„Mama, kas atsitiks mums mirus?” Daugeliui tėvų buvo užduotas toks klausimas, ir dažnai sunku žinoti, kaip geriausiai atsakyti. Ar turėtumėte būti atviri savo įsitikinimus – ar jie yra religingas, agnostikas ar ateistas? Ir ar tinka cukruoti? Naujausi raidos psichologijos tyrimai pateikia keletą patarimų.
Mirtis yra patraukli tema daugeliui vaikų, pavyzdžiui, kai jie susiduria su negyvu gyvūnu ar augalu. Jų pastebėjimai ir klausimai rodo sveiką smalsumą, nes jie stengiasi suprasti sudėtingą pasaulį.
Tačiau daugeliui tėvų mirtis yra tabu vaikams. Tačiau vaikų klausimai iš tikrųjų suteikia puikią galimybę paskatinti jų smalsumą ir padėti mokytis, pavyzdžiui, apie biologiją ir gyvenimo ciklą. Tačiau yra situacijų, kai reikia parodyti didelį jautrumą.
Šis straipsnis iš pradžių buvo paskelbtas Pokalbis. Skaityti originalus straipsnis pateikė Džordžija Panagiotaki, Rytų Anglijos universitetas; Carys Seeley, Rytų Anglijos universitetas, ir Gavinas Nobesas, Rytų Anglijos universitetas.
Ką žino vaikai
Dauguma ikimokyklinukų nesuvokia biologinio mirties pagrindo ir linkę ta mirtimi tikėti yra kitokia gyvenimo būsena, kaip užsitęsęs miegas. Tokio amžiaus vaikai dažnai sako, kad miršta tik seni ir sergantys žmonės. Jie taip pat mano, kad mirę žmonės jaučiasi alkani, jiems reikia oro ir jie vis tiek gali matyti, girdėti ar sapnuoti. Kad įgytų brandų biologinį mirties supratimą, vaikai turi įgyti žinių apie keletą dalykų pagrindiniai faktai apie mirtį.
Paprastai nuo ketverių iki 11 metų vaikai palaipsniui supranta, kad mirtis yra visuotinė, neišvengiama. ir negrįžtamas, atsiranda dėl kūno funkcijų sutrikimo ir veda prie visų fizinių ir psichinių sutrikimų. procesus. Tai reiškia, kad iki 11 metų dauguma vaikų suvokia mintį, kad visi žmonės, įskaitant jų artimuosius ir save, vieną dieną mirs ir liks mirę amžinai.
Tačiau kai kurie maži vaikai šiuos komponentus supras anksčiau, o čia patirtis ir tinkami pokalbiai turi įtakos. Pavyzdžiui, tie, kurie jau patyrė mylimo giminaičio ar augintinio mirtį, ir tie, kurie turi daugiau gyvenimo ciklo patirties bendraudami su gyvūnais, dažniausiai patiria geriau suvokti mirties sampratą.
Kitas santykinai ankstyvo supratimo pranašas yra tėvai būtų geriau išsilavinę, nepriklausomai nuo vaiko intelekto. Tai rodo, kad tėvai gali padėti savo vaikui suprasti mirtį suteikdami tinkamas galimybes ir aiškiai paaiškindami biologinius faktus pradinukų metais.
Religija ir kultūra taip pat vaidina svarbų vaidmenį formuojant vaikų įsitikinimus. Pokalbių su suaugusiaisiais metu vaikai dažnai susiduria su biologiniais faktais, bet taip pat „antgamtiniai“ įsitikinimai apie pomirtinį ir dvasinį pasaulį. Raidos psichologai atrado, kad vaikams augant ir suvokiant biologinius faktus apie mirtį jie paprastai sukuria „dualistinį“ požiūrį, kuriame derinami biologiniai ir antgamtiniai įsitikinimai.
Pavyzdžiui, dešimties metų vaikai gali atpažinti, kad mirę žmonės negali judėti ar matyti, nes jų kūnai nustojo veikti, bet Tuo pačiu metu tiki, kad svajoja arba ilgisi žmonių.
