Šo stāstu iesūtīja kāds tēvišķs lasītājs. Stāstā izteiktie viedokļi neatspoguļo Fatherly kā publikācijas uzskatus. Tomēr fakts, ka mēs drukājam stāstu, liecina par pārliecību, ka tas ir interesants un vērtīgs lasījums.
Lai gan vecākiem un skolotājiem ir viens un tas pats mērķis — audzināt izglītotus bērnus, viņi bieži nonāk pretrunās. Vecāki ir neticami personisks darbs, un ⏤ kā liecina pašreizējais centiens pēc individualizētākām un personalizētākām instrukcijām, ⏤ vecāki koncentrējas uz to, kas ir vislabākais viņu individuālajam bērnam. No otras puses, skolotāji pieņem lēmumus par to, kas grupai ir vislabākais. Šī atšķirība starp mācīšanu un vecāku audzināšanu bieži rada interešu konfliktu, kad runa ir par to, kas ir bērna interesēs.
Laba izglītība nevar aizstāt labu audzināšanu, un laba audzināšana nevar aizstāt labu izglītību; abi ir neaizstājami bērna audzināšanā. Bet gan kā mūža skolotājs un vecāks, esmu redzējis, kā konflikts starp pusēm var nodarīt vairāk ļauna nekā laba. Tomēr tam nav jābūt. Kā pedagogiem mums ir jābūt labāk atklātiem par notikumiem mūsu klasēs un jāveido attiecības ar ģimenēm, kurām mēs kalpojam. Un kā vecākiem mums ir jāpārtrauc uzlūkot vecāku audzināšanu kā tikai neatkarīgu darbību un jāizturas pret skolām un pedagogiem kā pret partneriem bērnu audzināšanā.
Šajā nolūkā šeit ir četras kļūdas, kuras, manuprāt, vecāki parasti pieļauj, strādājot ar savu bērnu skolotājiem, kā arī veidi, kā abas puses var veicināt pozitīvāku partnerību.
1. Neizturieties pret pedagogiem kā pret profesionāļiem
Skolotājs ir grūts darbs, tomēr joprojām trūkst cieņas pret profesiju. Daži var koncentrēties uz garajām brīvdienām. Citi pieņem, ka tas nav nekas cits kā darba lapu piešķiršana un augsti apmaksāta bērnu pieskatīšana. Man ir bijuši vairāki cilvēki, kuri man ir teikuši, ka vēlētos sākt pedagoģisko darbu pensijā pēc tam, kad būs paveikts viņu īstajā karjerā. It kā mūsu dzīves darbs būtu līdzīgs 20 stundu darbam Home Depot, lai tiktu ārā no mājas.
Izturieties pret sava bērna skolotāju tāpat, kā izturētos pret savu ārstu. Saņemot medicīnisku padomu vai diagnozi no sava bērna pediatra, lielākā daļa no mums nekad automātiski neuzskata, ka ārsts kļūdās un ka mēs zinām vairāk nekā medicīnas profesija. Skolotāji ir savas jomas eksperti un savā karjerā ir mācījuši simtiem, ja ne tūkstošiem bērnu. Es nelūdzu vecākiem akli pieņemt visu, ko saka skolotājs (vai ārsts) — galu galā jums ir jāiestājas sava bērna labā. Tas nozīmē, ka izturieties pret pedagogiem kā pret apmācītiem profesionāļiem.
2. Aizmirstot, ka skolotājiem tiek piemērots augsts konfidencialitātes līmenis
Tā kā pedagogi bieži vien ir pirmie, kas atklāj garīgās veselības problēmas, invaliditāti un vardarbību mājās, viņi zina lietas par ģimenēm un bērniem, kas ir ārkārtīgi jutīgas un privātas. Skolas bieži zina vairāk par jūsu kaimiņiem un viņu bērniem nekā jūs. Un skolotāji tiek turēti tādā privātuma un profesionalitātes līmenī, kas ne vienmēr ļauj mums atklāt klasē pieņemto lēmumu iemeslus.
Ja jums šķiet, ka nesaņemat visu stāstu no skolotāja vai administratora par incidentu, kas saistīts ar jūsu bērnu, iespējams, ka jūs to nezināt. Un, lai arī cik nomākta tas varētu šķist, jums ne vienmēr ir tiesības zināt par citiem bērniem jūsu bērna klasē vai viņu vecākiem. Pedagogi ir apmācīti ievērot to studentu un ģimeņu konfidencialitāti, kurām viņi kalpo, un vecākiem tas ir jārespektē.
3. Sarunas par skolotāju
Ja jums ir kāda problēma, kas jārisina kopā ar bērna skolotāju, vispirms sazinieties ar šo skolotāju ⏤ neskrieniet uzreiz uz direktora biroju. Skolu administratori ir ļoti aizņemti cilvēki. Viņi katru dienu nodarbojas ar ļoti daudzām problēmām, no kurām daudzas ir saistītas ar simtiem, ja ne tūkstošiem studentu drošību. Lai gan jūs domājat, ka meitas vai dēla sēdvietas pārvietošana dabaszinātņu stundā ir ārkārtīgi svarīga, došanās tieši uz augstāko vietu ne vienmēr ir labākais veids, kā risināt situāciju.
4. Automātiski nostājoties sava bērna pusē
Bērni un jaunieši parasti uztver situāciju tikai caur savām acīm un nedomā ārpus savas pieredzes. Pievienojiet emocijām un haosu ikdienas skolas dzīvē, un jūsu bērna notikumu interpretācija var kļūt neskaidra, kad notiek incidents.
Lai gan ir svarīgi sazināties ar bērna skolotāju, ja uzskatāt, ka pastāv konflikts vai problēma, automātiski neuzskatiet, ka jūsu bērna versija par notikumu ir patiesa. Lai gan mēs vēlētos domāt, ka visi jaunieši visu laiku parāda izcilu raksturu, bērni melo, lai izkļūtu no nepatikšanām. Tam nevajadzētu būt pārsteigumam, taču dažreiz bērni skolā rīkojas savādāk nekā mājās.
Savā desmitgadē, kad esmu vidusskolas skolotājs, man ir bijis neskaitāms skaits vecāku sapulču, kas sākas ar to, ka vecāki nekavējoties izdara secinājumus, pamatojoties uz bērna notikumu versiju. Pirms izteikt pieņēmumus, iegūstiet stāstu no pieaugušā. Pedagogi ir eksperti konfliktu risināšanā, uzticas viņu spriedumam un atceras, ka viņi ņem vērā jūsu bērna intereses.
Raimonds Šteinmets ir septītās klases matemātikas skolotājs un divu bērnu tēvs, kas dzīvo Vorenā, Rodailendā. Viņš raksta par tehnoloģiju un mācību integrāciju plkst blendedlearningmath.com, ir viesemuāru autors vietnē Izglītības pasts, un pievieno regulāru kolonnu eschoolnews.com.
