Ir grūti atrast vidusceļu, kad pateikt nē mazulim. Dažas vecāki atsakās teikt nē. Tam ir kultūras un evolucionāri iemesli: raudoši mazuļi izraisa instinktīvas vecāku rūpes un patosu, kas sakņojas amigdalā. No otras puses, daži vecāki pastāvīgi saka nē, jo mazuļi bieži izsaka nepamatotus un bezatbildīgus lūgumus. Jebkurā gadījumā mazuļiem ir nepieciešams tikai pareizais “nē” daudzums labāk izprast robežas, kas viņus aizsargā.
Protams, ir svarīgi atzīmēt, ka, lai gan mazuļiem ir vajadzīgas robežas, viņiem ir arī nepieciešama vieta, ko izpētīt. "Vecākiem ir jāsabalansē nepieciešamība bērnam mācīties, izpētot to, kas ir patiešām bīstams," skaidro pozitīvais psihologs Dr. Roberts Zeitlins, grāmatas autors. Smejies vairāk, bļauj mazāk: ceļvedis spārnu bērnu audzināšanai. "Vecākiem ir viegli pārspīlēt."
Lasiet vairāk par Fatherly stāstiem par disciplīnu, uzvedību un attīstību.
Vai ir nežēlīgi, ja līcis, atrodoties ārā, iebāzt roku dubļos? Protams. Bet šī dubļu pieredze ir ļoti svarīga bērna attīstībai. Pētot dubļus, dubļu šķipsnu un lipīgumu, tiek veidoti neironu savienojumi. Šīs ir agrākās viskozitātes, temperatūras un materiāla dinamikas mācības. Vecākiem nav nekāda iemesla iejaukties, izņemot neērtības, ko rada tīrīšana, kas, atklāti sakot, ir mazāk svarīga nekā smadzeņu veidošana.
"Apzinieties līniju, ko zīmējat," skaidro Zeitlins, vienlaikus norādot, ka daļa no šīs apziņas ir tas, kā šīs līnijas mijiedarbojas ar bērna attīstību. Piemēram, mazulis var košļāt grāmatu, kas ir destruktīva un ko pediatri plaši atzīst par lasītprasmes aktivitāti.
Kā un kad pateikt nē mazulim
- Saprotiet, ka mazuļiem ir nepieciešams plaši izpētīt savu pasauli kopā ar stingrām robežām.
- Sakiet nē uzvedībai, kas ir acīmredzami bīstama, bet atslābinieties, ja runa ir par uzvedību, kas var būt vienkārši nekārtīga vai neērta.
- Esiet stingrs, konsekvents un pēc iespējas brīvāks no emocijām, sakot nē, un izņemiet bērnu no situācijas vai situāciju no bērna.
- Neuztveriet atkārtotu uzvedību personīgi.
"Divi noteikumi var būt pretrunā. Mēs vēlamies, lai mazulis mācās par grāmatām, taču mēs neizmantojam savas lietas ļaunprātīgi, ”saka Zeitlina. "Jums ir jāsaskaņo šīs lietas un jāņem vērā perspektīva. Dažas no tāfeles grāmatām un rotaļlietām, kas tiek sakošļātas vai bojātas, kļūst par brīnišķīgām atmiņām par bērna bērnību.
Tomēr drošība nosaka, ka ir situācijas, kad vecākiem ir jāsaka nē. Rāpšana bīstamā zonā, košana un neveikla mijiedarbība ar nepacietīgiem mājdzīvniekiem var būt gadījumi, kad vecāki var un viņam vajadzētu pateikt nē.
"Mēs vēlamies skaidri noteikt robežu," saka Zeitlins. "Tas ir svarīgāks par vārdu vai ievainojuma izpausmi."
Zeitlins mudina vecākus vienkārši pārvietot savus mazuļus prom no situācijas vai situācijas no bērna. Bet viņš arī atzīmē, ka tas jādara regulāri, konsekventi, ar pēc iespējas mazāku spriedumu vai emocijām. "Mēs visi neesam robotu vecāki," viņš saka. “Bet emocijas mulsina situāciju. Bērns cenšas mācīties, un tas ir viens no datiem, ko mēs viņiem sniedzam, kad viņi mēģina mācīties pasaulē.
Svarīgi, ka mazulis, visticamāk, atkārtos šo uzvedību, pirms iemācīsies pareizi rīkoties. Tas ir apgrūtinoši, bet tas nav personiski. Tāpēc vecākiem vajadzētu atturēties no darbībām, kas saistītas ar jebkādu nepamatotu spēku. "Vienkārši esiet konsekventi, nezaudējot pacietību," saka Zeitlins. “Skatieties uz savu bērnu kā uz mācību mašīnu. Viņi dara lietas iemesla dēļ. Tavs uzdevums ir noturēt robežas un censties nejust par to emocionālu.
