Zinot, kā lasīt ir tik ļoti svarīga mūsdienu panākumiem, ka vecāki mudina bērnus attīstīt lasīšanas prasmes jau pirms pirmsskolas vecuma. Bet tikai tāpēc, ka bērni var sākt mācīties atpazīt alfabēts īsi pēc tam, kad viņi sāk pļāpāt, tas ne vienmēr padara to par vērtīgu darbību. Vecākiem varētu būt labāk ņemt vērā vecumu, kad bērni mācās lasīt, un koncentrēt savus centienus uz a mīlestība lasīt kas ilgs visu mūžu.
Kad bērni var fiziski sākt lasīt?
Lasīšana ir ne tikai garīga, bet arī fiziska prakse. Ikviens, kuram pēc labas grāmatu sesijas ir "nogurušas acis", var runāt par to. Tāpēc vecākiem būtu labi, ja viņi paturētu prātā bērna spēju kustēties un koordinēt acis, lai lasītu veiksmīgi.
"Pirms 7 ar pusi gadu vecuma meitenēm un 8 gadu vecumam zēniem smadzenes nebija pilnībā attīstījušas kontroli pār lasīšanai nepieciešamajiem muskuļiem," skaidro. Dr Huanita Collier, uzvedības optometrists un 4D Vision Gym dibinātājs.
Tātad līdz šim vecumam bērni var cīnīties ar spēju koncentrēties uz burtiem, pārvietot acis no vārda uz vārdu vai likt atgriezties, lai nokļūtu nākamajā teksta rindiņā. Ja šīs fiziskās prasmes ir nepietiekami attīstītas, bērni radīs veidus, kā to kompensēt. "Mēs atklājam, ka, mācoties lasīt agrāk, bieži tiek nostiprināta vāji attīstītā acu muskuļu koordinācija," saka Koljers. "Bērns tālāk trenē savu kompensāciju, nevis šo prasmju fizisko attīstību."
Tomēr Collier atzīmē, ka ir veidi, kā bērni var attīstīt lasīšanai nepieciešamo acu spēku un veiklību. Tādas aktivitātes kā bumbas sporta spēlēšana, braukšana ar velosipēdu un vienkārša došanās ārā var palīdzēt attīstīt tādas svarīgas lasīšanas spējas kā smadzeņu un ķermeņa koordinācija un dziļuma uztvere.
Kad bērni mācās lasīt?
Ir svarīgi atšķirt spēju fonētiski izrunāt vārdus no faktiskās lasīšanas. Vienam ir nepieciešama skaņu virkne kopā, bet otrai ir nepieciešama izpratne — zināma izpratne par to, ko vārdi attēlo. Lielākajai daļai bērnu šī izpratnes spēja parasti attīstās no 6 līdz 9 gadiem, aptuveni pirmajā klasē.
Daudzās valstīs un kultūrās lasīšanas mācības sākas tikai 8 vai 9 gadu vecumā, un bērni mācās dažu mēnešu laikā, saka Niagāras universitātes dekāns un izglītības profesors. Dr. Čandra Dž. Pēda. Viņa atzīmē, ka vecāki Amerikas Savienotajās Valstīs, šķiet, daudz vairāk uztraucas par to, ka viņu bērni mācās lasīt. "Vecāki jūtas spiesti iegādāties lietotnes un programmas, lai nodrošinātu, ka viņu bērns neatpaliek."
Taču Fūts atzīmē, ka vēlme lasīt ir svarīgāka par spēju lasīt agrīnā vecumā. Tomēr viņa saka, ka vecāki var veicināt šo lasīšanas mīlestību, turot grāmatas un lasot viņiem priekšā. Fūts skaidro, ka tas ne tikai palīdz bērniem orientēties grāmatās, bet arī attīsta emocionālu saikni ar lasīšanu, pavadot šo īpašo laiku kopā ar vecākiem.
Kā bērni mācās lasīt
Saskaņā ar skolotāja, izglītības konsultanta un mācību programmas izstrādātāja teikto bērni vislabāk iemācās lasīt, izmantojot fonēmiskās un fonoloģiskās izpratnes kombināciju. Kristija Šellija. Tas nozīmē, ka bērni saprot, ka daži burti rada noteiktas skaņas, un, kad šīs skaņas tiek saliktas kopā, viņi veido vārdus.
"Daudzi vecāki uzskata, ka ar to pietiks, ja viņu mazais iemācīsies ABC un viņi viņiem izlasīs, bet diemžēl tas tā nav," saka Šellija. "Mūsu nacionālā lasīšanas statistika to parāda. Gandrīz 65% 4. klases skolēnu ASV nelasa klases līmeni.
Tas nenozīmē tikai zināt, ka burts “a” ir “a”. Bērniem arī jāzina, ka burts rada skaņu un ka skaņa mainās citu burtu skaņu kontekstā. Atskaņošana palīdz bērniem to iemācīties, bet arī klausīšanās vecāku fonētiski izskan vārdos.
Vissvarīgākais ir tas, ka, ja vecāki lasīšanas procesu izklaidē, vienlaikus nodrošinot spēcīgus fiziskos un fonētiskos pamatus, lielākā daļa bērnu sāks lasīt 3. klasē. Bet ne tikai tas, viņiem patiks arī lasīt.
