Viens no lielākajiem lēmumiem, ar ko saskaras vecāki, ir izvēlēties a skolas rajons. Galu galā pareizajam ir milzīga ietekme uz bērna izglītību un akadēmiskā karjera. Vai šis atlases process var radīt stresu? Pilnīgi noteikti. Bet labā ziņa ir tā, ka šodien ir pieejamas daudzas iespējas. Sliktā ziņa, protams, ir tā, ka, palielinoties iespējām, ir jāpieņem vairāk lēmumu. Vai publiskā skola uz ielas ir tas, kas nepieciešams jūsu bērniem? Vai tā ir vide, kurā viņi ne tikai varēs attīstīties, bet arī kur viņi ir īpašām vajadzībām tiks izpildīts?
SAISTĪTI: Kā emocionāli sagatavot mazus bērnus mācību gada sākumam
Tātad skolas rajona izvēle nav vienkārša. Šādas skolu reitingu vietnes, piemēram, Niša, Lieliskas skolas, un Skolnieku grāvējs piedāvā daudz sarakstu un statistikas, kas ir noderīga, bet viegli pazust. Pat ja jūs saprotat visu šo informāciju, skaitļi vien nesniegs jums pilnīgu priekšstatu par rajonu. Valsts skolu eksperti teikt, ka, lai gan skolu reitingu vietnes piedāvā noderīgus datus, vecākiem, kuri meklē labus skolas rajonus, ir jāveic vairāk pētījumu, nevis jāpaļaujas tikai uz šīm vietnēm. Tālāk ir norādītas desmit lietas, kas vecākiem būtu jāņem vērā, izvēloties skolas rajonu.
Pārbaudes rezultāti (bet tikai ar kontekstu)
Carol Burris, izpilddirektors Valsts izglītības fonda tīkls, teica, ka, lai gan skolas rajona standartizētie pārbaudes darbu rezultāti var būt labi rajona kvalitātes rādītāji, jums ir jāaplūko cita informācija, lai novērtētu skolas patieso vērtību.
"Vecāki bieži aplūko pārbaudes rezultātus un atstāj tos tur," Buriss teica. "Bet vienkārši aplūkot testu rezultātus bez plašāka konteksta būtu briesmīga kļūda."
Burris teica, ka vecākiem ir jāsaprot, kā testa rezultātu dati ir saistīti ar rajona demogrāfiskajiem rādītājiem. Viņa ieteica vecākiem pievērst īpašu uzmanību statistikai, piemēram, to skolēnu procentuālajai daļai, kuri rajonā ir ieguvuši bezmaksas pusdienas vai pusdienas par pazeminātu cenu, ko var atrast tādās vietnēs kā Skolnieku grāvējs.
"Tas liecina, ka skolas veic pienācīgu darbu sarežģītos apstākļos, kad uz vienu skolēnu ir daudz bērnu," sacīja Buriss.
Tehnoloģiju izmantošana
Tehnoloģiju klātbūtne klasēs var liecināt par rajona vēlmi ieguldīt savā skolā. Bet Deb Mayer, Oregonas valsts skolas advokāts un valdes loceklis Vecāki visā Amerikā, brīdināja vecākus apskatīt, kā skolu rajonos tiek izmantotas tehnoloģijas. Tehnoloģijām ir jāpalīdz, nevis jāaizstāj skolotāji.
"Es meklētu skolas, kurās ir labi noapaļotas programmas, kas nav atteikušās no tradicionālajām vērtībām, proti, sertificētiem skolotājiem klasē," sacīja Maiers.
Skolotāja Laime
Ja skolotāji ir nožēlojami jūsu rajonā, pastāv liela iespēja, ka arī jūsu bērni būs nožēlojami. Kad šogad skolotāji Oklahomā, Kentuki un Rietumvirdžīnijā sāka streiku, tas nebija tikai par algu un pabalstiem. Fotogrāfijas no Oklahomas streika rādīja brūkošās klases un senās mācību grāmatas. Skolotājiem rūp bērni. Viņi vēlas mācīt. Mācīšana ir grūts un svarīgs darbs. Ja skolotāji netiks izturēti ar cieņu, viņi nebūs labi apmācīti vai pienācīgi aprīkoti, jūsu bērna izglītība cietīs.
Ziņu stāsti par sarunām par skolotāju līgumu var sniegt priekšstatu par to, kā skolotāji jūtas pret savām skolām. Pievērsiet īpašu uzmanību skolotāju komentāriem.
Sertificēto skolotāju procentuālā daļa
Skolu reitingu vietnes piedāvā statistiku par to, cik procentu katrā skolā ir vairāk skolotāju, kuri ir sertificēti un ir mācījuši trīs gadus. Pievērsiet īpašu uzmanību šiem skaitļiem. Mayer saka, ka skolotājiem ir nepieciešama apmācība un pieredze, lai gūtu panākumus.
