Džordžijas Inovāciju un klasikas skola Hefzibā, Džordžijas štatā, ir nolēmusi atjaunot airēšana kā disciplīnas veids. Tā kā Twitter, tās tagad ir nacionālās ziņas. Stāsts ir šāds: mācību gada sākumā valsts K-9 čartera skola nosūtīja vecākiem “piekrišana airēt” veidlapa, kurā izskaidrota jauna politika. Trešā daļa no 100 vecākiem, kuri atgrieza veidlapu, piekrita, ka skolas administrators pieņem bērnus uz privāto istabu, kur “skolēns uzliks rokas uz ceļiem vai mēbele un gribēs būt sita pa sēžamvietu ar lāpstiņu”. Tas ir pilnīgi savādi. Šie vecāki ne tikai veicina vardarbību, bet arī sniedz pedagogiem vieglu izeju no sava darba veikšanas, kurā jāietver komunikācija, nevis uzbrukumi.
Un nekļūdīsimies: bērnu airēšana ir uzbrukums. Fakts ir tāds, ka, ja jūs ar lāpstiņu iesita pa sēžamvietu kādam citam, izņemot bērnu, viņam būtu visas tiesības izvirzīt apsūdzību. The situācijas brutalitāte GCIS To pastiprina fakts, ka personas, kas ieviesīs airēšanas noteikumus, ir skolotāji — cilvēki, kuru uzdevums ir uzņemties uzticību un sniegt norādījumus.
Ja skolas skolotāji nosūtiet bērnus, lai viņus padzina administrators, viņi ne tikai izsaka slikti informētu spriedumu par miesassodu. Viņi slinki atsakās darīt savu darbu. Runāt ar bērnu ir daudz grūtāk nekā sist bērnam. Pajautājiet ikvienam, kurš kādreiz ir sazinājies ar bērnu. Tāpēc vecāki maksā cilvēkiem, lai viņi runātu ar saviem bērniem par pasauli. Tāpēc lielākā daļa vecāku darbojas, pieņemot, ka šie paši cilvēki neiesaistās vardarbības aktos.
Mācīšana ir saistīta ar palīdzību bērniem attīstīt sociālās, emocionālās un kognitīvās prasmes, kas nepieciešamas, lai pieņemtu atbilstošus lēmumus. Tas prasa pacietību, laiku, empātiju un mazliet gudrības. Meklējot atļauju sist bērniem, GCIS darbinieki liek domāt, ka viņiem trūkst šo īpašību (un sniedz pierādījumus par šo faktu). Tas ir ļoti dīvaini, ņemot vērā, ka GCIS liek domāt, ka tā savā mācību programmā ir apņēmusies ievērot Socratic metodi. "Kritiskās domāšanas prasmes, kas attīstītas, stingri izmantojot Sokrātisko metodi visā mācību programmā, veicināt pašlīderības ētiku un būt par platformu četru klasisko tikumu apguvei,” teikts skolas pārskatā. tīmekļa vietne.
Atcerieties, kā Sokrats mēdza iepļaukāt Platonu ap alu, ja viņš izdarīja kaut ko kaitinošu?
Protams, GCIS ir pielicis pūles, lai izslēgtu savu brutālo politiku. Viņi, piemēram, ierosina, ka, lai līdz minimumam samazinātu airēšanas gadījumu skaitu, viņiem būs "trīs brīdinājums". politika — nejaukt ar to, cik reižu viņi atļaujas sist bērnu vienā sēžot. Turklāt administrācija norāda, ka tikai fakts, ka airēšana ir iespēja, darbosies kā preventīvs līdzeklis. Taču visi šie dzīvžogi vienkārši parāda, ka GCIS atzīst, ka airēšana ir nožēlojama prakse.
Skola, kas audzē bērnus, nesagatavo viņus būt pārdomātiem, pašpietiekamiem vadītājiem, kuri redz pasauli ar līdzjūtību. Viņi gatavo bērnus būt bezsmadzeņu sekotājiem, kuri neapšaubīs spēcīgo status quo. Un varbūt savulaik tādu cilvēku Amerika vēlējās savā darba vietā: tādu, kurš klausītu priekšnieku un bez šaubām pildītu pienākumus. Taču mūsu nākotnei ir nepieciešami gaiši bērni, kuriem ir iemācīta paškontrole nevis caur sāpēm, bet gan ar neemocionālu pašrefleksiju un izpratni par to, kā viņu lēmumi ietekmē apkārtējo pasauli. Mūsu nākotnei ir vajadzīgi skolotāji, kas drīzāk izietu, nevis liktu bērniem sist.
