URIEN, skalbti. - Vienas iš radikalesnių transformacijų visuomenės švietimas šiandiena prasideda paprastu sveikinimu kiekvieną rytą tarp antrokų.
„Labas rytas, Mahlet“, – sako vienas mokinys kitam Makmikeno aukštumų pagrindinėje mokykloje. „Labas rytas, Liliana“, – atsako antrasis mokinys.
Pratimas tęsiamas sparčiai, kol bus atpažinti visi 23 ratu sėdintys mokiniai; tada vaikai atsistoja ir pasisveikina su trimis klasės draugais rankos paspaudimais ir tvirtu akių kontaktu. Toliau atrenkama saujelė mokinių, kurie užduoda klausimus savo bendraamžiams. Nors užklausa gali būti paprasta, pvz., „Kokie filmai jums patinka?“, kai kuriems septynmečiams sunku suformuluoti klausimą ir užduoti jį stipriu balsu. „Man nepatinka šis klausimas“, – sako viena mergina, gavusi neaiškų paklausimą apie savo jausmus. Kai kitos mokinės paklausia apie jos mėgstamą spalvą, ji mandagiai atsako: „Ar galite užduoti man sunkesnį klausimą?
Ši veikla, dalis a Jeilio sukurta programa ugdyti mokinių socialinius įgūdžius, paprastai vyksta mažiausiai 20 minučių kiekvieną dieną visose 18 pradinių mokyklų Highline Public Schools, rasiškai įvairaus rajono, esančio į pietus nuo Sietlo.
Šią istoriją prodiusavo Hechingerio ataskaita, ne pelno nesiekianti nepriklausoma naujienų organizacija, orientuota į nelygybę ir inovacijas švietimo srityje. Skaityti originalus Wayne'o D'Orio straipsnis.
„Mokytojai sako: „Aš žinau daugiau apie savo mokinius nei bet kada anksčiau“, – sako Alexandria Haas, šios iki-K-6 mokyklos direktorė. Ir šios žinios, jos manymu, kartu su naujomis strategijomis, padedančiomis studentams reguliuoti savo emocijas, turi Pasak jų, nuo 2014 m. iki 2016 m. sumažėjo 43 proc. mokyklos duomenis.
Ši rytinė mankšta yra tik viena maža dalis ambicingų Highline transformacijos iš rajono, kuriame buvo griežta disciplina, į rajoną, pasižymėjusį savo pastangomis sumažinti nušalinimą. Administratorių teigimu, 2013–2016 m. rajone, kuriame gyvena apie 19 000 mokinių, pašalinimų ir nušalinimo nuo mokyklos skaičius sumažėjo nuo 1 628 iki 475. (2016–2017 m. šis skaičius padidėjo iki 682 incidentų.)
„Highline“ per trejus metus sumažino nušalinimą nuo mokyklos 71 proc.
„Highline“ pastangos atsiranda, kai šalis, atrodo, pasirengusi vėl pasinerti į nacionalinę diskusiją apie mokyklos drausmę. Dešimtajame dešimtmetyje, didėjant jaunimo smurto baimei, daugelis rajonų priėmė nulinės tolerancijos politiką, įpareigojančią nušalinimas už tam tikrus nusižengimus, įskaitant santykinai nedidelius pažeidimus, tokius kaip kitų studentų pastūmimas arba keikdamasis. Nuo 1973 iki 2006 m. sustabdymo rodikliai išaugo beveik dvigubai. Tuo tarpu rasiniai skirtumai mokyklos drausmėje yra ryškūs: juodaodžiai mokiniai maždaug keturis kartus dažniau bus atleisti, nei baltieji. Švietimo departamento duomenimis, 2014 m Pilietinių teisių biuras.
