Kens Harbaugs ir Tēvu foruma dalībnieks. Tā ir vecāku un ietekmētāju kopiena, kas dalās ar ieskatiem par darbu, ģimeni un dzīvi. Ja vēlaties pievienoties forumam, rakstiet mums uz [email protected]
Vecāku audzināšanas pamatpatiesība ir tāda, ka jūs nicināsit filmas, kuras jūsu bērni mīl visvairāk. Tam ir maz sakara ar pašu filmu, bet gan ar to, ka būsi spiests to noskatīties desmit tūkstošus reižu. Tā var būt pilnīgi mīļa filma, piemēram Meklējot Nemo vai TheMazā nāriņa, bet pat mīļš pēc kāda laika noveco.
Faktiski ir vērts uzreiz ienīst sava bērna iecienīto filmu. Tā tas bija ar noteiktu mūziklu no 2008. gada. Tajā bija šausmīga aktierspēle, vēl sliktāka dziedāšana un visneprātīgākais sižets, ko es jebkad biju spiests piedzīvot. Keitija to dievināja. Filma bija Mamma Mia!, filma, kas sagrāva Abba tētiem visur.
Mana sieva aizveda Keitiju to noskatīties uz teātri, un viņi abi iemīlējās. Mans brālis, uzzinājis, ka tas ir viņa brāļameitas mīļākais, pasūtīja viņai DVD. Tas ieradās nedēļu agrāk, tieši laikā mūsu ceļa braucienam no Konektikutas uz manu vecāku fermu Teksasā. Jebkurš veids, kā tu tai tuvosies, ir garš brauciens. Mērīts 98 minūtēs
Pat Annmarijai, kura filmā saskatīja kādu atpirkšanas vērtību (Kolins Fērts), no tā kļuva slikti. Bet Keitijai tas pagāja, un tas šķita mazākais, ko mēs varam darīt bērna labā, kurš 10 stundas dienā iesprostots minivenā. Mēs spēlējām “I Spy” un numura zīmju spēli, bet Keitijai viss apnika. Izņemot Mamma Mia! Mēs to atļāvām, jo ceļojumā šķita, ka man un manai sievai pirmo reizi bija jārunā, un ar viņas sešām grūtniecības nedēļām (mēs tikko uzzinājām), mums bija daudz par ko runāt.
Īstās nepatikšanas ar Keitiju un filmu sākās dažas nedēļas vēlāk. Kad mēs atgriezāmies no Teksasas, mans eņģelis man jautāja, kas ir “slampa”. Es biju pārsteigts, bet es uzliku savu nopietno seju, paskatījos viņai acīs un teicu: "Ej pajautā savai mātei."
Kļūda numur viens
Es īsti neatceros sarunu, kas man bija ar savu sievu vēlāk tajā vakarā, izņemot to, ka mans lūgums par “gļēvulību” mani pārņēma. Es atceros, ka vairāk nekā vienu reizi teicu: “Nē, es nenorādīju, ka jums ir īpašas iekšējās zināšanas par slinkumu. Es tikai domāju, ka tavs uzdevums ir izskaidrot šādas lietas.
"Nē, es negribēju teikt, ka jums ir īpašas iekšējās zināšanas par slinkumu. Es tikai domāju, ka tavs uzdevums ir izskaidrot šādas lietas.
Pēc ilgstoša strīda, kuru es zaudēju, un lekcijas par to, kā feminisms nozīmē, ka arī vīrieši var būt padauzas, mēs noskaidrojām, ka lādētas valodas skaidrošanas darbs patiesībā ir dalīts atbildību. Bet es prātoju, kāpēc Ketija vispār uzdeva šādu jautājumu. Draudzene no skolas šķita visticamākais avots. Tad Annmarija atcerējās izmešanas līniju Mamma Mia!, kurā beztalantīgā varone sevi dēvē par “stulbu, vieglprātīgu slampu”.
Beidzot mums bija savs vaininieks. Viens vārds, kas aprakts sliktā mūziklā, ko neviens no mums īsti nebija pamanījis. Bet Keitija noteikti to darīja. Tātad mums bija runa. "Slampa," mēs viņai paskaidrojām, "ir meitene, kas dara... sliktas izvēles”. Keitija to nopirka. Šķita, ka ar to viss beidzās.
