Kooperacinis žaidimas yra svarbi mokymosi dalis. Tai kaip vaikai išmokti vadovauti, naršyti tarpasmeniniuose santykiuose ir derėtis su kitais asmenimis dėl savo poreikių. Tačiau be bendrų interesų, užmezgančių draugystę, kooperuotis žaidimas gali būti sunkus riešutėlis kai kuriems vaikams trūkinėti – o žaisti vienam smėlio dėžėje nėra būdas sukurti tarpusavio santykių įgūdžių. Dauguma tėvų tai supranta iš esmės, o tai sustiprina nerimas ir širdies skausmas kai jie supranta, kad jų ikimokyklinukas gali būti sieninė gėlė. Tačiau sociologiškai žvelgdami į ikimokyklinį ugdymą, tėvai gali padėti vaikui geriau susirasti draugų – iki tam tikro taško.
„Mes galime padaryti tik tiek, kas kišasi į mūsų vaiko gyvenimą. Tai nėra taip, kad mes blaškomės su šachmatų lenta“, – sako Dr Kathryn Hirsh-Pasek, Temple universiteto profesorius, ankstyvojo mokymosi tyrinėtojas ir ikimokyklinio amžiaus socialinės inžinerijos gynėjas. Hirsh-Pasek mano, kad svarbu pripažinti, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai yra plastiškos būtybės, turinčios skysčių draugystes ir kad, kaip tokias, jos turėtų būti gerbiamos ir suprantamos jų tikrovės požiūriu motyvacijos. „Jiems patiks vaikai, kurie turi jiems patinkančius žaislus ir žaidžia žaidimus, kuriuos nori žaisti“, – pabrėžia ji.
Kaip padėti ikimokyklinukui susirasti draugų
- Sužinokite kitų ikimokyklinės klasės vaikų vardus, sudarydami klasių sąrašą
- Užduokite ikimokyklinuko klausimus apie žaidimą su bendraamžiais, kad išsiaiškintumėte, kas patinka kiekvienam vaikui
- Surinkite rungtynes ir nustatykite žaidimo datas pagal tai, ką ikimokyklinukas sako apie savo bendraamžius
- Žinokite, kad ikimokyklinio amžiaus vaikų draugystė yra dinamiška ir permaininga, ir stenkitės per daug nesijaudinti
Padėti ikimokyklinukui užmegzti daugiau ir geresnių draugysčių iš esmės yra padėti jiems orientuotis į savo bendraamžių interesus. Tačiau tėvai pirmiausia turi žinoti, kas tie bendraamžiai, aiškina Hirsh-Pasek. „Pirmas dalykas, kurį tėvai gali padaryti, tikėkite tuo ar ne, yra susipažinti su kitais klasės vaikais“, – aiškina ji. „Jei žinote kitų klasės vaikų vardus, dienos pabaigoje galite pasikalbėti su savo vaiku užduodami konkrečius klausimus, kad suprastumėte mokyklos dieną.
Hirsh-Pasek rekomenduoja pradėti nuo klasės sąrašo ir tiesiog užduoti konkrečius klausimus: „Ar šiandien piešėte su Johnny? Ar užkandai su Jill? Ar žaidėte su Lucy žaidimų aikštelėje? Šie klausimai skatina ikimokyklinio amžiaus vaiką duoti daugiau, nei įprastai, kaip praėjo tavo diena, gūžčioti pečiais. Neišvengiamai tėvai pasisems įžvalgų ir sulauks pataisymų iš savo vaiko: „Jill nemėgsta razinų. Aš žaidžiau su Gregu, o ne su Lucy. Džonis mėgsta piešti monstrus. Tada ši informacija tampa ikimokyklinio ugdymo draugystės kūrimo pagrindu.
„Prireiks tik maždaug dviejų savaičių, kol turėsime visą sociologinį tos klasės žemėlapį“, - sako Hirsh-Pasek. „Galite sužinoti, kas dar mėgsta galvosūkius, o tada surengti žaidimų pasimatymą arba pakviesti vaiką ar išeiti išgerti ledų.
SUSIJĘS: Kaip padėti vaikams nesižavėti draugyste
Žinoma, darant prielaidą, kad tėvai suteikė vaikui reikiamų įgūdžių, kad netaptų ikimokyklinio amžiaus parija. Tie įgūdžiai? Dalijimasis, savikontrolė ir empatija.
Tačiau, pasak Hirsh-Pasek, tai nėra vieninteliai įgūdžiai, kurių tėvai turi išmokyti savo vaiką. Vaikas turėtų sužinoti tiek pat apie savo bendraamžius, kiek ir jų tėvai. „Įsitikinkite, kad jie pažįsta savo klasės vaikus ir gali pasakyti vieną dalyką, kuris patinka kitam vaikui“, – sako ji. „Kuo daugiau jie pažįsta kitus vaikus, tuo labiau padedate jiems sužinoti, ką jie gali daryti ir apie ką kalbėti su tais kitais vaikais.
Tačiau kartais visa tai mažai ką numalšins vaiko, kuris atrodo vienišas, tėvų įgėlimui. Siekdami sumažinti nerimą, tėvai gali pasikalbėti su savo vaiko ikimokyklinio ugdymo mokytoju, kad išsiaiškintų, ar yra problema, kurią turi išspręsti profesionalas. Gali tekti pasikviesti vaikų psichologą, bet tikimybė nedidelė. Labiau tikėtina, kad tėvai turėtų stengtis valdyti savo lūkesčius savo vaikui.
„Svarbu padėti savo vaikui turėti jam reikalingų įrankių“, – sako Hirsh-Pasek. „Ir stenkitės nežiūrėti į tai per daug rimtai. Kadangi rytoj tikimybė tikrai didelė, ji vėl apsisuks ir pasikeis.
