Kāds ir tavs vecāku stils? Vai esat pieķeršanās vecāks, brīvās turēšanas vecāks, dzimumneitrāliem vecākiem vai a tīģera vecāks? Lai gan katrā nometnē ir lojāli sekotāji, vecāku audzināšanas stils daudz pasaka par gaidāmo pieaugušo, bet ļoti maz par to, kā bērnam klāsies. Būtībā nav svarīgi, kā jūs apzīmējat savu vecāku stilu. Jūs varat būt blakus katrai vaimanai vai dot viņiem vietu, dot savam bērnam visas rotaļlietas, vai neviens no tiem. Sekošanā varat ieguldīt laiku, naudu, enerģiju un lielu stresu audzināšanas stili tieši tā. Taču nekas no tā neko nemainīs.
Fakts ir tāds, ka mazuļi ir veidoti tā, lai tie būtu lielā mērā imūni pret audzināšanas stilu. Viņi augs un attīstīsies neatkarīgi no tā, kā vecāks apzīmē savu audzināšanu – ja vien vecāks ir klāt un būs atsaucīgs vismaz pusi laika. Pierādījums tam ir bērnu audzināšanas normu vēsturē un kultūras audzināšanas prakses milzīgajā daudzveidībā visā pasaulē. Tātad, kāpēc amerikāņi ir tik iestrēguši pie domas, ka ļoti specifiski labas audzināšanas atkārtojumi ir tik svarīgi veselīgu mazuļu audzināšanai?
Lielāko daļu no tā var izsekot 1946. gadā, kad pediatrs Dr. Bendžamins Spoks publicēja grāmatu Veselā saprāta grāmata par zīdaiņu un bērnu aprūpi un pavēra durvis daudzveidīgajiem vecāku audzināšanas stiliem, ko mēs redzam šodien. Šajā mežonīgi populārajā grāmatā Spoks atteicās no domas, ka neveidotais mazulis ir jāievieto stingrā veidnē, lai to apmācītu. Tā vietā viņš pareizi ieteica, ka vecāki zina labāko veidu, kā audzināt savu unikālo un īpašo bērnu, to skaidri ierakstot ievads: "Jūs zināt vairāk, nekā domājat." Šis sākuma paziņojums ir ļoti labs padoms un atbilst realitātei, audzinot an zīdainis. Bet tas nebija tas noskaņojums, ko vecāki atņēma no grāmatas. Galu galā sekoja 10 000 lappušu detalizēti padomi par audzināšanu viņa grāmatā, kas bija pretrunā ar šo galveno tēzi.
Šīs lapas bija pirmais kadrs intensīvu audzināšanas stilu karā. Spoks nepārprotami teica, ka jo vairāk rūpju, kontaktu un pārdomātāku Ņemot vērā vecāku uzmanību sava bērna audzināšanā, jo labāk bērnam galu galā būs izrādīties. Un šī hipotēze tika apstiprināta, vai vismaz tā liecina vēsture. Bērnu paaudze, ko audzināja Spoks, Boomers, uzplauka. Tomēr iemesli ir vairāk saistīti ar nācijas pieaugošo bagātību un padziļinātu izpratni par bērnu veselību, nevis ar viena cilvēka izrāvienu vecāku padomu.
"Doktors Spoks raksta savu lielo grāmatu pēc Otrā pasaules kara. Kultūrā ieradās vislielākā bērnu grupa. Mums bija plaukstoša ekonomika, un mums bija medicīnas korporatizācija,” saka Džonsons. Citiem vārdiem sakot, Boomers gāja labi, jo viņiem bija ekonomika un medicīnas sasniegumi, kas viņus atbalstīja. Un tomēr miljoniem Spoka sekotāju apgalvotu, ka tieši vecāku audzināšanas stils, kas izriet no viņa grāmatas, noveda pie labākiem rezultātiem bērniem.
Ideja, ka vecāki nevar būt vecāki pēc savas gribas, pēc dažiem pasākumiem ir spēcīgāka nekā jebkad agrāk. 2019. gada Kornela Universitātes Iedzīvotāju centra veiktajā pētījumā konstatēts, ka, uzrādot dažādus audzināšanas stili, 75 procenti vecāku teica, ka intensīvākie audzināšanas stili bija vēlams. Pierādījumi tam ir vāji. 2014. gada pētījums, kas publicēts žurnālā Psiholoģiskā zinātne atklāja, ka intensīva vecāku prakse, piemēram, paredzama problēmu risināšana un iesaistīšanās strukturētās aktivitātēs, nedeva vēlamos rezultātus. "Lai gan vecāki var uzskatīt, ka dārgas un laikietilpīgas aktivitātes ir atslēgas, lai nodrošinātu viņu bērnu veselību, laimi un panākumus, šis pētījums neatbalsta šo pieņēmumu, ”autori secināja.
