Pagājušajā nedēļā pēc apšaudes Parklendas skolā, Floridas štatā, skolēni visā valstī paziņoja, ka plāno pamest skolas un rīkot mītiņu, reaģējot uz valdības bezdarbību saistībā ar ieročiem kontrole. Lai gan pedagogi un tiesībaizsardzības iestāžu darbinieki daudzās valstīs atbalstīs un pat veicinās gaidāmos protestus, daži to nedarīs. Studentiem jau tagad draud sodi un sekas, ja viņi izvēlēsies piedalīties protestos. Tādējādi vecāki var mudināt bērnus atkāpties, mudināt bērnus pārkāpt noteikumus un saskarties ar sekām, vai arī novērst sekas. Par laimi, ir skaidrs ceļš uz priekšu.
Vecākiem vajadzētu ļaut saviem bērniem iziet un ļaut saviem bērniem tikt sodītiem. Vecākiem vajadzētu ļaut bērniem izpaust domstarpības un uzzināt, ka, lai gan ceļš uz nozīmīgu pārmaiņu radīšanu nav viegls, tas nenozīmē, ka tas ir mazāk svarīgi. Galu galā bērni neatkarīgi no tā uzzinās par pilsonisko nepaklausību. Viņi gūs to pašu mācību, ja protestēs pretrunā viņu vecāku prasībām vai bažām. Labāk ir izveidot stundu plānu.
Iekšā Needville ārpus Hjūstonas, superintendents Kērtiss Rods sacīja vecākiem, ka visi skolēni, kas protestē pret ieroču likumu saistībā ar Parklendu, tiks atstādināti uz trim dienām. "Mēs disciplinēsim neatkarīgi no tā, vai tas ir viens, piecdesmit vai piecsimt skolēnu," viņš rakstīja skolas Facebook lapā. Vēl viens administrators Viskonsinas apgabalā draudēja ar to pašu pēc marta vidū plānotās izbraukšanas vēja. Lai gan vecākiem, īpaši vecākiem, kuri piekrīt bērniem, varētu būt vilinoši iebilst pret šiem pasākumiem, labāk ir ļaut tam notikt. Galu galā progress nav tikai ārpusskolas nodarbības.
Fakts ir tāds, ka pēdējo 100 gadu laikā nav bijis jēgpilnu protestu, kas nebeidzās ar zināmu sodu vai vardarbību vai ikdienas dzīves traucējumiem. Daudziem cilvēkiem patīk aizmirst šo faktu. Viņiem patīk aizmirst, ka pilsoņu tiesību protesti bija ļoti nepopulāri un stingri kontrolēti, ka darbaspēks 20. gadu protesti bija neticami vardarbīgi, un studentu protesti par Vjetnamas karu izraisīja pārliecības. Tā kā šīs protesta kustības galu galā bija veiksmīgas — vismaz zināmā mērā —, ir vilinoši pārskatīt vēsturi un uzskatīt, ka protestētāji dzirdēts. Tā vienkārši nav. Tie, kas apstrīd status quo, par to neizbēgami tiek sodīti.
Draudēšana ar disciplīnu pret pusaudžu protestētājiem nav sveša atturēšanās. Šāda taktika tika izmantota (reizēm neverbāli), lai apslāpētu darba aktīvisma protestus, apturētu studentu protestus. pret Vjetnamas karu un studentu disidentu represijām 1960. gados, lai apturētu izstāšanos saistībā ar DACA atcelšanu un deportācijas. Vēsturiski ir arī neparasti, ka pusaudži un aktīvisti, cenšoties panākt taisnīgumu, ignorē draudus ar arestu, atstādināšanu, izraidīšanu vai miesas bojājumu nodarīšanu. Šķiet maz ticams (lai gan gandrīz neiespējams), ka draudošie studentu protesti kļūs vardarbīgi, lai tie faktiski būtu iespēja bērniem aizstāvēt savu drošību un saskarties ar zināmu risku, nemazinot dziļas briesmas kaitējums.
Daži Amerikas veiksmīgākie aktīvisti ir bijuši studenti. Paskaties uz Studentu nevardarbīgā koordinācijas komiteja, ko organizēja Ella Beikere, pēc Grīnsboro sēdes. Džons Lūiss, toreiz SNCC biedrs un tagad senators, nokavēja skolu, lai dotos uz Selmu. Citi jaunieši nokavēja skolu, lai pievienotos SNCCBrīvības braucieni 1961. gadā. Jaunieši, kas saistīti ar SNCC, vadīja melnādaino vēlētāju reģistrācijas pasākumus. Daudzas klases tika izgrieztas, taču tika mainīta arī Amerikas vēsture.
Tas nozīmē, ka SNCC salīdzinājums ir nepareizs. SNCC aktīvisti uzņēmās milzīgu risku un darīja to, neskatoties uz ļoti skaidriem vardarbības draudiem un vardarbības aktiem. Tomēr ir svarīgi apzināties, ka, lai veiktu nozīmīgas izmaiņas, ir jāveic visa veida darbības un pasākumi. Un ir arī svarīgi saprast, kā izdarīt spiedienu un sodīt varenos.
Galu galā, ja superintendents Rods patiešām vēlas likt saviem padotajiem apstrādāt simtiem vai tūkstošiem suspensijas un aizturēšanas vēstules un liek saviem skolotājiem izveidot mācību programmu skolēniem, kuri tiek izņemti no skolas, viņam būs jātērē laiks un resursi, lai to izdarītu. Ja Rods vēlas samazināt sava rajona apmeklējumu līmeni, liekot tūkstošiem bērnu visā rajonā trīs dienas prom no skolas, viņš to var izdarīt.
Turklāt, ja bērni pieprasīs tiesības uz drošību, viņi patiešām to varētu iegūt. Tas ir svarīgāk nekā jebkura neliela skolas soda atcelšana. Un, ja skolas sods ir paredzēts kā pamācošs — un tā arī ir paredzēts —, iespējams, atstādināšana iemācīt vērtīgu mācību gan par vēsturi, gan par to, kā vara bieži tiek izmantota, lai aizstāvētu nepieņemamu status quo.