Švytuoklė pradėjo svyruoti dar 2014 m., kai Obamos administracija paskelbė a 7500 žodžių raidė įspėti mokyklas dėl rasinės diskriminacijos drausmės srityje. Nors kai kurie rajonai jau stengėsi sumažinti nušalinimą, federalinis postūmis paskatino daugiau mokyklų atnaujinti savo drausmines procedūras. Taip pat daugėja įrodymų, patvirtinančių žalą, susijusią su mokinių ištraukimu iš mokyklos: Vienas tyrimasPavyzdžiui, išsiaiškino, kad studentų tikimybė mesti studijas padvigubėjo po pirmojo sustabdymo. Šiandien dauguma didžiausių šalies mokyklų rajonų aktyviai bando sumažinti nušalinimą nuo pamokų, o daugiau nei 25 valstybės priėmė teisės aktus tam pačiam tikslui pasiekti.
Tačiau švietimo sekretorė Betsy DeVos vėl padėjo drausmę mokykloje, sakydama žurnalistams, kad taip yra „Atidžiai žiūrint“ ar pakeisti 2014 m. federalines gaires, kurias kai kurie konservatyvūs kritikai kaltina sėjant.klasės chaosas. Švietimo departamentas atsisakė teikti daugiau informacijos apie savo planą, tačiau jis jau sukėlė pasipriešinimą: gruodžio viduryje daugiau nei 50 Kongreso narių išsiuntė DeVos laišką prieštaraujantys bet kokiems pakeitimams.
„Highline“ pasižymėjo tuo, kaip greitai siekė panaikinti nušalinimą nuo mokyklos. Nors rajono drausmės pertvarka sulaukė pagyrų iš vietos vadovų ir kai kurių švietimo ekspertų, tai sukėlė mokytojų kritiką, kurie nerimauja, kad nebuvo tinkamai apmokyti alternatyvių disciplinos metodų. Mokytojų kaita, kurią iš dalies paskatino šie pokyčiai, per pastaruosius dvejus metus šoktelėjo. Highline patirtis, kaip ir kitų rajonų, įskaitant Niujorko ir Los Andželo rajonus, rodo, koks alinantis gali būti mažiau baudžiamosios drausmės posūkis.
Aukštosios linijos superintendentė Susan Enfield prie rajono prisijungė 2012 m., dirbusi laikinąja viršininke Sietle. Per septynerius dėstymo vidurinėje mokykloje Kalifornijoje metus nė karto nesiėmusi sustabdyti mokinio, Enfield žinojo, kad nori apriboti griežtą drausmę. Ji strateginis planas, išleistas 2013 m. ir remiantis pokalbiais su maždaug 40 darbuotojų, tėvų, visuomenės lyderių ir mokinių, teigė, kad rajonas sumažintų nušalinimą nuo mokyklos iki nulio, „išskyrus tuos atvejus, kai tai labai svarbu studentams ir darbuotojams saugumas“.
Tuo tarpu ji ėmėsi kelių veiksmų, skirtų sumažinti studentų konfliktus ir netinkamą elgesį. Pavyzdžiui, visos rajono pradinės ir vidurinės mokyklos įdiegė Jeilio sukurtą programą, padedančią mokiniams bendrauti, suprasti ir valdyti savo jausmus. Mokyklos darbuotojai buvo apmokyti dirbti su traumą patyrusiais mokiniais mažiausiai tris valandas, buvo išplėsti esami mokytojų mokymai apie mokinių emocinius poreikius. Kai kurie vidurinių mokyklų mokytojai taip pat buvo mokomi „atkuriamojo teisingumo“, požiūrio į konfliktą Susanne Jerde, rajono vadovė, rezoliucija, kurioje pabrėžiamas kalbėjimas per problemas akademinis pareigūnas.
Enfieldo administracija taip pat parengė projektą Gairės padėti direktoriams nustatyti, koks elgesys gali sukelti tam tikras bausmes. „Highline“ pasamdė „pakartotinio įtraukimo specialistus“, kurie prižiūrėtų mokyklose laikinai sustabdytus mokinius studijų salės tipo klasėse.
Pažanga buvo greita. Anot rajono administratorių, nuo 2013 m. iki 2016 m. „Highline“ nušalinimas nuo pamokų sumažėjo 71 proc. Taip pat sumažėjo rasinės pakabos skirtumai. 2012–2013 m. 10,4 procento Highline juodaodžių, 11,1 procento specialiojo ugdymo studentų ir 4,2 procento baltųjų studentų bent kartą buvo nušalinti nuo mokyklos. Po ketverių metų juodaodžių studentų skaičius buvo 2,9 procento; specialiojo ugdymo mokiniams – 3,9 proc.; o baltiesiems studentams – 1,5 proc.
