Jaunatnes sports izvediet bērnus no mājas, palīdziet viņiem sadedzināt enerģiju un iemāciet viņiem dažas prasmes. Tiem vajadzētu būt arī jautriem, taču tas nav neizbēgami. Dažas bērniem tas nepatīk. Daži vecāki ir pārāk tajā. Dažas līgas beidzas ārpus kontroles. Vairumā gadījumu sportiskās pieredzes panākumi vai neveiksmes, prieka un socializācijas mēraukla, lielā mērā ir atkarīgi no vienas personas, kas var mijiedarboties ar visām iesaistītajām pusēm: trenera. Amerikā lielākā daļa šo treneru ir saspringti amatieri, tāpēc ir izdevīgi zināt, kā viņiem tuvoties izpalīdzīgi un produktīvi.
Tam nevajadzētu kļūt par šoku, ka ne katrs vecāks tā rīkojas.
LASĪT VAIRĀK: Tēva ceļvedis bērnu saziņai
Bet nebaidieties! Daktere Liza Vallejosa, psiholoģe un attiecību konsultante, pati ir koučere — vairākās nozīmēs. Viņa ne tikai māca un mudina pieaugušos atvērt pozitīvas un produktīvas saziņas līnijas, bet arī trenēja sava dēla karoga futbola komandu. Šīs pieredzes laikā viņa saka, ka ir bijusi lieciniece visdažādākajām saziņām un mijiedarbībām, no kurām dažas bija pozitīvas un daudzas ne. Viņa uzskata, ka jauno sportistu (vai tikai mazu bērnu, kuri cenšas sportot) vecākiem tas ir nepieciešams esiet daudz līdzjūtīgāki pret treneriem un uzņemieties lielāku atbildību par tā izkopšanu attiecības..
Vallejoss piedāvāja Fatherly dažus padomus par to, kā sazināties ar treneriem, izveidot saikni ar treneriem un strādāt ar treneriem, lai atrisinātu saprātīgas cerības attiecībā uz bērnu.
Atcerieties, ka lielākā daļa treneru ir brīvprātīgie un uzvedas atbilstoši.
Lielākā daļa jauno treneru ir nedēļas nogales brīvprātīgie vai pat vecāki, kuri vienkārši vēlas palīdzēt savam bērnam izklaidēties sestdienās. Daudzi no viņiem brīvprātīgi to dara bez maksas. Tā darīja doktors Vallejoss. Kad viņas pilsētā sākās karoga futbola līga un neviens cits vecāks brīvprātīgi nepieteicās trenēt komandu, viņa nolēma pakāpties līdz galam.
"Neviens nepieteicās, tāpēc es domāju, labi, es to izdarīšu," viņa saka. Taču problēma bija tā, ka, lai gan citi vecāki nebija brīvprātīgi pieteikušies ieguldīt savu daļu, viņi joprojām vēlējās mēģināt trenēties. “Īpaši daudzi tēvi vēlētos trenēties no malas. Es jutu, ka viņiem bija iespēja trenēties, un viņi izvēlējās to nedarīt. Citiem vārdiem sakot, ja jūs sākumā nepiedalījāties brīvprātīgajā darbā, samierinieties ar šo lēmumu. Tas tagad ir ārpus jūsu rokām!
Atcerieties, ka arī jūs esat treneris neatkarīgi no tā, vai vēlaties būt vai nē.
"Visvairāk es redzēju vecākus, kuri patiešām bija, ļoti smagi pret saviem bērniem. Īpaši bija viens tētis, kurš tik ļoti izturējās pret savu dēlu, ka mazais zēns gandrīz raudāja katrā treniņā. Trenerim ir grūti orientēties. Galu galā viņi nevēlas kāpt uz jūsu pirkstiem, un pat tad, ja viņi nepiekrīt jūsu audzināšanai, viņi saprot, ka jums ir tiesības darīt to, ko izvēlaties.