"Kā jums teiks jebkurš skolotājs, ikreiz, kad viņi pirmo reizi ieiet klasē, viņi ir satriekti," sacīja Maijers. “Ir tik daudz ko mācīties, un tas tikai balstās uz sevi. Kļūstot arvien pieredzējušākam kā skolotājam, jūs labāk mācāties bērnus. Jūs labāk apgūstat savu satura jomu. Jūs iemācāties sadarboties un sadarboties ar citiem skolotājiem, lai skola nebūtu tikai izolētas klases. Tā skola patiešām ir kā dzīvs organisms, kura visas daļas ir vajadzīgas, lai skola būtu dinamiska, enerģiska un vieta, kur bērni vēlas būt.
Rajona vadības stabilitāte
Nekad nenāk par ļaunu Google meklēt skolas rajona superintendenta un skolas padomes priekšsēdētāja vārdus. Skolas rajona vadītāji visi nav eņģeļi. Taču nemeklējiet tikai acīmredzamus sarkanos karogus. Pamatinformācija, piemēram, cik ilgi viņi ir bijuši atbildīgi, var sniegt vērtīgas norādes par izglītības kvalitāti.
"Vai rajona vadītājs tur ir strādājis piecus gadus vai ilgāk, vai arī ir bijusi pastāvīga superintendentu skaita samazināšanās," sacīja Buriss. "Tas ir svarīgi."
Klases lielums
Daudzi vecāki vēlas, lai viņu bērni mācās mazākās klasēs, lai skolotāji varētu pievērst vairāk uzmanības saviem bērniem. Lai gan daži izglītības pētnieki apšauba saikni starp klases lielumu un skolēnu sasniegumiem, a 2016 Valsts izglītības fonda tīkls Ziņot apgalvoja, ka skolēni plaukst skolās, kurās skolotāju un studentu attiecība ir zema. "Mēs zinām, ka bērniem veicas labāk ar mazāku klašu lielumu," sacīja Buriss.
Rajona daudzveidība
Skolu ranžēšanas resursi, piemēram, Niche, ļauj viegli atrast informāciju par daudzveidību skolās, izmantojot atsevišķu skolu profilus un līdzekļus, piemēram, to gada valsts daudzveidīgāko skolu saraksts. Buriss iesaka vecākiem pilnībā izmantot datu pieejamības priekšrocības un meklēt daudzveidības apgabalus.
"Tas ir spēks, nevis vājums," sacīja Buriss. "Studenti iegūst daudz, izglītojoties kopā ar bērniem, kuri atšķiras no viņiem."
Ārpusskolas aktivitātes un pēcskolas programmas
Izglītība ir vairāk nekā tikai pamata akadēmiskās zināšanas. Jums ir jāizpēta, ko rajons piedāvā, neskaitot nodarbības, gan bērna izaugsmei, gan, lai sniegtu viņam kaut ko darīt stundās starp skolas atlaišanu un atgriešanos mājās no darba. Apskatiet, kādas ārpusskolas aktivitātes un pēcskolas programmas piedāvā skolas.
Apbalvojumi, atzīmes un akreditācija
Valstīs ir skolu vērtēšanas sistēmas, taču Buriss ieteica vecākiem tās lasīt ar skepsi. "Tie visi ir saistīti ar pārbaudes rezultātiem, kas ir atkarīgi no demogrāfijas," sacīja Burris. “Protams, ja skola piecus gadus pēc kārtas tika novērtēta kā F, jums par to ir jādomā.
The Vidējo valstu akreditācijas programma ņem vērā vairāk nekā pārbaudes, taču pašnovērtējuma programma ir brīvprātīga un tiek piedāvāta tikai dažās valstīs. The ASV Izglītības departamenta Zilās lentes skolas Programma atzīst skolas, kurām ir augsti akadēmiskie sasniegumi vai kuras ir aizvērtas sasniegumu atšķirības. Bet skolām ir jāpiesakās programmai; Buriss teica, ka daudzas labas skolas netraucē. Lai gan balvas un atzinības var būt noderīgas, Burris teica, ka vecākiem ir jāturpina izmeklēšana. "Nav Laba uzkopšana apstiprinājuma zīmogs uz skolām," sacīja Buriss.
Telpu uzturēšana
Vidēji skolas ASV ir vecāki par 40 gadiem. Ēku vecums un neatbilstošā uzturēšana radījusi nacionālo skolu infrastruktūras krīze kur 28 miljoni studentu apmeklēt skolas ar būtiskām strukturālām problēmām.
"Diezgan daudz valsts mērogā skolu finansējums ir samazināts un atkal," sacīja Maiers. "Vismaz pēdējo pāris gadu desmitu laikā. Un pirmais, kas jādara, ir infrastruktūra. Viņa ieteica vecākiem paskatīties, vai netiek tērēta nauda skolu atjaunināšanai.
