Evoliucija vaikams: kaip mokyti evoliucijos vaikus

Maži vaikai turi unikalų talentą atskleisti savo žinių ribas, ypač kai tai susiję su sudėtingu, bet įprastu moksliniu reiškiniu. Štai kodėl, jei jūsų vaikas kada nors parėmė jus į retorinį kampą dėl evoliucijos sampratos, galbūt pagalvojote sau: „Jei Čarlzas Darvinas būtų čia, kad sutvarkytų tai už mane! Na, susierzinusi evoliucija aiškinantis tėvas, šiandien tavo laiminga diena. Chrisas Darwinas yra Charleso proproanūkis; jis taip pat yra trijų vaikų tėvas, kuris tęsia šeima tradicija kaip a atstovas spaudai nykstančių rūšių išsaugojimui.

Taigi, tarkime, jūsų vaikas užduoda jums šiuos klausimus – Chrisas sako, kad senelis Charlesas rekomenduotų pasakyti kažką panašaus:

SUSIJĘS: Ar „Kontroversijos mokymas“ apie evoliuciją ir kreacionizmą sugadina gamtos mokslų klasę?

Vaikų klausimai apie evoliuciją

Iš kur atsirado žmonės?

Niekas 100 procentų tiksliai nežino, nes tai atsitiko maždaug prieš tris milijonus metų, o pirmieji žmonės jau nebėra, kurie mums žinotų, kaip jie ten atsidūrė. Tačiau yra mokslininkų, kurie visą savo gyvenimą skiria atsakymui į klausimą, ir dauguma jų sutaria dėl ko

tikriausiai atsitiko: mes kilę iš primatų, pavyzdžiui, beždžionių, gorilų ar šimpanzių.

Kaip vienuoliai tapo žmonėmis?

Pasak daugumos šį klausimą tyrinėjusių mokslininkų, jis atrodė maždaug taip: buvo dvi primatų grupės – tikriausiai šimpanzės, nes pažvelgus į mus abu po galingiausiu visų laikų mikroskopu, mes esame gana panašūs – gyvename vienas šalia kito Afrika. Viena šių šimpanzių grupė gyvena šalia medžių krūvos, kuri joms suteikė visokių gerų dalykų, pavyzdžiui, pastogę ir maistą. Kitoje grupėje nėra daug medžių, todėl jie yra priversti daugiau laiko praleisti ant žemės ir atviruose laukuose.

TAIP PAT: Mokymasis skaityti paverčia visas žmogaus smegenis

Ta antroji grupė pradėjo daryti dalykus kitaip nei pirmoji grupė, pavyzdžiui, vaikščioti vertikaliai, o tai yra daug greičiau nei vaikščioti keturiomis, kaip darė pirmoji grupė. Per milijonus metų tie skirtumai dar labiau išryškėjo, kol antroji grupė atrodė daugiau ar mažiau taip, kaip atrodome šiandien, o pirmoji grupė liko kaip šimpanzės.

Gerai, taip kodėl ar beždžionės virto žmonėmis?

Štai ką evoliucija yra: gyvūnai laikui bėgant keičiasi, kad išgyventų ten, kur gyvena. Taigi, žuvys turėjo žiaunas, nes joms reikėjo kvėpuoti po vandeniu. Kai kurie gyvūnai turėjo aštrius dantis arba didelius nagus, kad galėtų nužudyti savo vakarienę. Kiti gyvūnai išsivystė su žvynais ar kriauklėmis, kad apsisaugotų ir nebūtų valgomi kaip vakarienė. Kiti evoliucionavo taip, kad galėtų skristi ar lipti, kad visiškai išvengtų pavojaus. Kadangi žmonės vystėsi iš šimpanzių, mes nieko iš tų dalykų negavome.

Vietoj to, mes turime tikrai labai protingas smegenis. Ir mes išgyvenome, nes panaudojome tas smegenis, kad galvotume, kaip išeiti iš bėdos. Be to, kadangi evoliucionavome vaikščiodami dviem, o ne 4 pėdomis, atsidūrėme rankomis, kurios kartu su mūsų protingomis smegenimis leido mums statyti namus, gaminti drabužius ir ginklus ir galiausiai išrasti tikrai svarbių dalykų. Kaip „Lego“. Ir Bekonas.

Bet jei mes kilę iš beždžionių, kodėl neturime uodegų?

Na, greičiausiai mes kilę iš šimpanzių, kurios neturi uodegų. Tačiau tai vis tiek geras klausimas, nes uodegos yra nuostabios ir palengvintų daugelį dalykų, pavyzdžiui, laipiojimą medžiais. Vėlgi, jie taip pat apsunkintų sėdėjimą, o kaip mes žaistume visus vaizdo žaidimus be sėdėjimo?

Tėvų klausimai apie evoliuciją

Kaip atsakyti į klausimus apie kreacionizmą?

Chrisas Darwinas turi labai pagrįstų patarimų visiems tėvams, kurių vaikai domisi teorijomis apie tai, iš kur kilę žmonės, kurie to nedaro. dera su evoliucija: „Svarbiausias žodis, kurį duodu savo vaikams, yra: „Kodėl“. Tai, kad tėtis ką nors sako, nereiškia, kad tėtis yra teisingai. Aš tikrai noriu, kad mano vaikai nepriimtų to, kas jiems sakoma, o žiūrėtų į įrodymus. Vaikai yra tikrai geri mąstytojai, jei suteikiate jiems galimybę. Mes kalbame apie kreacionistinę teoriją ir, pripažinkime, yra tikimybė, kad tai tiesa. Jei Dievas sukūrė visus gyvūnus ir augalus ir nustatė juos su DNR, juos visus įkėlė į planetą ir taip pat išmetė fosilijas, tai veikia kaip teorija.

„Ką aš sakau savo vaikams: „Pabandykite atsikratyti idėjos apie teisingą ir neteisingą. Viskas priklauso nuo įrodymų pusiausvyros.

„Būčiau labai nustebęs, jei per 20 ar 100 metų mūsų dabartinė evoliucijos teorija nepasirodytų esanti šiek tiek klaidinga. Tai gali būti labai neteisinga, o gal šiek tiek neteisinga, bet kažkaip bus įrodyta, kad tai neteisinga. Ir aš manau, kad tai sveika. Savo vaikams sakau: „Pabandykite atsikratyti idėjos apie teisingą ir neteisingą. Viskas priklauso nuo įrodymų pusiausvyros.

Taigi, jei jūsų vaikas sako, kad jo draugė Cindy sako, kad žmonės kilo iš dievo, o ne iš beždžionių, tiesiog paaiškinkite jiems, kuo tikite ir kodėl tuo tikite. Ir tada pasakykite savo vaikui, kad jis pasakytų Cindy, kad tai šimpanzės, o ne beždžionės.

Evoliucija vaikams: kaip mokyti evoliucijos vaikus

Evoliucija vaikams: kaip mokyti evoliucijos vaikusEvoliucija

Maži vaikai turi unikalų talentą atskleisti savo žinių ribas, ypač kai tai susiję su sudėtingu, bet įprastu moksliniu reiškiniu. Štai kodėl, jei jūsų vaikas kada nors parėmė jus į retorinį kampą dė...

Skaityti daugiau