Highline pasiekė šią pažangą, tuo pačiu padidindama akademinius pasiekimus. Rajonas praneša, kad lankomų AP klasių skaičius padidėjo nuo šiek tiek daugiau nei 1 000 2012–2013 m. iki 1 627 po penkerių metų. Per pastaruosius ketverius metus absolventų skaičius šoktelėjo 16,5 proc., iki 78,8 proc. (Rajono strateginiame plane numatoma, kad rajono absolventų skaičius turėtų būti padidintas iki 95 proc.) Studentams ispanakalbiams, kurie sudaro 38 proc. gyventojų, absolventų skaičius išaugo nuo 50,1 proc. iki 75,1 proc., o juodaodžių studentų – nuo 54,6 proc. iki 76,3 proc. proc.
Tačiau net ir augant pasiekimams, ėmė išryškėti naujojo drausminio požiūrio problemos. Enfieldas sužinojo, kad direktoriai, besilaikantys naujosios drausmės politikos, siųsdami vaikus namo oficialiai neįregistruodami sustabdymo. Ji sakė direktoriams, kad nesidomi problemų slėpimu klaidinant statistiką. „Visuomenės švietime, – sakė ji, – mes linkę šiek tiek paauksuoti leliją.
„Žinodamas tai, ką žinau dabar, daryčiau kitaip. Bet tam tikru momentu jūs tiesiog turite pasinerti.
Pakartotinio įtraukimo specialistams taip pat buvo sunku. Rajonas apskritai nepateikė daug gairių, kaip tie nauji darbuotojai turėtų tvarkyti savo klases mokiniams, laikinai sustabdytiems mokykloje. Vienas mokytojas pasakojo, kad pirmasis jo bandymas taisyti santykius po mokinių muštynių baigėsi tuo, kad ginčas išplito abiem mokinių tėvams.
„Pastatui [atskiroms mokykloms ir personalui] palikome daug veiksmų laisvę, o tai nebuvo teisinga“, – pripažino Enfieldas.
Kai kurie mokytojai sako, kad pokyčiai įvyko per greitai ir nukentėjo drausmė klasėje. Mokytojai pradėjo išvykti: administratoriai pažymi, kad iš maždaug 1400 rajono darbuotojų vidutiniškai 12,7 proc. per pastaruosius dvejus metus, didesnis nei šalies vidurkis – 8 procentai mokytojų kaitos ir didesnis nei Highline 9,6 procento rodiklis 2012–2013 m. 2014-15.
Kimmie Marton, specialiojo ugdymo mokytoja Mount Rainier vidurinėje mokykloje, sakė, kad mokiniai tapo labiau nepagarbūs, kai sumažėjo nušalinimo nuo mokyklos grėsmė. „Vaikai tave apgaudinės, čia vagiama ir nepaklusnumas“, – sakė ji, nors kaltino kai kuriuos kitus pastarojo meto rasistinio atspalvio pašaipos, kurias ji girdėjo tiek dėl prezidento Trumpo nustatyto tono, tiek apie bet kurią mokyklą politika.
Nors Marton teigė palaikanti tikslą sumažinti nušalinimą, ji mano, kad bausmė skiriama nenuosekliai. „Eilė nuolat juda“, – sakė ji ir pridūrė, kad vienas mokinys buvo nušalintas nuo mokyklos trims dienoms po to, kai permetė kėdę per kambarį.
Iš tiesų, rajonas praneša, kad nušalinimo mokyklose skaičius smarkiai išaugo, nes sumažėjo mokinių, išsiųstų namo, skaičius. Nuo 2012 m. iki 2016 m. nušalinimo mokyklose skaičius išaugo nuo 479 iki 1 358. Enfield teigė, kad tikisi galiausiai sumažinti bausmes visoje srityje, bet kol kas tai mokykloje Sustabdymai padeda mokyklai stebėti mokinių akademinę pažangą ir susidoroti su elgesiu, dėl kurio jie buvo mokomi protrūkiai.
