Kiberhuligānisms ir kļuvis par nozīmīgu problēmu jauniešiem, kuri mācās orientēties dzīvē arvien vairāk tiešsaistē. Patīk iebiedēšana kas notiek aci pret aci, kiberhuligānisms var nopietni ietekmēt fizisko un garīgo veselību no upuriem.
Kiberhuligānisms atsevišķi ir ļoti rets gadījums. No jauniešiem, kuri ziņo, ka tiek iebiedēts, skaidrs vairākums ir teikuši, ka tas noticis aci pret aci (71,5 procenti). Vairāk nekā ceturtā daļa piedzīvoja iebiedēšanu aci pret aci un tiešsaistē (27,4 procenti), un ļoti neliela daļa piedzīvoja tikai kiberhuligānismu (1,1 procents).
LASĪT VAIRĀK: Tēva ceļvedis iebiedēšanai
Ir svarīgi, lai mēs nekoncentrētos tikai uz kiberhuligānismu, bet gan plašāk pievērstos iebiedēšanas pamatiem. Lai risinātu šo sarežģīto problēmu, ir svarīgi saprast, kuri bērni iebiedējas un kāpēc viņi to dara.
Kuri bērni iebiedēja?
Visi bērni ir spējīgi iebiedēt. Septiņus gadus veikts pētījums parādīja, ka lielākā daļa bērnu iebiedē citus kādā brīdī skolas laikā. Daudzi apstājas, pieaugot, bet tikpat daudzi turpina. Tie, kas ilgstoši iebiedē savus vienaudžus, mācās izmantot savu spēku, lai kontrolētu un kaitētu citiem. Šis uzvedības modelis var turpināties pieaugušā vecumā.
Šis raksts sākotnēji tika publicēts Saruna. Lasīt oriģināls raksts autors Hanna Tomasa, Kvīnslendas Universitāte un Džeimss Greiems Skots, Kvīnslendas Universitāte.
Lai visu vēl vairāk sarežģītu, tas ir ierasts tiem, kas veic iebiedēšanu arī kļūt par iebiedēšanas upuriem. Mūsu pētījumi liecina, ka tas attiecas uz vismaz 50 procentiem jauniešu, kuri veikt iebiedēšanu. Jaunieši, kuri ir cietuši un izdarīt huligānismu ir pie lielākais garīgās veselības problēmu risks.
SAISTĪTI: Viss, kas jums jāzina par interneta drošību bērniem
Kāpēc bērni iebiedējas?
Iebiedēšana var būt veiksmīgs veids, kā sasniegt augsts sociālais statuss vai vienaudžu pieņemšana. Tas ir visefektīvākais, lai sasniegtu sociālo dominēšanu ja to lieto kopā ar “prosociālu” uzvedību, piemēram, palīdzību, dalīšanos un sadarbību ar citiem.
Jauna cilvēka sociāla uzvedība palīdz saskaņot viņu iebiedēšanas uzvedību, tiklīdz ir nostiprinājies viņu dominējošais stāvoklis. Šī indivīdu grupa ir sociāli kvalificēta un parasti ir ļoti populāra vienaudžu vidū.
Ir arī otra personu grupa, kas veic iebiedēšanu, taču viņiem ir mazāk panākumi sava sociālā statusa paaugstināšanā. Viņu agresīvā uzvedība pret vienaudžiem bieži ir impulsīva un pārāk reaģējoša, un viņi mēdz ziņot, ka paši ir iebiedēšanas upuri. Šīs ir personas, kurām, visticamāk, ir uzvedības un garīgās veselības problēmas.
Bērni, kuri iebiedē vienaudžus, nav vienādi. Šīm divām grupām ir vajadzīgas dažādas vecāku un skolotāju atbildes, lai risinātu iebiedēšanas uzvedību. Pirmā grupa ir jānovirza, lai sasniegtu vēlamo sociālo statusu starp saviem vienaudžiem, kas izmanto tikai prosociāla uzvedība. Otrajai grupai ir nepieciešams atbalsts, lai palīdzētu izveidot un uzturēt pozitīvas attiecības ar vienaudžiem.
ARĪ: 15 gadus veca meitene izstrādāja lietotni, kas varētu izbeigt kiberhuligānismu
Ko vecāki var darīt?
Digitālās tehnoloģijas tagad ir lielākā daļa jauniešu dzīves galvenā sastāvdaļa. Vecākiem ir jāizrāda pacietība un ziņkārība par sava bērna uzvedību tiešsaistē.
Vecākiem ir skaidri jāsaprot, ka iebiedēšana ir vienmēr nepieņemami. Taču viņiem arī jācenšas redzēt situāciju ar sava bērna acīm, jo jauniešiem var nebūt pietiekami brieduma, lai pilnībā izvērtētu savas rīcības sekas.
Bērni bieži mēģinās attaisnot savu uzvedību, tāpēc vecāku loma ir palīdzēt viņiem attīstīt empātiju pret citiem.
Tam nepieciešamas pastāvīgas diskusijas un bērna mudināšana pārdomāt, kā viņa uzvedība liek justies citiem. Bērnam nav lietderīgi kaunināt vai aizliegt piekļuvi tehnoloģijai. Šāda veida reakcija liedz bērnam iespēju apgūt atbildīgu uzvedību tiešsaistē.
VAIRĀK: Kā pamanīt pazīmes, ka bērns tiek iebiedēts vai kļūst par huligānismu
Bet, vecāki obligāti uzņemties atbildību par tehnoloģiju izmantošanas nosacījumu noteikšanu. Tas ietver tā lietošanas uzraudzību līdz brīdim, kad jaunietis parāda, ka var atbildīgi pārvaldīt savu tiešsaistes uzvedību.
Ja uzvedība turpinās, var būt nepieciešams iesaistīt veselības aprūpes speciālistus un bērna skolu. Vecākiem labāk ir aktīvi rīkoties, lai pārvaldītu uzvedību, nevis gaidīt, kad iesaistīsies citas sistēmas (izglītība vai policija).
Tiešsaistes mijiedarbība ir sarežģīta. Jauniešiem ir vajadzīgi vecāki, lai palīdzētu viņiem izdarīt pareizu izvēli attiecībā uz to, kā viņi rīkojas tiešsaistē. Svarīga risinājuma sastāvdaļa ir vecāku prasmju stiprināšana kiberhuligānisma efektīvai pārvaldīšanai.
