Klusā spēle varētu šķist vecākais triks grāmatā. Pārliecināt bērnus sacensties, kurš spēj klusēt visilgāk, ir tik eleganti un loģiski. Bet patiesībā mūsdienu spēles atkārtojums tika izgudrots 20. gadsimtā. Daktere Marija Montesori, slavenā itāļu ārste un pirmsskolas revolucionārs apgalvoja, ka ir izstrādājis "Klusuma spēli" 1930. Lai gan nav skaidrs, kā izskatījās viņas pētniecības un izstrādes process, Montesori domāšana bija kristāla: nedarīt lietas ir grūti, divtik, ja esat bērns.
"Ir grūtāk nekustēties, nekā labi kustēties," viņa rakstīja. “Šā iemesla dēļ bērniem noteikti ir jāveic ilgi vingrinājumi, lai labi kustētos un kontrolētu sevi kustības, pirms spēs gūt panākumus šāda veida gribas triumfā, kas kavē katru brīvprātīgo kustība."
Marija Montesori zināja, kā spīdzināt piespriesto nāves sodu, taču viņa zināja arī, kā panākt, lai bērns tiktu apklusināts un ka zināšanas ir nodotas no paaudzes paaudzē un no daudzu automašīnu priekšējiem sēdekļiem uz atpakaļ. Klusā spēle ir atkārtojusies, jo tā ir izplatījusies, pārtopot par kluso bumbu (bērni klusi piespēlē bumbu un tiek izsitīti par trokšņa radīšanu un/vai bumbas nomešana), Heads Up Seven Up (septiņi bērni anonīmi un nedzirdami nospiež īkšķus saviem iecienītākajiem klasesbiedriem) un pat
Klusā spēle darbojas, jo tā spēlē uz diviem impulsiem. Bērni vēlas būt skaļi un darīt lietas. Arī bērni vēlas uzvarēt. Spēle padara neiespējamu abu darbību un rada konkurences sajūtu, lai pārvarētu tieksmi uz vokāli vai fiziski traucējošu uzvedību. Kāpēc tas ir tik efektīvs? Tas ietekmē bērnu konkurences priekšrocības, kas, saskaņā ar datiem, sākas aptuveni 4 vai 5 gadu vecumā Tova Kleins, autors Kā plaukst mazi bērni. Bērniem aptuveni 4 vai 5 gadu vecumā ir grūti būt klusiem, bet arī ļoti, ļoti ienīst zaudēt. Tas palīdz, ka tie ir arī ieteicami. Viņi vēlas spēlēt. Tā ir slēptā motivācija, kas padara visu par želeju.
Kamēr vecāku mērķis ir miers, bērnu mērķis ir viens otru salauzt. Spēle pārvērš spēlētājus uzreiz Sestdienas vakara tiešraide iesācēji cenšas viens otru salauzt ar katru kluso joku. Mana bērna vēlmes runāt apspiešana bieži izraisīja citas radošas piespiešanās. Šeit radās tādi periodiski ģimenes elementi kā The Silent Scream. Klusais kliedziens bija tieši tas, kā izklausās, kliedziens ar visu kratīšanas intensitāti, taču bez trokšņa, un nokauts sitiens Klusajā spēlē. Tas bija tik iecienīts, ka tas no spēles kļuva par visbriesmīgāko veidu, kā pamodināt manu brāli no miega.
Galu galā bērni kļūst pietiekami nobrieduši, lai uzzinātu, ka Klusās spēles uzvara nenozīmē būt klusam. Tas nozīmē, ka otrs zaudēs ar radošumu, smalkumu un prasmēm, ko pieprasa noteikumi. Tādā veidā spēle māca bērniem būt empātiskiem un jūtīgiem vienam pret otru, vienlaikus sniedzot elementāru stundu komēdijas laika noteikšanai. Tas nav antisociāls vingrinājums. Tas ir intensīvi sociāls vingrinājums, tāpēc vecāki var to izmantot, lai mudinātu savus bērnus pakļauties pat bez vainas apziņas. Neviens nesāpēs.
Patiesībā bērni apgūst ļoti vērtīgu mācību, kas nav saistīta ar to, kā kontrolēt sevi un mēģināt kontrolēt citus. Viņi mācās, ka viņiem ir impulsi, kas viņiem jākontrolē. Tās ir ļoti svarīgas zināšanas, kas ir ļoti noderīgas pēc pubertātes, taču var dot bērnam nopietnu kāju pat pirms tam. Paškontrole ir lieliska, taču pašpārbaude, iespējams, ir spēcīgāka. Gudri bērni domās, kāpēc viņi vēlas runāt. Viņi gatavojas iesaistīties ar saviem ierobežojumiem un lietām par sevi, kas nav atvasinātas no emocijām vai pieredzes.
Bet galu galā Klusās spēles joks ir tāds, ka jautrākā daļa notiek tad, kad kāds zaudē. Bērni to saprot laika gaitā un ātri virzās uz priekšu. Kurš viņus vaino? Droši vien sen miris itāļu pedagogs, bet tālāk par to ir maz cilvēku. Un vienalga ar to pietiek. Klusā spēle darbojas skaisti noteiktu laiku, un tā ir brīnišķīga, kamēr tā ilgst. Tā ir visu laiku lielākā izjokošana, jo galu galā tā nemaz nav palaidnība.
