Tieši tas, kas ir intelekts un cik lielā mērā tas ir ģenētisks, ir daži no visvairāk strīdīgi jautājumi zinātnē. Bet tagad jauns pētījums, kurā piedalījās gandrīz 80 000 cilvēku, publicēts Nature Genetics, ir izdevies identificēt vairākus gēnus, kas, šķiet, ir saistīti ar intelektu.
Saskaņā ar a vārdnīcas definīcija, inteliģence ir "spēja mācīties, saprast vai risināt jaunas situācijas" vai "spēja izmantot zināšanas, lai manipulētu ar savu vidi vai domātu abstrakti".
LASĪT VAIRĀK: Tēva rokasgrāmata ģenētikā
Acīmredzot tas ir diezgan plašs. Patiešām, pat dzīvniekiem ir vairākas dažādas izlūkošanas formas, kas parasti ir būtiskas izdzīvošanai. Tās ir dažādas, sākot no pārtikas avotu sasniegšanas vai savākšanas un bēgšanas no plēsējiem līdz pienākumu sadalei grupā (piemēram, skudru kopienās). Ziloņiem vai pērtiķiem piemīt arī empātijas un rūpju veidi, kas stiprina viņu attiecības un izdzīvošanas iespējas.
Šis raksts sākotnēji tika publicēts Saruna. Lasīt oriģināls raksts autors Raffaele Ferrari, Molekulārās neiroloģijas zinātniskais līdzstrādnieks, UCL
Cilvēka intelekts sākās kā “reaktīvs”, ļaujot mums atrast risinājumus dabas izaicinājumiem. Bet vēlāk tas kļuva “proaktīvs”, lai mēs varētu izmantot dabas resursus izstrādāt preventīvus pasākumus, kas vērsti uz problēmu risināšanu. Galu galā tas, kas cilvēka intelektu atšķir no citu dzīvnieku intelekta, ir mūsu spēja veidot vidi, piemēram, lauksaimniecība. Tas kļuva iespējams, kad mēs attīstījām kopienas un sākām deleģēt uzdevumus, pamatojoties uz talantiem. Kad tika kontrolēta akūtā izdzīvošanas problēma, mēs varējām veltīt savu intelektu mākslas vai citu augstāku prasmju attīstībai.
Ir daudzi faktori, kas ļauj mums veidot un attīstīt mūsu intelektu — sākot no piekļuves resursiem un informācijai līdz prasmēm, kas iegūtas pieredzē un atkārtošanās laikā. Bet, tāpat kā lielākajai daļai cilvēka īpašību, ir arī ģenētisks pamats.
flickr / ASV armijas RDECOM
Eksperiments
Jaunajā pētījumā izmantotā metode intelekta mērīšanai bija tā sauktais "g-faktors" - analītiskā intelekta mērs. Lai gan varētu šķist, ka visu veidu inteliģences kataloģizēšana ar vienu testu var būt reducējoša, g-faktors bieži tiek izmantots zinātniskajos pētījumos kā viena no objektīvākajām metodēm. Autori aplūkoja šādus rādītājus 78 000 Eiropas izcelsmes cilvēku, lai meklētu ģenētiskos faktorus un gēnus, kas potenciāli ietekmē cilvēka intelektu.
Viņi veica genoma mēroga asociācijas pētījumu (GWAS). Tas novērtē saistību starp pazīmi un daudziem DNS marķieriem, ko sauc par viena nukleotīda polimorfismiem vai SNP, kas var noteikt indivīda iespējamību attīstīt īpašu pazīmi. Tests ļāva pētniekiem identificēt 336 nozīmīgus SNP.
Parasti lielākā daļa nozīmīgo SNP, kas šādā veidā rodas, ietilpst nekodējošos DNS reģionos. Citiem vārdiem sakot, tie norāda uz DNS daļām, kas var regulēt gēnu ekspresiju, pat ja faktiskais regulētais gēns nav zināms. Tas padara GWAS SNP grūti interpretējamus. Tātad autori papildināja savu analīzi ar tā saukto genoma mēroga gēnu asociācijas analīzi (vai GWGAS), kas aprēķina vairāku SNP ietekmi gēnos un var identificēt faktiski saistītos gēnus. Pēc tam viņi apvienoja abus pētījumu veidus, lai stiprinātu viņu pārliecību, nosaucot ar intelektu saistītos gēnus.
Šī darba rezultātā tika izolēti 52 kandidātu gēni, kas saistīti ar intelektu. Lai gan 12 no tiem bija bijuši iepriekš saistīti ar "inteliģenci", pētījums ir jāatkārto turpmākajos pētījumos.
flickr / ND Strupler
Ko mēs savācam?
Pētnieki atklāja, ka gēni, kas bija visspēcīgāk saistīti ar intelektu, ir iesaistīti ceļos, kas spēlē piedalās nervu sistēmas attīstības un apoptozes regulēšanā (normāla šūnu nāves forma, kas nepieciešama attīstība). Nozīmīgākais SNP tika atrasts FOXO3gēns, kas iesaistīts insulīna signalizācijā, kas var izraisīt apoptozi. Spēcīgākais saistītais gēns bija CSE1L, gēns, kas iesaistīts apoptozē un šūnu proliferācijā.
Vai tas viss nozīmē, ka cilvēku intelekts ir atkarīgs no molekulārajiem mehānismiem, kas atbalsta nervu sistēmas attīstību un saglabāšanu cilvēka dzīves laikā? Tas ir iespējams.
Un vai ir iespējams izskaidrot intelektu ar ģenētikas palīdzību? Šis dokuments liecina, ka tā ir. Tomēr varētu būt pamatoti uzskatīt, ka intelekts ir ļoti sarežģīta īpašība, un pat ja ģenētikai ir bijusi nozīme, vides faktori piemēram, izglītībai, veselīgam dzīvesveidam, piekļuvei augstākajai izglītībai, pakļaušanai stimulējošiem apstākļiem vai videi var būt tikpat liela vai pat spēcīgāka nozīme intelekta audzināšanā un veidošanā.
Ir arī vērts padomāt, ka “inteliģences” nozīme drīzāk ietilpst pelēkajā zonā. Var būt dažādi izlūkošanas veidi vai pat inteliģence var tikt interpretēta atšķirīgi: in kura kategorija būtu, piemēram, ģeniāls fiziķis, kurš nespēj atcerēties ceļu uz mājām (Alberts Einšteins) krist? Selektīvā inteliģence? Mocarts gandrīz neizturēja uzņemšanas pārbaudījumus Boloņas Filharmonijas akadēmijā, jo viņa ģēnijs bija pārāk plašs un novatorisks, lai to novērtētu ar stingriem pārbaudījumiem. Vai tas ir vēl viens selektīvās inteliģences veids? Un, ja tā, kāds ir šāda veida intelekta ģenētiskais pamats?
Šādi pētījumi ir ārkārtīgi interesanti, un tie parāda, ka mēs sākam saprast, kas patiesībā ir intelekta bioloģiskais pamats.