Sąžiningumas ir jautrumas
Naujausi tyrimai apie vaikų supratimą apie mirtį turi nemažai pasekmių kaip geriausia diskutuoti ši sudėtinga ir dažnai emociškai įkrauta tema.
Svarbiausia neatsitraukti nuo temos – neignoruoti vaiko klausimų ir nebandyti keisti temos. Verčiau vertinkite juos kaip galimybę ugdyti jų smalsumą ir prisidėti prie to, kad jie palaipsniui geriau suprastų gyvenimo ciklą. Panašiai, klausydami, ką vaikai klausia ir sako apie mirtį, galėsite įvertinti jų jausmus ir supratimo lygį bei išsiaiškinti, kam reikia paaiškinimo ar patikinimo. Pernelyg supaprastintas pranešimas gali būti neinformatyvus ir globojantis, o pernelyg sudėtingas paaiškinimas gali sukelti painiavą ir galimą nerimą.
Pavyzdžiui, pateikiant išsamią informaciją ar grafinę informaciją apie tai, kaip kažkas mirė arba kas atsitinka su lavonais, gali sukelti nereikalingą nerimą ir baimę, ypač jaunesniems vaikams. Kai kuriems vaikams mintis, kad miręs žmogus ir toliau mus stebi, gali nuraminti, tačiau kitiems tai gali sukelti painiavą ir kančią.
Kitas svarbus aspektas – būti sąžiningam ir vengti dviprasmybių. Pavyzdžiui, pasakius vaikui, kad miręs žmogus „miega“, jis gali patikėti, kad mirę žmonės gali pabusti. Tyrimai parodė, kad vaikai, kurie supranta mirties normalumą, neišvengiamumą ir baigtinumą, greičiausiai bus geriau pasiruošę mirčiai ir geriau suvoks mirtį, kai ji įvyksta. Tiesą sakant, vaikai, turintys tokį supratimą mažiau praneša apie mirties baimę.
Būti sąžiningam taip pat reiškia pripažinti netikrumą ir mirties paslaptį bei vengti būti dogmatišku. Svarbu paaiškinti, kad yra dalykų, kurių niekas negali žinoti, ir kad yra normalu vienu metu turėti akivaizdžiai nenuoseklių įsitikinimų. Kad ir kokie stiprūs jūsų religiniai ar ateistiniai įsitikinimai, pripažinkite, kad kiti gali turėti labai skirtingus požiūrius. Šis požiūris skatins toleranciją kitų įsitikinimams, palaikys natūraliai stiprų vaikų norą suvokti pasaulį ir įkvėps įvertinti jo stebuklą ir paslaptį.
Galbūt svarbiausia pripažinti, kad liūdesys yra normalus dalykas ir natūralu nerimauti dėl mirties. Visi jaučiamės liūdni, kai miršta mylimas žmogus, bet gyvenimui besitęsiant pamažu įveikiame savo liūdesį. Norėdami sumažinti susirūpinimą, galite pasiūlyti realų patikinimą. Pavyzdžiui, atkreipkite dėmesį į tikimybę, kad jie ir jų artimieji gyvens labai ilgai.
Jei vaikas susitaiko su mylimo žmogaus netektimi arba miršta pats, reikia didelio jautrumo. Tai nereiškia, kad esate mažiau sąžiningi ar atviri. Vaikai geriau valdo savo nerimą ir baimes, kai gali pasikliauti tikrais paaiškinimais apie mylimo žmogaus mirtį. Vaikams, žinantiems, kad miršta, svarbu suteikti galimybę užduoti klausimus, išsakyti savo jausmus ir norus.
Kad ir kokios būtų aplinkybės, vaikai stengiasi užpildyti savo žinių spragas, jei nuo jų slepiama teisinga informacija. Dažnai jų vaizduotė gali būti daug baisiauir gali būti daug žalingesnis nei realybė.
