūdikio uoslė yra nepaprastai išvystyta nuo pirmos dienos. Taigi tai būdas tėvams, kurie nori užsiimti. Ir yra keletas priežasčių, kodėl tai daryti, pasak Barwicho, ypač dėl maisto ir kalbos.
„Jiems farsai iš tikrųjų ne tik juokingi, bet ir jaudinantys. Taigi susidaro įspūdis, kad tai yra nemalonūs ir bjaurūs kvapai, atsiranda šiek tiek vėliau.
Kvapas yra ypač susijęs su maistu, nes jis yra glaudžiai susijęs su tuo, kaip žmonės jaučia skonį. Tiesą sakant, kai uoslę prislopina, pavyzdžiui, šaltis, pasaulis tampa blanki vieta. Kūdikis, turintis sodrų kvapą, greičiausiai nedvejodamas į savo dantytas pakabas įsuks lėkštus lėktuvus, pilnus naujų skonių.
„Norite, kad jūsų vaikai užaugtų ir vertintų platų maisto įvairovę, o ne tik prisirištų prie specifinių savo greito maisto skonių“, – sako Barwichas. „Tame kontekste padės geriau susipažinti su įvairių rūšių kvapais.
Uoslė taip pat gali būti naudinga plėtoti žodyną. To priežastis iš dalies yra dėl to, kad kvapai yra trumpalaikiai ir nenusakomi. Norint apibūdinti kvapą, reikia vaizduotės. Barwichas pažymi, kad vaikams augant ir tampant žodžiu, kvapas gali nuostabiai sužadinti jų mintis. „Galite lavinti vaiko žodyną, suteikdami jam keletą skirtingų kvapų ir paprašydami juos apibūdinti“, - sako ji. Tačiau pažymi, kad nėra klaidingų atsakymų. Vaikai gali pasirinkti spalvas, vaizdus ar metaforas. "Tai vaizduotės ir kalbos mokymo forma."
„Barwich“ siūlo keletą paprastų žaidimo su kvapu metodų, iš kurių pagrindinis yra įtraukti jį į stebėjimus, kai tėvai išgyvena savo dieną. Taigi, kreipdami vaiko dėmesį į parko voverę, paukščių garsą ir oro temperatūrą, tėvai taip pat gali atkreipti dėmesį į žolės, lapų ir net automobilių išmetamųjų dujų kvapus.
„Vaikai, būdami tikrai maži, neskiria gerų ir blogų kvapų“, – pabrėžia Barwichas. „Jiems farsai iš tikrųjų ne tik juokingi, bet ir jaudinantys. Taigi susidaro įspūdis, kad tai yra nemalonūs ir bjaurūs kvapai, atsiranda šiek tiek vėliau.
„Vaikai nebus puikūs vyno ar viskio degustatoriai, – sako Barwich, – bet gerai, kad gali tiesiog išmokti naudotis pojūčiais ir valdyti savo kūną bei suvokimą.
Gamindami tėvai gali surišti žoleles, kurias dirba, surišti į audinį ir duoti mažesniems kūdikiams užuosti ir gumuoti (jei jos nėra aštrios). Kai vaikas užuodžia, tėvai gali apibūdinti žolę. Kai vaikai sensta, jie gali padėti auginti ir skinti žoleles iš vidaus ar lauko žolelių sodo, atkreipdami dėmesį į sveikų, susmulkintų ir net džiovintų lapų aromato skirtumą.
Barwich taip pat siūlo atminties žaidimą, kurio metu kvapus galima uždėti ant vatos kamuoliukų. Šie kvapai gali kilti nuo kvepalų arba labai mažų eterinių aliejų arba visų sudedamųjų dalių. Vaikai užuodžia vieną vatos gumulėlį, šiek tiek palaukite ir tada pabandykite surasti jo porą vatos kamuoliukų pasirinkime. Tiesiog reikia pasirūpinti, kad jaunesni vaikai nekištų tamponų į burną.
„Vaikai nebus puikūs vyno ar viskio degustatoriai, – sako Barwich, – bet gerai, kad gali tiesiog išmokti naudotis pojūčiais ir valdyti savo kūną bei suvokimą. Svarbu lavinti jų sąmoningumą, dėmesį ir susikaupimą.
