Dauguma programų, skirtų padėti mergaites klestėti mokykloje, sutelkdami dėmesį į tai, kad būtų sukurtos specialiai jiems skirtos programos. Tačiau naujas tyrimas rodo, kad bent jau mažas ir vidutines pajamas gaunančiose situacijose bendrosios intervencijos (kurios taip pat turi naudos berniukams) duoda vidutinį pelną mergaitėms, panašius į rezultatus, gautus iš specialiai skirtų programų juos.
Naujasis tyrimas, paskelbtas Pasaulio banko ekonomikos apžvalga iš tikrųjų yra studijų tyrimas, 267 skirtingų švietimo intervencijų 54 šalyse apžvalga. Tai rodo, kad dvi veiksmingiausios programos, skirtos pagerinti mergaičių mokymosi rezultatus, „atpalaiduoja namų ūkio suvaržymus“ (t. y. stipendijos, skirtos mokyklos lankymo išlaidoms sumažinti), arba tobulinti mokytojų pedagogiką. Kitaip tariant, jie atpigina arba pagerina mokyklą, o šeimoms lengviau ją pasiekti.
Paklausė pateikė NPR apie ypač veiksmingas intervencijas, kurias jis rado, citavo tyrimo bendraautorius Davidas Evansas, Pasaulinės plėtros centro vyresnysis bendradarbis. Ganos programa, pagal kurią mokami mokesčiai už mokinius mokiniams, kurie jau buvo išlaikę stojamuosius egzaminus į vidurinę mokyklą, o tai padidino aukštą rezultatą mokykla
„Tačiau veiksmingiausios intervencijos yra tos, kurios sprendžia išlaidas, susijusias su konkrečiomis kliūtimis, su kuriomis merginos susiduria tam tikroje aplinkoje“, – tęsė Evansas. „Pavyzdžiui, Afganistane pagal [nelyčių] programą buvo pastatytos mokyklos kaimo bendruomenėse. Dėl to sumažėjo tiek mergaičių, tiek berniukų kelionių į mokyklą kaina ir daugiau nei 50 procentų padidėjo mergaičių dalyvavimas pradinėje mokykloje. Tai dramatiška."
Kad būtų aišku, tyrimas nėra į merginas skirtų intervencijų neveiksmingumo įrodymas ar argumentas jų atsisakyti. Evansas teisingai nurodo, kad daugelis tokių programų turi tokius tikslus kaip smurto prieš mergaites mažinimas, tobulėjimas jų savijauta arba mažėjantis paauglių nėštumas, kuris yra vertas, bet nepatenka į jų taikymo sritį tyrimai. Tai tiesiog pritarimas, kad bendros investicijos į švietimą padeda ir mergaitėms.
Ir kad nesijaudintumėte, kad bendrosios intervencijos gali labiau padėti berniukams ir taip padidinti nelygybė tarp lyčių – tyrimas parodė, kad mergaitėms buvo šiek tiek daugiau naudos, nors ir ne statistiškai reikšmingai.
„Šios bendros, netikslingos intervencijos nedidina berniukų ir mergaičių nelygybės. Jei ką, jie greičiausiai jį sumažins “, - sakė Evansas.