Bet Vallejosa kā treneris konstatēja, ka viņa ir nostādīta dīvainā stāvoklī. "Man šķiet, ka tētis viņu salauztu un liktu viņam raudāt, un tad viņš atgrieztos pulkā un Man viņš būtu jāuzlabo un jāveido viņa pārliecība. Treneri nerespektēs jūsu kā vecāka autoritāti. Bet ir prātīgi atcerēties dziļi elpot, pirms sazināties ar savu bērnu. Galu galā ir vesela komanda, kas paļaujas uz jūsu bērnu, un vēl kāds pieaugušais, kas rūpējas par jūsu bērnu.
Nedodiet bērniem norādījumus no malas.
Vallejoss atzīmē, ka vairāk nekā vienu reizi pārlieku dedzīgi vecāki izkliedza saviem bērniem norādes, kas bieži bija pretējas apspriestajai lugai. Tas nostāda bērnus mulsinošā situācijā: vai viņi klausās vecāku vai trenera teikto? "Man bija jānosaka robežas ar pāris tētiem, jo bērni nezina, ko klausīties, jo viņi saka: "Nu, treneris saka tā, bet tētis saka to." un tad viņi sastingst. Tā vienkārši nav laba situācija. ”
Beidz paust savus uzskatus kā faktus.
"Tas vienmēr ir atkarīgs no tā, kā jūs tam pieiet," saka Vallejoss. “Tas ir par sava bērna aizstāvību vislabākajā iespējamajā veidā. Sakiet to, kas jums jāsaka pieklājīgi, ar laipnību un cieņu. Un arī atzīstiet, kā jūs to sakāt." Izmēģiniet lai nebūtu pārāk agresīvs, citiem vārdiem sakot.
Tas arī palīdz vērsties pie treneriem ar savām bažām, runājot ar “es” izteikumiem, saka Dr. Vallejoss. “Ja tu vērsies pie sava trenera, sakot: “Man šķiet, ka tu biji negodīgs pret manu bērnu”, tas atšķiras no teiktā: “Tu esi negodīgs un dodot priekšroku citiem bērniem.’ Pirmais teikums uzņemas atbildību par jūsu jūtām, bet otrais ir tikai apsūdzība, kas liek trenerim aizsardzības.
Pieprasīt vairāk spēles laika savam bērnam nekad neizdodas.
"Neviens nav tiesības uz spēles laiku”, saka Vallejoss, piebilstot, ka nav prātīgi pieņemt, ka spēlētāji tiek noniecināti, īpaši augstākos līmeņos.
Ar jaunākiem bērniem ir vieglāk strīdēties, taču šim argumentam, iespējams, vajadzētu būt par godīgumu un vienlīdzīgu spēles laiku, nevis par talantu vai uzvaru.
“Jums ir apgūt prasmes un spēlēt,” saka Vallejoss. “Ar jaunākiem sporta veidiem parasti notiek rotācija. Šī bērnu kārta spēlēs, un šī bērnu kārta spēlēs, un jūs to izslēdzat, lai visi bērni kļūtu vienādi. spēles laiks." Tāpēc, ja nepieciešams, jautājiet par spēles laiku, taču patiešām apsveriet, vai sistēma ir negodīga jūsu priekšā darīt. Nav jēgas pieprasīt ārkārtēju attieksmi.
"Ja tas ir konkurētspējīgs," piebilst Vallejoss. "Es nedomāju, ka vecākiem būtu pareizi iejaukties treneru lēmumos. Treneri parasti spēlē ar bērniem, kuri palīdzēs viņiem uzvarēt.
Jautājiet, kā varat palīdzēt.
Palīdzības piedāvājums nedrīkst būt paziņojums par to, ko treneris dara nepareizi. Tam vajadzētu būt jautājumam. "Ja vēlaties piedāvāt savu palīdzību, jautājiet: "Vai ir kāds veids, kā es varu jūs atbalstīt?" Tas ir lieliski," saka Vallejoss. “Ne tikai kritizēt un kritizēt kad nevēlies neko darīt, lai palīdzētu. Tas tikai liks cilvēkiem justies slikti un radīs spriedzi komandā. Galu galā, Vallejoss uzsver, treneris ir treneris, neatkarīgi no tā, vai viņš ir vai nav eksperts. Un viņi izvēlējās tur būt. "Esiet pateicīgs, ka kāds vēlas investēt sabiedrībā un jūsu bērnos tādā veidā," viņa piebilst.