Turklāt intensīvi vecāku audzināšanas veidi, piemēram, pieķeršanās audzināšana vai saskaņota audzināšana, prasa milzīgus laika un naudas ieguldījumus. Šie audzināšanas stili pieprasa vecākiem būt pastāvīgi pieejamiem un nodrošināt bērnam dažādas ārpusskolas un sociālās aktivitātes, lai tās gūtu panākumus. Tāpat kā Spoka grāmatā sniegtais padoms, daudziem vecākiem spēja būt vecākiem ir pārāk dārga. Amerikāņu vecāki tiek spiesti ievērot vecāku stilus un normas, kas ir nepamatoti dārgi un saspringti, bez pierādījumiem, ka tie dod labākus rezultātus. Ko var darīt? Pirmkārt, mēs varam paņemt lapu no vecākiem ārpus ASV.
Mazi soļi mazulim, milzīgi lēcieni audzināšanas stilam
"Kultūrās un kultūrās ir milzīga daudzveidība un subkultūras, kas saviem zīdaiņiem un maziem bērniem sniedz ļoti atšķirīgu pieredzi," saka. psihologs Ričards Aslins, Haskins Laboratories vecākais zinātnieks un iepriekš Ročesteras smadzeņu attēlveidošanas centra un Rochester Baby direktors Lab. "Un tomēr 99,9 procenti sasniegs vecumu, kurā viņi gatavojas staigāt. Attīstība, ko viņi piedzīvos, katrā kultūrā patiešām atšķiras.
Tas, kā mazuļi iemācās staigāt, nav nejaušs apsvērums. Pastaiga ir saistīta ar to, kā bērns attīstās fiziski, kā arī intelektuāli, jo spēja pārvietoties un izpētīt ir saistīta ar intelektuālajām prasmēm, piemēram, valodas attīstību. Savā rakstā ar nosaukumu Ceļš uz kājām: ko mācīšanās staigāt stāsta par attīstībupētniece Dr. Kārena Adolfofa no Ņujorkas Universitātes Infant Action Laboratory to izsaka šādi:
“Zinātnē, literatūrā, mākslā un reliģijā staigāšana taisni atdala bērnu no zīdaiņa, cilvēku no zvēra, brīvību no verdzības un morālo taisnību no neprātības. Nav nejaušība, ka liela daļa mūsu attīstības ikonogrāfijas attēlo taisnu pārvietošanos kā izcilu galapunktu ceļā uz attīstības progresu.
Pastaigas ir būtisks pavērsiens bērna attīstībā. Bet šeit ir lieta: nav svarīgi, ko jūs darāt kā vecāks, lai mudinātu bērnu staigāt. Pierādījumi ir atrodami visā pasaulē. A pētījums no 1976. gada atklāja, ka dažās Kenijas ciltīs mazuļi iemācījās staigāt mēnesi agrāk nekā vienaudži rūpnieciski attīstītajās valstīs (kaut kur apmēram 10 līdz 11 mēnešus) lielā mērā tāpēc, ka vecāki viņiem to iemācīja, izmantojot saskaņotu mācību un prakse. Savukārt amerikāņu mazuļi parasti mācās staigāt no 12 līdz 16 mēnešu vecumam. Tad Tadžikistānas lauku apvidos ir mazuļi, kuri bieži tiek iesēti ierobežojošos šūpuļos, kurus sauc par gahvorām. pirmajos 24 dzīves mēnešos, un tāpēc viņi iemācās staigāt tikai daudz vēlāk, salīdzinot ar viņu rietumniekiem kolēģiem. Trīs ārkārtīgi atšķirīgas vecāku kultūras noved pie trim tieši līdzīgiem rezultātiem: bērni staigā.
Zīdaiņiem ir neticama tendence augt gandrīz vienādi neatkarīgi no viņu atrašanās vietas vai kultūras tradīcijām, kas informē, kā vecāki mijiedarbojas ar saviem pēcnācējiem.
