Tokiame pasaulyje vis labiau be grynųjų pinigų, mano 5 ir 7 metų vaikai menkai supranta, ką reiškia keisti pinigus į prekes. Palaikau telefoną šalia kortelių skaitytuvų ir paspaudžiu kelis skaičius. Sąskaitas apmoku internetu. Tai reiškia, kad mano berniukai gyvena palaimingame pasaulyje kur viskas, neva, nemokamai. Ir istoriškai aš ne skaitė jiems daug pinigų paskaitų. Jaučiasi keista kalbėti apie savo antakių prakaitą, kai leidžiate dieną internete.
Kai buvau vaikas, labai žinojau, kad stogas virš galvos, kuras automobilyje, bakalėjos ir elektra, tekanti per stipriai popierizuotas sienas, kainuoja. Stebėjau, kaip tėvai dirba prie čekių knygelės, balansuodami knygelę su didelio mygtuko skaičiuotuvu. Stebėjau, kaip jie keikėsi ir murmėjo po nosimi, kol jie laižė oficialiai atrodančius vokus.
Mano vaikams? Stogas, žibintai, „Netflix“, internetas ir mobilusis telefonas yra tik jų gyvenimo dalis. Jie nesuvokia, kad tai yra dalykai, kuriuos stengiasi suteikti jų tėvai. Jie juos laiko savaime suprantamu dalyku.
Visa tai neseniai iškilo, kai jie pradėjo prašyti prieigos prie naujų laidų per žiniasklaidos srautinio perdavimo paslaugas, kurių mes neprenumeravome. Jie veikė turėdami įspūdį, kad galiu tiesiog paspausti mygtukus ir Paw patrulis būtų rodomas per televiziją nemokamai. Taip nebuvo, ir man buvo sunku suprasti, kaip su jais pasikalbėti apie vertės pasiūlymą.
Prisimindamas savo vaikystę, supratau, kad gali padėti, jei jie žinotų apie bendras išlaidas arba bent jau žinotų apie tai. Yra vaikų raidos ekspertų, kurie siūlo, kad vaikai turėtų stebėti ir apmokėti vieną namų ūkio sąskaitą kelis mėnesius, kad geriau suprastų namų ūkio finansus. Bet mano vaikai tam atrodo šiek tiek jauni. Vietoj to nusprendžiau savaitę kalbėti apie mūsų finansus. Jie žinotų apie kiekvieną išleistą centą. Jie matydavo, kaip pinigai plūsta į banko sąskaitą ir iš jos. Jie stebėjo, kaip skaičiai auga ir mažėja.
Šiaip tokia mintis buvo. Pirmoji mano kliūtis buvo ta, kad kuo didesni skaičiai vaikui, tuo jie tampa abstraktesni ir beprasmiški. Vaikas gali suprasti, kad dešimt yra daugiau nei penki. Tačiau jie pradeda pasimesti šimtais. O tūkstančiai iš esmės yra beprasmiai. Tai yra problema, kai turite hipoteką.
„Gerai, berniukai. Žiūrėk, – pasakiau atidarydama banko programėlę telefone. „Pirmas dalykas, kurį turite žinoti, yra tai, kad turime mokėti, kad turėtume stogą virš galvos.
– Tik stogas? – skeptiškai paklausė mano 7-metis.
„Ne. Visas namas, – pasakiau greitai judėdamas toliau. Nurodžiau, kiek iš viso turime šeimos banko sąskaitoje.
"Mes turtingi!" – sušuko mano 7 metų vaikas.
- Tiesą sakant, ne, - pataisiau jį. "Tai tikrai nėra daug." Perėjau prie mėnesinės hipotekos įmokos. "Pamatyti? Tiek mokame už namą kas mėnesį“.
"Tai kaip magilijonas bajilijonas piešinių dolerių!" mano 5-metis paaiškino, matyt, savo galvoje atlikęs konvertavimo matematiką.