„Highline“ nėra vienintelis rajonas, kuris susiduria su atsakomybe dėl naujos drausmės politikos. Nuo 2004 iki 2014 m. Los Andželas (kuris 2013 m. tapo pirmasis mokyklos rajonas, uždraudęs nušalinimą už „nepaklusnumą“) nusiskuto sustabdymo greitį nuo 9 iki 1 proc, tačiau juodaodžiai studentai vis tiek buvo nušalinami didesniu tarifu nei kitos rasinės ir etninės grupės. Daugelis mokytojai ir net kai kurie administratoriai jautė, kad pokyčiai buvo atlikti skubotai be tinkamo mokymo – mokytojai ir profesinių sąjungų pareigūnai skundėsi dėl klasės drausmės problemų.
Niujorkas, didžiausias šalies mokyklų rajonas, nuo 2011 m. iki 2016 m. sustabdymų skaičius sumažėjo 46 proc. Tačiau sąjungos pareigūnai kritikavo mero Billo de Blasio drausmės planą, sakydami, kad miestas nesuteikė pakankamai mokytojų mokymų, kaip sušvelninti konfliktus, ar nesuteikė kitų reikalingų dalykų parama. „Kai viskas vyksta greitai, visada iškyla įgyvendinimo problemų“, – sakė Mokyklų prižiūrėtojų ir administratorių tarybos prezidentas Markas Cannizzaro.
Kai 2016 m. Niujorkas bandė visiškai uždrausti nušalinimą savo jauniausiems studentams, Jungtinė federacija Mokytojų prezidentas Michaelas Mulgrewas sakė, kad mokykloms trūko mokymo, pinigų ir vadovavimo pakeisti. „Uždrausti nušalinimą lengva. Realų darbą atlikti daug sunkiau, todėl pakabos nebereikalingos“, – rašė Mulgrew laišką mokyklų kanclerei Carmen Fariña. de Blasio administracija sumirksėjo ir nusprendė gerokai apriboti, o ne uždrausti nušalinimus darželinukams prie antros klasės mokinių.
„Highline“ Enfieldas atsakė į kritiką, prašydamas papildomų atsiliepimų iš mokytojų ir direktorių, užtikrinti, kad aukščiausi rajono pareigūnai ištisus metus lankytųsi mokyklose, kad pamatytų pokyčius progresas. Ji planuoja įvesti patobulinimus, pavyzdžiui, suteikdama vaikams daugiau galimybių tobulinti socialinius ir emocinius įgūdžius. Tačiau dažniausiai ji laikosi savo požiūrio.
Apie mokytojo išvykimą, sakė ji, „Esu tikras, kad dėl šio pasikeitimo netekome gerų mokytojų. Deja, manau, kad tai neišvengiama“. Tačiau ji pridūrė: „Aš taip pat ginčyčiau, kad praradome kai kuriuos, kurie nebuvo tinkami dirbti su mūsų vaikais. Ir tai nėra populiarus dalykas.
Tačiau „Highline“ stengiasi suteikti daugiau patarimų pakartotinio įtraukimo specialistams, kurie prižiūri, kad mokiniai laikinai sustabdyti. Tai atkartoja visame rajone pritaikytus metodus, kuriuos sukūrė sėkmingi pakartotinio įtraukimo specialistai, tokie kaip Matthew Burman.
Paskutinę savaitės dieną penki studentai atvyko į Burmano klasę Ramiojo vandenyno vidurinėje mokykloje. Jie buvo sulaikyti priešpiečiams už ginčą su mokytoju. Burmanas įteikė mokiniams trumpą užpildyti formą ir pabrėžė klausimus: „Kodėl jūsų mokytojas buvo susirūpinęs? Ką norite, kad jie sužinotų apie pažeidimą?
„Nemanau, kad galite eiti per greitai, jei bandote ištaisyti neteisybę. Jei pažeidžiate studentų teises, yra dalykų, kurių negalite pakankamai greitai.