Kļūda numur divi
Nākamajā dienā man piezvanīja no skolas. Es redzēju numuru, kas norādīts zvanītāja ID, un piedzīvoju to īso panikas brīdi, ko visi vecāki pārāk labi zina. "Vai mans bērns ir ievainots?" Labi skolotāji to paredz. Pirmā lieta, ko dzirdēju, kad pacēlu klausuli, bija: "Ketijai viss kārtībā." Es atviegloti uzelpoju. "Bet es domāju, ka mums vajadzētu ieplānot konferenci."
Kad es iegāju pa skolas durvīm, es pamanīju, ka katrs skolotājs dara visu iespējamo, lai izvairītos no acu kontakta. Tas ir slikti, ES domāju. Direktora kabinetā uzzināju, ka Keitija Karolīnu nosaukusi par “slampu”. Tā acīmredzami bija nopietna lieta, ko vēl vairāk pasliktināja mana nespēja atturēties no smiekliem. Es atvainojos un paskaidroju mūsu sarunu iepriekšējā vakarā apm Mamma Mia!
Keitija bija krāsojusies ar savu labāko draudzeni. Kādā brīdī Karolīna izvēlējās krāsot zirgu zaļā krāsā. Izcēlās domstarpības par zirgiem piemērotāko krāsu. Keitija apgalvoja, ka zaļā krāsa bija slikta izvēle. Strīds beidzās ar to, ka Ketija pietiekami skaļi, lai katrs skolotājs dzirdētu, apgalvoja: “Karolīna, tu nevari izkrāsot zirgu zaļu, tu slampa.”
No Keitijas viedokļa tas bija pilnīgi loģiski. Tātad, kad mums ar mammu bija vēl viena saruna ar viņu, tas noteikti bija mulsinoši. "Tu nekad, nekad," mēs viņai teicām, "sauksiet cilvēkus ar šo vārdu."
Kļūda numur trīs
Bērnam valoda ir spēks. Vidēji 3 gadus vecs bērns katru nedēļu iegūst apmēram 10 jaunus vārdus. Lielākā daļa no tiem vienkārši palīdz bērnam paziņot par vajadzībām un vēlmēm. Bet daži vārdi ir ieroči. Otrajā brīdī, kad Keitijai teicām, ka šis ir aizliegts, viņa zināja, ka viņai pieder kaut kas spēcīgs. Un viņa bija pietiekami gudra, lai saglabātu to īstajam brīdim.
"Viņa skatījās mātei tieši sejā un teica: "Slampa."
Man par laimi, tas brīdis notika manas sievas pulkstenī. Keitija gribēja kaut ko tādu, ko viņa nevarēja dabūt, iespējams, cepumu vai cukura maisiņu, un, kad mamma teica “nē”, Keitija izvilka lielo ieroci. Viņa skatījās mātei tieši sejā un teica: "Slampa." Tā bija pirmā reize, kad Keitija ar saviem vārdiem bija apzināti aizvainojusi. Annmarija reaģēja tieši tāpat kā es. Viņa aiznesa Keitiju uz savu “noildzes vietu” kāpņu apakšā. Viņa atkal teica: "Mēs NElietojam šo vārdu."
Kļūda numur ceturtā
Parasti noildze notiek šādi: Annmarie vai es lēnām skaitam līdz 10 (15 tiešām sliktajām izvēlēm), Ketija nomierinās, tad mēs sakām: "Ko jūs varat teikt par šo izvēli?" Keitija atvainojas, un mēs ejam tālāk. Šoreiz Ketija visas 15 sekundes nosēdēja ar sakrustotām rokām, par spīti. Kad Annmarija jautāja, vai viņa vēlas kaut ko teikt, Keitija paskatījās viņai acīs un teica: “Slampa, slampa, slampa... slampa!”
Mūsu mājās disciplīna nekad nebija pārsniegusi taimautu. Skaidrs, ka bija vajadzīgs kaut kas ietekmīgāks, bet velns, ja mēs zinātu, kas tas ir. Mūsu sākotnējā stratēģija bija atņemt kaut ko, ko Keitija mīlēja – desertu. Taču mēs zinājām, ka mums ir vajadzīga palīdzība, lai noskaidrotu, ko darīt tālāk.
Keitijas skolotāja Nikola bija tik laipna, ka nākamajā dienā atkal sēdēja pie mums. Mēs paskaidrojām, ka mums ir grūtības pārvaldīt Keitijas jauno mīļāko vārdu.
