Dūņu virtuvēs rotaļu komplektu praktiskums ir apvienots ar dubļu pīrāgu taustes sajūtu. Tā ir klasika vasaras bērnu aktivitātes, atdzīvina Instagram un tam raksturīgais pragmatisms ģimenēm, kuras to vēlas izvairīties no rotaļu laukuma.
Tātad, kas ir dubļu virtuve? Būtībā tā ir rotaļu virtuve, kas iekārtota pagalmā, lai bērni to varētu izmantot, lai radītu netīrumus un ūdens maisījumus. Neatkarīgi no tā, vai tas ir izveidots no nulles vai izgatavots no esoša virtuves spēļu komplekts, dubļu virtuves ir lielisks veids, kā izklaidēt bērnus — un tiem ir lielāks ieguvums nekā ainavu saglabāšana un netīrības iekārtošana. āra aktivitātes. Dubļu spēle mudina uzmanīgums, būvē smalkās motorikas, un veicina iztēles rotaļas, no kurām pēdējā ir galvenā sastāvdaļa tam, kā bērni izprot savu pieredzi.
“Bērni mācās un apstrādā savas jūtas par pasauli, izmantojot iedomātu rotaļu,” saka Ketija Līra, licencēta konsultante un spēļu terapeite Ziemeļkarolīnā. “Tas palīdz viņiem izprast apkārtējo pasauli, eksperimentēt, uzņemoties jaunas lomas, un nodrošina drošu izeju negatīvu jūtu, piemēram, dusmu un agresijas, atbrīvošanai.
Kā izveidot dubļu virtuvi
Lai gan ir taisnība, ka vienīgās nepieciešamās dubļu virtuves daļas ir netīrumi, ūdens un varbūt a spainis, daļa no izlikšanās spēles pievilcības dubļu virtuvē ir kaut kas tāds, kas izskatās kā a virtuve. Dūņu virtuves ir viegli uzbūvēt vai rekonstruēt, un tas patiešām ir nepieciešams tikai urbis. Bet jūs varat arī tādu iegādāties. Neatkarīgi no tā, vai tās ir veikalā pirktas vai ar rokām gatavotas (un tiešsaistē ir pieejams daudz plānu un pamācību), augstākās klases dubļu virtuvēm ir dažas kopīgas īpašības:
- ūdens avots (no šļūtenes savienojuma, rokas sūkņa vai gravitācijas padeves krāna);
- Izlietne (pārbūvēta pēc pārbūves vai ReStore piešķir kanalizācijas greznību);
- Lete ar aizmuguri (tā ir tikai darba vieta - saplākšņa atgriezumi vai paliktņu koksne ir labi, ja vien tā ir gluda);
- Formēšanas, formēšanas un jaukšanas piederumi (mērtrauki, spaiņi, veci katli un pannas);
- Plaukti vai āķi šiem piederumiem, lai tā justos kā virtuvē un atvieglotu uzkopšanu pēc rotaļām.”
Dubļi: "Dabas Prozac"
Lai gan tas attiecas uz iztēles spēlēm kopumā, spēlēm brīvā dabā kopumā un īpaši spēlēšanu dubļi, ir dažas unikālas priekšrocības.
"Ir interesants pētījums no Bristoles Universitāte atklāja, ka dubļi satur baktēriju veidu, kas palielina serotonīna ražošanu smadzenēs, tādējādi uzlabojot labklājības sajūtu,” skaidro Līrs. "Es nedomāju, ka bērnus piesaista dubļi, jo tie ir dabas Prozaks, taču mēs zinām, ka rotaļas brīvā dabā dod labumu bērniem. dažādos veidos, piemēram, palīdzot viņiem attīstīt motoriskās prasmes un palielināt dažādu tekstūru un maņu iedarbību ievade.”
Taktilās spēles ir svarīgas bērniem, tāpat kā nesen gļotastrakums apstiprina. Maziem bērniem šķiet, ka tas var tieši veicināt smadzeņu augšanu.
"Sensorās spēles var palīdzēt bērniem attīstīt smalkās motoriskās prasmes, kas viņiem būs nepieciešamas, piemēram, rakstīšanai skolā," saka Līrs. "Ir arī pierādījumi, kas liecina, ka ar sensoriem bagāta spēle var palīdzēt veidot neironu savienojumus smadzenēs, kas var uzlabot mācīšanos."
Mīksts un nomierinošs: dubļu virtuves skaistums
Maņu rotaļas var būt arī ļoti nomierinoša aktivitāte bērniem, kuri, iespējams, jūtas satraukts pandēmijas laikā
"Es uzskatu, ka jutekļu spēle var būt ļoti nomierinoša un nomierinoša bērniem, ļaujot viņiem vairāk koncentrēties un efektīvāk veikt citus uzdevumus," skaidro Līrs.
Daļēji tas var būt saistīts ar to, kā dubļu virtuve pilnībā iesaista sajūtas, saka Līrs. “Dūņu rotaļas ir aizraujoša pieredze, kas palīdz bērniem patiešām koncentrēties uz notiekošo ar viņu piecām maņām: dubļi var būt vēsā temperatūrā; tai ir izteikta sajūta; tas smaržo pēc zemes; tas rada lielus trokšņus. Daudzas apzinātības prakses veicina saskaņošanu ar maņām kā veidu, kā palikt pašreizējā brīdī. Ja jūs domājat par maņu spēli caur šo objektīvu, tas patiešām ir diezgan izsmalcināts.
Un, tā kā šāda veida rotaļas ir nestrukturētas — galu galā dubļu virtuvē nonāk jebkas, tas ir lieliski piemērots, lai bērni varētu izjust savu pieredzi. "Bērni var ļaut savam radošumam būt viņu ceļvedim, ļaujot viņiem koncentrēties uz visu, kas viņiem jāapstrādā. brīdi un dodot viņiem kontroles un meistarības sajūtu citādi nekontrolējamā pasaulē,” skaidro Līrs.
Šī ir iespēja bērniem, ko viņi neizmanto ļoti bieži. Struktūra ir svarīga bērnam un rutīnas vajadzētu jāsaglabā pat tad, ja nav skolas. Taču tas ir arī savdabīgais bezvirziena taktilās spēles prieks, ko bērni parasti nesajūt ļoti bieži.
“Pat pirms pandēmijas liela daļa bērnu dzīves norisinājās diezgan sterilā vidē: vairumā mācību telpu nav daudz sensoro līdzekļu,” saka Līrs.
Tāpēc ļaujiet bērniem spēlēties dubļos. Ļaujiet viņiem atstāt pēdas pāri balkonam. Varbūt tā vietā atmiņas nenoteiktos laikos viņi to atcerēsies kā garās vasaras gadu.
