Mazuļa pirmie vārdi ir cīņa starp mammu un papām, kuras ir tik nedrošas (galvenokārt papas), ka viņi uzskata, ka bērns būs vairāk veltīts pirmajam vecākam, kuru viņi var nosaukt. Protams, tas ir muļķības. Vienkārši pajautājiet Junioram, vai viņu pirmie vārdi kaut ko nozīmē, un viņš, iespējams, jums pateiks: “Nē”, jo tas ir burtiski visizplatītākais pirmais vārds, izņemot atkārtotus 2 zilbju vārdus, piemēram, to, par kuru jūs sakņojaties… vai pret.
Kāpēc ir tā, ka? Pētījumi ir parādījuši, ka, dzirdot vārdus ar atkārtotām skaņām, viņu smadzenēs esošie valodas centri iedegas tā, kā tas nav paredzēts tiem, kas neatkārtojas. Kad vienā pētījumā mazajiem tika atskaņoti atkārtoti, izdomāti vārdi, piemēram, “penana”, smadzeņu darbība palielinājās to temporālajā un kreisajā frontālajā zonā (tāpat kā smiekli, iespējams, jo hehehe, viņš teica “penana”). Vārdiem bez blakus atkārtojumiem, piemēram, “mubage”, nebija izteiktas smadzeņu reakcijas.
Kāds ir šis pētījums iesakaCitējot mākslinieku, kura vārdu jūsu mazulis runā tikpat labi kā jūsu vai viņa mātes vārdu, ir tas, ka viņš ir dzimis šādā veidā. Tas nozīmē, ka teksta apstrāde ir smadzenēs iestrādāta, nevis apgūta. Tas arī liek domāt, ka mātes un tēva mājdzīvnieku vārdi ir pielāgoti šai spējai, kas izskaidro, kāpēc tik daudzās kultūrās ir līdzīgi skanējumi termini Mamas un Dadas … un Gagas.
Attiecībā uz to, kāpēc mazuļi ir tik sasodīti negatīvi (un šausmīgi improvizācijas laikā), Stenfordas pētniekiem var būt dažas atbildes. Universitātes pētnieki atklāja, ka “nē” ir viens no visvairāk mazuļa pirmie 10 vārdi, savukārt “Jā” pat nav top 20. Izrādās, viena no galvenajām vecāku lomām bērna pirmsverbālajā periodā ir neļaut viņiem darīt lietas, kuras viņiem nevajadzētu darīt, piemēram, ķiķināt par vārdu “Penana”.
Tāpēc atšķirībā no iedzimti apstrādātajām atkārtotajām skaņām noliegums ir viens no pirmajiem abstraktajiem jēdzieniem, ko daudzi bērni iemācījās. Viņi ātri progresē no “nē” izmantošanas kā noraidījuma izpausmes uz sarežģītākiem lietojumiem kā neapmierinātības un loģikas izpausmēm. Viens valodnieks atrada ka īpaši ierobežojošu vecāku bērni biežāk izmantoja vienkāršu noliegumu, savukārt vecāku bērni “nē” lietoja daudz sarežģītākā veidā.
Dariet ar šo informāciju, ko vēlaties, taču, ja jums ir nepieciešams veids, kā apvienot visas šīs zināšanas par pirmo vārdu, tas ir šāds: nesakiet nē savam mazulim, kurš vispirms pasaka “mamma”.
