Vecāku stili pašlaik ir populāri, un dzīvnieku tēmu apakštipu bars tikai pieaug. Tīģeris, zilonis, delfīns, un pat medūzas stili ir vieni no tiem, kas radušies, mēģinot palīdzēt vecākiem noteikt un novērtēt viņu pieeju un sniegt viņiem jaunu skatījumu uz to, kā viņu audzināšanas stils ietekmē viņu bērnus.
Nav tā, it kā šie stili būtu jauni paši par sevi. Bet tie darbojas kā viegli iegaumējama pārsaiņošana autoritārs, autoritatīvs, un visatļautība 60. gados psiholoģes Diānas Baumrindas identificētās paradigmas, kuras psihologi plaši pieņēma arī mūsdienās.
Baumrindas audzināšanas stila konstrukcija koncentrējas uz to, cik vecāki ir prasīgi vai strukturēti, un viņu atsaucību uz bērnu vajadzībām. Autoritatīvi vecāki, kuriem ir samērā lielas cerības pret saviem bērniem, vienlaikus ātri un ar siltumu reaģējot uz viņu vajadzībām, iemieso labāko no abām pasaulēm. Viņi mēdz audzināt bērnus, kuri jūtas novērtēti, autonomi un pilnvaroti, un, visticamāk, tādi kļūs neatkarīgs, motivēts un līdzjūtīgs pieaugušie.
Bet pat ar labi izskaidrotu un laika gaitā pārbaudītu vecāku stilu konstrukciju joprojām paliek jautājums par to, kādi faktori un īpašības veicina veselīgu autoritatīvu audzināšanu. Un pētnieki no Bukarestes universitātes nesen publicēja pētījumu Sabiedrības veselības robežas kas parāda, kā emocionālā inteliģence, vecāku kompetence, pašcieņa un līdzjūtība pret sevi ietekmē to, kā cilvēki vecāki.
Izmantojot uz jautājumiem balstītu aptauju, lai apkopotu datus no 610 respondentiem, pētnieki konstatēja, ka, kā gaidīts, emocionālā inteliģence - spēja pārvaldīt savas emocijas un izprast apkārtējo cilvēku emocijas ir autoritatīvās spējas pamatā vecāku audzināšana.
“Vecāki ar augstu emocionālās inteliģences līmeni demonstrē augstu vecāku kompetences līmeni kā a konkrēto emocionālās inteliģences stratēģiju rezultāts, ko viņi izmanto vecāku audzināšanas procesā,” pētījuma autori rakstīja. "Vecāku augstais emocionālās inteliģences līmenis ir saistīts ar autoritatīvā audzināšanas stila pārņemšanu, kas atbilst konkrētiem šīs inteliģences elementiem."
Pētījumā paskaidrots, ka vecāku kompetencei, kas izriet no augsta emocionālā intelekta, ir nepieciešams arī līdzsvars Pašvērtējums un līdzjūtība pret sevi. Šīs iezīmes vienlaikus ļauj vecākiem iegūt veselīgu pārliecību no pozitīvas pieredzes, vienlaikus neļaujot viņiem pārāk bargi spriest par sevi, ja lietas iet slikti. Un neatkarīgi no tā, vai tas laiku pa laikam zaudē pacietību pret trakiem bērniem vai aizmirst viņus aizvest uz futbolu Prakse haotiskā ģimenes grafika apstākļos, vecākiem ir daudz iespēju praktizēt līdzjūtība pret sevi.