Skaidrs, ka vecāki var ietekmēt savu bērnu, lai viņš agri apgūtu prasmes. Jūs varat staigāt kā kenijietis 10 mēnešos vai tadžiki — 24 mēnešos, taču kopējais rezultāts ir tāds pats. 2013. gads pētījums no Cīrihesatklāja, ka agrīna vai vēla pastaiga bija slikta rezultātu prognozētāja. Pētnieki sekoja zīdaiņu grupai no brīža, kad viņi iemācījās staigāt līdz 18 gadu vecumam, regulāri pārbaudot tos, izmantojot standartizētus IQ testus. Viņi atklāja, ka laiks, kad mazulis iemācījās staigāt, neietekmē to, cik gudrs viņš būs nākotnē.
Zīdaiņiem ir neticama tendence augt vienādi neatkarīgi no tā, kur viņi atrodas vai kuras kultūras normas un tradīcijas nosaka to, kā viņu vecāki ar viņiem mijiedarbojas. Tā ir taisnība, pat ja mijiedarbība ir neglīta un neveselīga.
Bērni bieži melos, lai aizsargātu vardarbīgos vecākus, un laimīgi atgriezīsies pie viņiem, neskatoties uz vardarbību. "Spēja izveidot saikni ar aprūpētāju ir tik spēcīga bioloģiska nepieciešamība, ka, tiklīdz tiek izveidota saikne - pat ar varmāku — to ir grūti salauzt,” 2010. gadā publicētajā rakstā atzīmē daktere Regīna Salivana. Smadzenes. "Un postījumi, ko izraisa vardarbība, bieži vien pilnībā nepamanīsies, kamēr bērns nav sasniedzis pusaudža vecumu."
Šie bērni vēlāk dzīvē var kļūt par pieaugušajiem, kuri cieš no depresijas un vielu lietošanas problēmām, taču viņi nebeidz attīstīties agri. “Bērni ir neticami izturīgi. Viņi ir tik izturīgi, ka mīl savus vardarbīgos vecākus, ”saka Aslins. "Interesanti, ka viņiem ir šī neticamā spēja pielāgoties saviem vides apstākļiem un kļūt par pilnībā funkcionējošiem pieaugušajiem."
Tas nepārprotami ir ārkārtējs piemērs, taču tas liek domāt: mazuļi aug, un viņi aug neatkarīgi no audzināšanas stila, laba vai slikta. Šķiet, ka mazuļi ir mazāk risināma problēma, nevis problēma, kas lielā mērā var atrisināties pati par sevi.
Kāpēc tas tā būtu? Pētnieki norāda, ka tas ir saistīts ar evolūcijas faktoru. Ir jēga, ka mazulim vajadzētu izdzīvot un augt. Galu galā viņi no dzemdes iziet pilnīgi bezpalīdzīgi pret aprūpētājiem, kuri var būt vai var nebūt uzdevuma augstumos. Dr Regīna Salivana savā rakstā par bērnu pieķeršanos saviem varmākām to izsaka šādi: “ zīdaiņa smadzenes patiesībā ir lieliski attīstītas, lai veiktu uzdevumus, kas atbilst bērna izdzīvošanas vajadzībām zīdaiņa vecumā. Dažas no unikālajām zīdaiņa smadzeņu funkcijām palīdz izskaidrot, kāpēc bērnam būs saikne ar jebkuru pieejamo aprūpētāju.
Tas nenozīmē, ka vecāku ieguldījums jebkāda veida audzināšanas stilā zīdaiņa vecumā ir slikts. Tā nav — tas vienkārši nav obligāti. Nav nekā slikta, ja vecāki un mazuļi pavada laiku kopā, intensīvi audzinot vecākus. Zīdaiņiem patīk uzmanība un jaunums. Vecākiem patīk justies noderīgiem. Tā kā visa cita nav, šīs divas īpašības ir neticami labvēlīgas ilgtermiņa attiecībām starp bērniem un vecākiem.
Iegādājieties vecāku stilus par lielisku cenu
Bērnu audzināšana ne mazākā mērā ir saspringta, jo tā nekavējoties izvirza bērna ekonomisko nākotni priekšplānā. Domājot par to, kur nonāks mazulis, ilgi pirms šie apsvērumi vispār var būt vērā ņemami, nozīmē, ka vecāki jau ir ieslīguši mūsdienu ekonomikas konkurences neglītajā situācijā. Jā, daži vecāki var pieņemt audzināšanas stilu ar savu mazuli vienkārši jautrības labad un saikni, bet biežāk nekā nē, intensīvās audzināšanas prakses zīdaiņa vecumā pamatā ir trauksme. Šī trauksme liek vecākiem daudz vairāk iegrimt vecāku pasaulē, nekā tas ir nepieciešams.