Jo klasėje – didelėje erdvėje su sofa, patogiomis kėdėmis ir karoliukais puošta užuolaida viename kampe – mokiniai pakaitomis atlieka 25 minučių pamokų blokus ir treniruojamą veiklą. Tai apima studijų įgūdžius, vadovaujamas refleksijas ir asmenybės vertinimus, skatinančius studentus nustatyti savo stipriąsias puses. Burmanas sakė, kad nori, kad studentai turėtų „geros patirties“, bet „mes nenorėjome, kad tai būtų pašlovinta studijų salė ar „Pusryčių klubas“.
Sėkmę jis matuoja pagal tai, kiek mokinių grįžta į jo klasę. Mažiau nei vienas iš keturių šiais metais grįžo į savo kambarį, o tai yra pagerėjimas, palyginti su panašiu praėjusių metų laikotarpiu, sakė jis.
Netoliese esančioje Mount Rainier vidurinėje mokykloje vyresnysis Carlosas Diazas baigia penkių dienų nušalinimą nuo pakartotinio sužadėtuvių specialisto Jeffery'io Blounto klasėje. Diazas, kuris per pastaruosius ketverius metus buvo nušalintas nuo mokyklos tris kartus, sakė, kad jam „kaip“ patiko visą dieną būti su Blountu. „Ši vieta tikrai suteikia daug laiko susigaudyti, jei trūksta darbo“, – sakė Diazas. „Mokytojai ateina ir padeda jums vienas prieš vieną, o tai geriau nei klasėje.
Kitas mokinys, devintos klasės mokinys Rhodney Wangugi, baigė savo pirmąjį dviejų dienų nušalinimą mokykloje. Jis sakė pasiilgęs draugų, bet jam patiko atstumas nuo jį sunervinusių studentų. Jis jautėsi įsitikinęs, kad išvengs tolesnių problemų: „Stengiuosi pakeisti savo elgesį“.
Galimybė, kad DeVos atšauks federalines gaires, privertė pilietinių teisių gynėjus nerimauti, kad daugiau studentų, tokių kaip Diazas ir Wangugi, jausis atskirti nuo mokyklos.. Danas Losenas, UCLA direktorius Pilietinių teisių gynimo centras, teigė, kad toks žingsnis „pasiųs neteisingą žinią“ rajonams, kurie ir toliau taiko griežtas bausmes. „Jie nebus tikrinami“.
Losenas teigė, kad drausminės reformos gali suklupti nutyliant studentų ir darbuotojų poreikius. Ir nors jis nebuvo susipažinęs su Enfieldo požiūrio specifika, jis sakė, kad apskritai greitis nekelia susirūpinimo. „Nemanau, kad galite eiti per greitai, jei bandote ištaisyti neteisybę. Jei pažeidžiate studentų teises, yra dalykų, kurių negalite pakankamai greitai.
Tuo tarpu Highline rajono mokyklų taryba palaikė Enfieldo požiūrį. 2016 m. rugsėjį ji pratęsė sutartį iki 2019 m. Ji palaikė žinomų bendruomenės lyderių, tokių kaip Karaliaus apygardos prokuroras Danas Satterbergas, palaikymą, kuris sakė, kad rajono pastangos įtraukti mokinius kalbėti apie savo problemas sumažės nebaigusių studijų skaičius ir sumažės nusikaltimas. „Susan man yra didvyrė“, - sakė jis.
Tačiau daugelis mokytojų išlieka skeptiški. Sue McCabe, Highline mokytojų sąjungos prezidentė, sakė, kad nors ji mano, kad Enfieldas pasitraukė nuo griežto požiūrio į drausmės reformą iš viršaus į apačią. ir dabar geriau klauso mokytojų, nerimauja, kad labai nesulėtėjusi mokytojų kaita dar ilgai kenks rajonui terminas.
Enfieldas pripažino suklydęs. „Žinodama tai, ką žinau dabar, daryčiau kitaip“, – sakė ji. "Bet, - pridūrė ji, - tam tikru momentu jūs tiesiog turite pasinerti.
