Autisma pazīmes un īpaši autisma pazīmes zīdaiņiem rada arvien lielākas bažas mūsdienu vecāku vidū. Bet galvenais, visredzamākais autisma pazīme bērniem parasti sāk izpausties līdz 12 mēnešu līdz 2 gadu vecumam. Tomēr autisms zīdaiņiem var parādās jau 8 mēnešu vecumā. Pat visvērīgākajiem vecākiem ir grūti izdomāt, kuru par uzvedību ir vienkārši daļa no mazuļa sociālās un kognitīvās attīstības, un tie liecina par bērna autisma spektru.
Ir daudzveidīgs komplekts autisma simptomi, un daži ir ārkārtīgi smalki. Piemēram, bērns vienkārši var neattīstīt “kopīgas uzmanības” prasmes, piemēram, norādīt uz priekšmetiem, ko vecāki var redzēt. 12 mēnešu vecumā viņiem var trūkt savstarpēja sociālā smaida (tas ir, vecāku smaids), kas rada bažas. Un tur, kur neirotipiski bērni var pastāvīgi nest priekšmetus vecākiem, bērns šajā spektrā var arī to nedarīt. Bet mazāk smalkajā pusē bērniem ar autisma spektru var būt arī grūtības pievērst uzmanību sazinieties, papagailējiet to, ko citi cilvēki saka, neatbildiet uz viņu vārdu vai pļāpāt rokas atkārtoti
Svarīgi, ka nevienai no šīm uzvedībām nevajadzētu radīt lielas bažas. Bet, kad tie sakrājas, ir pienācis laiks brīdināt pediatru.
"Tam ir jābūt daudzām bažām, lai to virzītu līdz diagnozes punktam, tas ir vesels uzvedības klāsts." saka autisma speciāliste Dr. Grace Gengoux no Stenfordas bērnu veselība. "Galvenais ir meklēt uzvedības modeli, kas notiek visu laiku: tas ir normāli, ka bērni neveido perfektu aci. kontakts, bet bērns, kurš nekad neveido acu kontaktu ar cilvēkiem, ar kuriem viņš mijiedarbojas, tad bažas kļūst lielākas.
Autisma pazīmes zīdaiņiem vecumā no 1 līdz 2 gadiem
- Iesaistīšanās trūkums, izmantojot “kopīgu uzmanību”
- Līdz 18 mēnešiem nav vārdu
- Nenest priekšmetus vecākiem
- Kompulsīva uzvedības atkārtošanās
- "Sociālā smaida" trūkums
- Grūtības izveidot acu kontaktu
- Žestu trūkums Sociāli noslēgts
- Reakcijas trūkums uz viņa vārdu
- Pastāvīga citu cilvēku teiktā atkārtošana
- Problēmas ar pārejām
- Verbālo un sociālo prasmju zaudēšana (reversija)
- Sociālo un verbālo prasmju attīstība
Citas pazīmes ir dramatiskākas un satraucošākas. Vārdu trūkums līdz 18 mēnešiem ir uzreiz satraucošs. Bērnam, kurš ir pilnībā sociāli noslēgts un nav ieinteresēts mijiedarboties ar vecākiem un citiem bērniem, nekavējoties jākļūst par sarkano karogu. Cits jautājums ir sociālo prasmju regresija un platoo. Tātad, ja bērns pēkšņi zaudē prasmes, ko viņš ir ieguvis attīstības gaitā, vai vienkārši nonāk pie pieturas punkta, vecāki var vēlēties meklēt palīdzību.
"Ir priekšstats par autisma regresiju, kad bērns vecumā no 15 līdz 20 mēnešiem zaudēs verbālās un sociālās prasmes. Tas ir klasiski raksturīgs autismam,” saka doktore Mendija Minjareza, Sietlas Bērnu autisma centra klīniskā direktore. "Bet dažreiz tas, kas notiek, ir plato. Bērns, kurš iepriekš bija diezgan smaidīgs vai saderīgs, pēc 15 vai 18 mēnešiem attīstīsies un neattīstīs prasmes. Tā nav regresija, lai nebiedētu cilvēkus no domas, ka kaut kas nav kārtībā, bet es domāju, ka plato ir jārada automātiska nosūtīšana pie speciālista.
Viens no galvenajiem vecākiem ir novērot uzvedības noturību, kas šķiet nepareiza. Šo modeļu noteikšana var palīdzēt vecākiem noskaidrot, vai tā ir normāla bērna uzvedība, autisma pazīme vai pilnīgi atšķirīgas uzvedības problēmas simptoms.
"Bērni visu laiku dara dīvainas lietas," saka Minjaress. "Tas vairāk meklē atbilstošu prasmju trūkumu, nevis neparastu uzvedību, un sāks parādīties dažas atkārtotas uzvedības. Ja redzat viņus jaunībā, tas rada bažas.
Gan Minjarezs, gan Gengoux saka, ka norūpētajam vecākam ir jābrīdina pediatrs, kā arī var būt proaktīvi. Minjarezs iesaka vecākiem lasīt Agrs sākums jūsu bērnam ar autismu grāmata, kurā ir izjaukts autisma ārstēšanas agrīnā sākuma Denveras modelis, kas veicina aktivitātes, kas var palīdzēt bērnam ar autismu attīstīties. Svarīgi ir tas, ka bērna novērtēšanai vai savlaicīgai speciālista apmeklēšanai patiešām nav negatīvas ietekmes, pat ja izrādās, ka tā ir viltus trauksme.
“Lietas, ko mēs darām ļoti mazā vecumā bērniem ar autismu, ir labas visiem bērniem: tās ir stratēģijas, kas atbalstīt sociālās komunikācijas attīstību… (kas) viņus iesaista un rada spēcīgu, rotaļīgu mijiedarbību,” saka Minjarezs. “Ja nekas cits, vecāki tikai veicina sociālās komunikācijas attīstību. Jūs nezaudēsit laiku, ja izrādīsies, ka bērnam viss ir kārtībā.