Gadu desmitiem pēc Spoka grāmatas publicēšanas Boomers, kas uzauga pēc Spoka padoma, sāka dzemdēt savus bērnus. Tagad lielā atšķirība bija tā, ka mātes strādāja. Saskaņā ar PEW pētījumu centra datiem 1967. gadā 43 procenti precētu sieviešu ar strādājošiem vīriem bija mājās palikušas mātes. Līdz 1999. gadam šis procents bija nokrities līdz tikai 23 procentiem. Strādājošo māšu pieauguma dēļ daudzi eksperti un politiķi pauda satraukumu par bērniem, kurus viņi raksturoja kā pamestus. Šis satraukums nesen tika uzsvērts Demokrātiskās prezidenta debatēs, kad kandidāte Kristīna Džilibranda apsūdzēja Džo Baidenu par 1980. gadu operāciju, kurā viņš ierosināja, ka mājsaimniecības, kas pelna divus ienākumus, pasliktina situāciju. ģimene. "Šajās dienās mēs nerūpējamies par savām ģimenēm," sacīja Baidens. Mēs vēlamies, lai kāds cits uzņemtos šo atbildību.
“Amerikāņu mātes šobrīd strādā vairāk nekā sievietes 70. gados, taču viņas kopā ar bērniem pavada arī trīs reizes vairāk laika. Tas tikai nozīmē, ka viņi guļ mazāk un vairāk stresaini.
Vēsturniece Betānija Džonsone atzīmē, ka visas satraukuma dēļ mātes kļuva aizsargājošas. Bija sajūta, ka viņiem tas viss ir jāspēj. "Mātes sāka uzņemties darbu, lai ar savu audzināšanas metodi pierādītu, ka viņas dara labu darbu," skaidro Džonsons. "Jums ir Tīģera mamma, Helikoptera mamma un pieķeršanās audzināšana."
Šie audzināšanas stili, kas brīvi balstīti uz doktora Spoka priekšrakstiem un viņa radīto bērnu konsultāciju nozari, nekustināja mazuļiem paredzēto adatu. Viņi attīstījās tā, kā būtu. Viņi iemācījās staigāt. Bet tas palīdzēja vecākiem radīt rīcības brīvību, piedāvāja sieviešu nabagām pierādījumus tam, ka mammas var strādāt un būt labas mammas, un tas vecākus satrauca. Tie vecāki, kuri bija pietiekami pārtikuši un kuriem bija pietiekami daudz laika, varēja ieguldīt intensīvos audzināšanas veidos ar domu dot bērnam labāku sākumu. Tiem, kuriem nebija jāstrādā vairāk, birojā un mājās.
"Mēs sagatavojam vecākus neveiksmei, veidojot šo spriedzi ap to, kas notiek ar mūsu bērniem, un dodot viņiem neiespējamus modeļus, ko piepildīt," saka Džonsons. “Amerikāņu mātes šobrīd strādā vairāk nekā sievietes 70. gados, taču viņas kopā ar bērniem pavada arī trīs reizes vairāk laika. Tas tikai nozīmē, ka viņi guļ mazāk un vairāk stresaini.
Tas ir audzināšanas veids, ko var izsekot Spokam — mazuļu audzināšanas veids, kam nav zinātniska pamatojuma. Mazuļi attīstīsies un augs. Vecāku stiliem nav nozīmes.
"Patiesi, tas, kas vēsturē ir bijis vislabākais, ir reaģēt uz mazuļa vajadzībām," saka Džonsons. “Izdari labāko, ko vari tajā brīdī, kad atrodies. Atrodiet kaut ko tādu, kas šķiet piemērots jums un jūsu ģimenei. Sadaļā “Kas šķiet pareizi” ir daudz lietu, kas ir veselīgas jūsu bērnam. Nav vienas augstākās pieejas, jo ir iesaistīti cilvēki un cilvēki ir atšķirīgi.
Tātad, lai gan vecāki var aizrauties ar savu audzināšanas stilu, izrādās, ka ilgtermiņā tam, visticamāk, nav nozīmes. Ne tik ilgi, kamēr šī audzināšanas stila pamatā ir vienkārši būt jūsu bērnam.
