Bērnudārznieki arvien vairāk ir kļuvuši līdzīgi pirmklasniekiem

Neatkarīgi no tā, vai uzskatāt, ka “No Child Left Behind” bija nepieciešams sabiedrības izglītības darbības pārveidojums vai arī federālās valdības pārspīlēta rīcība (vai abi), ir viena lieta par likumu, par ko lielākā daļa vecāku ar skolas vecuma bērniem var vienoties: Bērnudārzs noteikti neizskatās tā, kā tas bija agrāk. Tagad, pateicoties datiem, kas iegūti no ASV Izglītības departamenta Agrīnās bērnības garengriezuma pētījums, ka subjektīvo novērojumu var pamatot ar pētījumiem - daudz un daudz pētījumu.

Pētījumā no 1998. līdz 2010. gadam tika runāts ar aptuveni 2500 bērnudārza un pirmās klases skolotājiem, un tika atklāts, ka NCLB izraisīja 2 lielas izmaiņas agrīnās bērnības izglītībā. Pirmkārt, bērnudārzs patiešām ir jaunā pirmā klase: 1998. gadā tikai 31 procents skolotāju uzskatīja, ka bērniem vajadzētu iemācīties lasīt bērnudārzā; līdz 2010. gadam tas pieauga līdz 80 procentiem. Otrkārt, ja jūs mēģināt panākt, lai mazi bērni apgūtu šāda veida pamatus veselu gadu agrāk nekā viņi agrāk, atliek daudz mazāk laika lietām, kuras jūs varētu atcerēties no sava paša bērnudārza pieredze: divciparu skaitlis samazinājums bija tas, ko skolotāji sauc par “centra laiku”, kas ietver spēlēšanos ar kostīmiem, ūdens vai smilšu galdiem vai dabā. apgabali. Ievērojams kritums bija arī dabaszinātņu stundās par tādām lietām kā kosmoss un dinozauri. Fokusa maiņa izraisīja būtiskas izmaiņas arī personāla komplektācijā — skolas ziņo, ka skolotāju skaits, kas koncentrējās uz mākslu, ir samazinājies no 27 līdz 11 procentiem un mūzikai no 34 līdz 16 procentiem.

Bērnudārznieki arvien vairāk ir kļuvuši līdzīgi pirmklasniekiem

Tas ir daudz mazāk, tad kas tur bija vairāk? Standartizēti testi. 73 procenti bērnudārznieku 2010. gadā veica kādu standartizētu testu, salīdzinot ar kas zina, cik 1998. gadā, jo 1998. gadā nevienam nebija ienācis prātā likt bērnudārzniekiem ņemt standartizēti testi. Tas ir ne tikai nostalģiskiem vecākiem, kuri neienīst jautrību; agrīnās bērnības izglītības eksperti arvien vairāk uzskata, ka brīva spēle ir svarīgi, lai audzinātu gaišus bērnus. Citiem vārdiem sakot, kāda jēga bērnam mācīt lasīt agrāk, ja viņš nezina, kas ir brontozaurs vai kā tam uzbūvēt smilšu pili?

[H/T] NPR

Pirmsskolas vecuma bērniem un bērnudārzniekiem ir svarīgi, ko domā citi bērni

Pirmsskolas vecuma bērniem un bērnudārzniekiem ir svarīgi, ko domā citi bērniCeļvedis Bērnudārzā

Piecgadīgsbērni, kas iestājas pirmsskolā rūpējas par savu reputāciju, liecina literatūras apskats Kognitīvo zinātņu tendences, un bērnudārznieki var pat piedzīvot pieaugušajiem līdzīgas sāpes, lai ...

Lasīt vairāk
Tā kā bērnudārznieki vairāk laika pavada akadēmiskajām aprindām, viņi zaudē iespēju spēlēt

Tā kā bērnudārznieki vairāk laika pavada akadēmiskajām aprindām, viņi zaudē iespēju spēlētCeļvedis Bērnudārzā

Ja esat vērojis savu bērnudārznieka galveno ciparus un burtus un nodomājis, ka skola nav gluži tāda, kā jūs to atceraties… jums varētu būt taisnība. Virdžīnijas universitātes pētnieki aplūkoja bērn...

Lasīt vairāk
Bērnudārznieki arvien vairāk ir kļuvuši līdzīgi pirmklasniekiem

Bērnudārznieki arvien vairāk ir kļuvuši līdzīgi pirmklasniekiemCeļvedis Bērnudārzā

Neatkarīgi no tā, vai uzskatāt, ka “No Child Left Behind” bija nepieciešams sabiedrības izglītības darbības pārveidojums vai arī federālās valdības pārspīlēta rīcība (vai abi), ir viena lieta par l...

Lasīt vairāk