Reikalai jau pakrypo nuo bėgių po dviejų minučių pastangų. Bandžiau atsigauti kitą būdą. Norėdami suteikti daugiau perspektyvos, perėjau prie neseniai pietų, kuriuos su šeima valgėme viename iš jų mėgstamiausių restoranų, sąskaita. Nurodžiau nedidelį skaičių ir palyginau jį su hipotekos numeriu.
– Ar žinai tuos traškius marinuotus agurkus? – paklausė mano 5-metis. "Jie yra skanūs."
Atsisakiau pastangų ir persigrupavau. Nusprendžiau, kas gali padėti susieti išlaidas su tuo, kas juos domina. Bet turėjau suplanuoti pamoką taip, kad ji ateitų prieš atlaidus. Taigi, aš patraukiau ten, kur jie buvo labiausiai susirūpinę: „Netflix“. Kitą dieną, kai berniukai grįžo namo iš mokyklos, aš juos sustabdžiau, kol jie dar nespėjo naudotis kasdieniu prieiga.
- Gerai, - pasakiau. "Ar tu tai žinai Poppa turi mokėti už „Netflix“.?”
Vaikai žiūrėjo į mane tuščiai. Nekantrus. Atidariau savo banko programą ir parodžiau, kiek sumokėjome už „Netflix“: 11,73 USD. Laimei, tai buvo skaičius, kurį jie galėjo suvokti.
„Dabar, ar manote, kad galėtumėte žiūrėti „Netflix“, jei už tai tektų mokėti? Aš paklausiau. "Kiek pinigų turite vaikinai?"
Vaikinai pradėjo dėl to šiek tiek nerimauti. Paprašiau, kad atidarytų savo taupykles ir atneštų man, ką turi. Girdėjau, kaip jie rausėsi savo miegamajame ir tyliai ginčijosi. Netrukus jie grįžo pilnomis rankomis nešvarių kupiūrų, o monetos išsiliejo ant laiptų, kai grįžo į šeimos kambarį. Suskaičiavome: 9,27 USD. man palengvėjo.
„Taigi jūs negalėtumėte apmokėti „Netflix“ sąskaitos? Aš paklausiau.
5 metų vaikui sušlapo akys. Jis iškišo apatinę lūpą ir pradėjo verkti. Tai privertė mano 7 metų vaiką panikuoti. Jis pradėjo įnirtingai manęs klausinėti, ar „Netflix“ nebėra, ir klausė, ar galėčiau jam duoti tik kelis papildomus dolerius. Prireikė kelių minučių, kol juos nuramino.
Kai visi nutilo, paaiškinau, kad man nereikia jų mokėti už „Netflix“. Jie dirbo savo vaikiškus darbus: tapo protingesni ir stipresni per mokyklą ir žaisdami. Taigi aš gerai aprūpinau juos „Netflix“. Tačiau jie turėjo žinoti, kad aš dirbau, kad galėčiau mokėti už tokius dalykus kaip maitinimas, televizorius ir stogas (ir sienos bei grindys).
Taip pajutau, kad jie pagaliau orientavosi į tai, ko bandžiau juos išmokyti. Ir jie buvo labiau suinteresuoti ir reagavo į mūsų knygų apžvalgas. Jie pradėjo suprasti, kad pinigai ateina iš darbo ir išeina už prekes. Tai buvo viskas, ko norėjau, todėl jaučiausi gerai (ne tiek dėl verkimo, bet ašarų pasitaiko).
Tada vieną vakarą vakarienės metu žmona manęs paklausė, kodėl termostatas buvo toks aukštas. Aviai paaiškinau, kad man buvo šalta. Ir tada aš tai, ką pamačiau, panaudojau kaip galimybę.
„Ar žinai, kodėl mama taip nusiminusi dėl didelio karščio? – paklausiau berniukų.
„Kadangi turime mokėti už dujas už šilumą“, – sąmoningai pasakė 7-metis. „Viskas kainuoja pinigus“.
Aš nusišypsojau. Aš pasiekiau savo tikslą.
"Net pinigai kainuoja!" – sušuko jis.
Ir, žinote, jis neklysta. Bet aš neaiškinu skolų finansavimo, kol šie vaikai nebaigs vidurinės mokyklos.
