Kūdikių muzika nėra žinomas dėl savo ritmo. Kas tame keista, yra kūdikis tokios dainos kaip „Patty-Cake“ ir „Miss Mary Mack“ turi stiprius ritmus. Ir tai tikrai yra esmė. Tos dainos svarbios ritmo mokymuisi, o tai padeda visokeriopai. The ritmui būdingas modelio atpažinimas gali padėti vaikams būkite geresni sportininkai, geresni stebėtojai ir geriau besimokantys. Ir tai Taip atsitiko, kad ritmo mokymo pratimai taip pat gali padėti sklandžiai mokėti kalbą ir skaityti – dar du svarbiausius mažų vaikų gyvenimo įgūdžius.
Tačiau, kaip ir bet kurį motorinį įgūdį, ritmą reikia lavinti ir lavinti. Štai kur atsiranda greitų žingsnių pratimai.
„Jei groji būgnu pagal ritmą, vaikas turi uždėti kojas ant ritmo, o jei būgnas sustoja, tu sustoji. Tai taip paprasta“, – sako Terry Iacarino, Baltimorės apygardos valstybinės mokyklos muzikos mokytojas. „Priverskite juos pajudėti ir pažiūrėkite, ar jie gali tai padaryti kvailai ir išlaikyti ritmą. Tai taip pat padeda išlaikyti pusiausvyrą, o tai tikrai naudinga mažam vaikui. Taigi iš esmės tai yra „stop and go“ žaidimas – panašus į „freeze“ žaidimą – su ritmu.
Ritmo mokymo patarimai
- Daryk paprastai. Kartais vaikui tereikia pasitreniruoti pakišti koją, kai išgirsta būgno plakimą.
- Plojimai, tokie kaip „Patty-Cake“ ir „Miss Mary Mack“, gali padėti vaikui bendradarbiauti išmokti ritmo.
- Į ritmo pratimus įtraukite visą jų kūną. Taip pat gali padėti šokinėjimas ar judėjimas pagal ritmą.
- Pridėti kalbą. Žodžių ir rimų ritmas padės susieti kūną su ritmu.
- Pridėkite muzikos instrumentų, tokių kaip būgnai ir ksilofonai, nes tobulėja smulkioji motorika
Tai neįvyks per naktį – kaip ir bet kokiems įgūdžiams, reikia praktikos. Gali prireikti kelių savaičių, kol vaikai susigaudys. Bet galiausiai tai įdomus būdas priversti visą šeimą judėti.
Plojimai yra gana pagrindinis ritmo nustatymo ar palaikymo metodas, todėl plojimai yra geras būdas lavinti šį įgūdį. Vėlgi, „Patty-Cake“ ir „Miss Mary Mack“ yra amžinos mėgstamiausios, tačiau žaidimuose taip pat gali būti žaislų ir dalijimosi elementu, pasak Iacarino, kuri turi savo mėgstamiausią. „Sėdėkite ant grindų ratu ir keturis kartus bakstelėkite grindis“, - siūlo Iacarino. „Turėkite ką nors perduoti – sėdmaišį ar mažą žaislą“. Bakstelėdami vaikai sako eilėraštį: „Vienas-du-trys-keturi padėkite jį ant kaimyno grindų. Ant frazės „kaimyno aukštas“ vaikai perduoda daiktą viena kryptis. Jei objektų užteks visiems, jie gali gauti vieną iš kitos pusės. Žaidimas vyksta kilpa.
Miranda Taylor, šokių instruktorė Perna šokių centre Hazlete, Naujajame Džersyje, ir grupės būgnininkė Exmaid, taip pat mano, kad naudinga padėti vaikams lavinti ritmą, ypač bendradarbiaujant ir klausantis.
„Mažiems vaikams tikrai sunku šokinėti ir visiems nusileisti vienu metu“, – aiškina Taylor. „Mes praktikuojame tai, kas vadinama saute. Tai tik šokinėjimas aukštyn ir žemyn. Taigi atliksime aštuonis šuolius, o tada septynis plojimus. Mes pašoksime 1-2-3-4-5-6-7-8, tada nustosime šokinėti ir tiesiog suplosime rankomis į taktą septynis kartus. Ir mes tai darysime dviejose grupėse, kad viena grupė galėtų šokinėti, o kita grupė ploja. Jie gali tai jausti skirtingomis savo kūno dalimis ir iš tikrųjų klausytis ritmo. Nes kai kalbate apie mokymąsi būti ritmingesniems, reikia klausytis, kas vyksta. Tai padeda jiems tai išgirsti ir pajusti įvairiais būdais, o tai paprastai padeda šiek tiek geriau pasinerti.
Vaikai, turintys smulkių motorinių įgūdžių, gali pradėti laikyti laiką prie būgno ar ksilofono. Tam reikia rankų ir akių koordinacijos, tikslo, santūrumo, laiko ir motorinio planavimo.
„Manau, kad grojimas būgnais susijęs su kitokiu koordinavimu – tai šiek tiek konkretesnė: ranka daro tai, koja daro tai, o šerdis nejuda“, – sako Taylor. „Jokio judėjimo nėra, bet idėja, kas vyksta tarp dviejų ritmų, man yra labai svarbi. Manau, kad tai tikrai svarbu tiek šokiuose, tiek būgnuose, nes išmokti būti tiksliam reiškia sužinoti, kiek laiko turi tarp dviejų ritmų.