"Vai jūsu dzīvē ir kādas būtiskas izmaiņas, kuras Keitija varētu sagaidīt?" skolotāja jautāja. Viņa turpināja paskaidrot, ka Ketija šodien skolā atkal bijusi enerģiska, atsakoties uzvilkt mēteli uz pārtraukumu.
Kāds tam sakars ar slampu? ES brīnījos. Mēs ar Annmariju saskatījāmies. "Neko, ko es nevaru iedomāties," viņa teica. Tad atziņa piemeklēja mūs abus uzreiz. "Nu, es esmu grūtniece,” Annmarija atzinās. "Bet ir agri, tāpēc mēs vēl neesam teikuši Keitijai," es piebildu.
"Apsveicam," sacīja Nikola. "Bet es domāju, ka tev viņai jāpasaka. Jo es domāju, ka dziļi sevī viņa jau zina. Tas varētu būt avots šīm varas cīņām, kuras mēs esam redzējuši pagājušajā nedēļā.
Mēs bijām stulbi. Mūsu pieeja, sveicot jauno ģimenes locekli, bija pēc iespējas ilgāk atturēt to no Keitijas. Mēs zinājām, ka nākamie 7 ar pusi mēneši viņai šķitīs bezgalīgi — it kā brauciens uz Teksasu būtu paredzēts mums — un mēs negribējām, lai viņa uztraucas par savu vietu mūsu sirdīs. Tāpēc mēs bijām nolēmuši viņu paturēt neziņā. Tā bija galīgi slikta izvēle.
Keitija bija sapratusi, ka kaut kas mainās ar mammu un visu ģimeni. Viņa, iespējams, pat ir reģistrējusi mūsu minivenu sarunu par jauno bērnu. Bērniem ir jocīgs veids, kā pamanīt lietas, kas iet garām saviem vecākiem, un tas, ka mēs to slēpām, pasliktināja situāciju. Ketija jutās vēl mazāk piederīga ģimenei, un viņas tēlošana bija tikai simptoms. Viņas jaunais vārds deva viņai spēku, ko viņa juta zaudējam, un viņa to izmantoja ikreiz, kad tas noteikti piesaistīs vislielāko uzmanību.
"Viņas jaunais vārds deva viņai spēku, viņa juta, ka viņa zaudē, un viņa to izmantoja ikreiz, kad tas noteikti piesaistīs vislielāko uzmanību."
Mēs jutāmies kā briesmīgi vecāki. Vai mēs savu bērnu bijām sabojājuši uz visiem laikiem? Bet izrādās, ka bērni ir tikpat izturīgi, cik uztveroši. Nikolas padoms bija ideāls. “Vediet Keitiju kaut kur īpašu vakariņās un pastāstiet viņai par šo brīnišķīgo ceļojumu. Ja jums tas ir liels darījums, iedomājieties, kā viņai vajadzētu būt.
Tajā vakarā mēs devāmies pēc suši. Mēs teicām Keitijai, ka viņa būs lielā māsa, un uzreiz sapratām, ka tas ir īstais zvans. Viņa nevarēja būt vairāk sajūsmā. Visas vakariņas viņa runāja par visām lietām, ko mācīs jaunajam bērnam.
“Tēt, es viņai iemācīšu peldēt, dziedāt un lietot irbulīšus. Un es padalīšos ar visām savām iecienītākajām lietām: savu zaķi, savu dārglietu kastīti, pat Mamma Mia!“
"Kā būtu MeklēšanaNemo tā vietā?” es ierosināju. "Jaunais mazulis, iespējams, būs pārāk mazs, lai saprastu jūsu lielo meiteņu filmu."
"Labi, tēt." Keitija pasmaidīja. Tas bija tāds dziļš, godīgs smaids, ko mēs ar Annmariju sapratām, ka neesam redzējuši vairākas dienas. Tad viņa uzlika jautājošu seju, sarauca pieri un samiedza acis. "Tēt, vai es varu viņai iemācīt rakstīt vārdus?"
"Protams, mīļā, jūs varat iemācīt viņai uzrakstīt visu, ko vēlaties," es teicu. "Tu ir kļūs par fantastisku lielo māsu.
"Tēt," viņa teica ar mirdzumu acīs, "Kā tu uzraksti "slampa"?"
