Evolūcija bērniem: kā mācīt evolūciju bērniem

Maziem bērniem ir unikāls talants atklāt savu zināšanu robežas, jo īpaši saistībā ar sarežģītu, bet izplatītu zinātnisku parādību. Tāpēc, ja jūsu mazulis ir kādreiz atbalstījis jūs retoriskā stūrī saistībā ar evolūcijas jēdzienu, jūs, iespējams, tā domājāt pats: "Ja tikai Čārlzs Darvins būtu šeit, lai to izdarītu manā vietā!" Nu, satrauktā evolūcija skaidrojot vecāks, šodien ir tava laimīgā diena. Kriss Darvins ir Čārlza mazmazmazdēls; viņš ir arī trīs bērnu tēvs, kurš turpina ģimene tradīcija kā a pārstāvis apdraudēto sugu saglabāšanai.

Tātad, pieņemsim, ka jūsu bērns jums uzdod šādus jautājumus — Kriss saka, ka vectēvs Čārlzs ieteiktu pateikt kaut ko līdzīgu:

SAISTĪTI: Vai evolūcijas un kreacionisma strīdu mācīšana sagrauj zinātnes stundu?

Bērnu jautājumi par evolūciju

No kurienes radās cilvēki?

Neviens 100% droši nezina, jo tas notika apmēram pirms trim miljoniem gadu, un vairs nav pirmo cilvēku, kas mums saprastu, kā viņi tur nokļuva. Bet ir zinātnieki, kuri visu savu dzīvi velta, lai atbildētu uz šo jautājumu, un vairums no viņiem ir vienisprātis par ko

droši vien notika: mēs nācām no primātiem, piemēram, pērtiķiem, gorillām vai šimpanzēm.

Kā pērtiķi kļuva par cilvēkiem?

Pēc lielākās daļas zinātnieku, kuri pētījuši šo jautājumu, domām, tas izpaudās apmēram šādi: bija divas primātu grupas — iespējams, šimpanzes, jo, ja paskatās uz mums abiem zem visu laiku jaudīgākā mikroskopa, mēs esam diezgan līdzīgi — dzīvojam viens otram blakus Āfrika. Viena šo šimpanžu grupa dzīvo netālu no koku ķekara, kas tām nodrošināja visu veidu labu, piemēram, pajumti un pārtiku. Otrai grupai nav daudz koku, tāpēc viņi ir spiesti pavadīt vairāk laika uz zemes un atklātos laukos.

ARĪ: Mācīšanās lasīt pārveido visas cilvēka smadzenes

Otrā grupa sāka darīt lietas savādāk nekā pirmā grupa, piemēram, staigāt stāvus, kas ir daudz ātrāk nekā staigāšana četrrāpus, kā to darīja pirmā grupa. Miljoniem gadu gaitā šīs atšķirības kļuva izteiktākas, līdz otrā grupa izskatījās vairāk vai mazāk tāda, kā mēs izskatāmies šodien, un pirmā grupa palika kā šimpanzes.

OK, tātad kāpēc vai pērtiķi pārvērtās par cilvēkiem?

Tas ir kas evolūcija ir: Dzīvnieki laika gaitā mainās, lai izdzīvotu savā dzīvesvietā. Tātad zivīm attīstījās žaunas, jo tām bija jāspēj elpot zem ūdens. Dažiem dzīvniekiem attīstījās asi zobi vai lieli nagi, lai viņi varētu nogalināt savas vakariņas. Citi dzīvnieki attīstījās ar zvīņām vai gliemežvākiem, lai pasargātu sevi un netiktu apēsti kā vakariņas. Citi attīstījās, lai lidotu vai uzkāptu, lai pilnībā izvairītos no briesmām. Tā kā cilvēki attīstījās no šimpanzēm, mēs neko no šīm lietām nesaņēmām.

Tā vietā mums ir patiešām, ļoti gudras smadzenes. Un mēs izdzīvojām, jo ​​izmantojām šīs smadzenes, lai domātu par izeju no nepatikšanām. Turklāt, tā kā mēs esam attīstījušies, lai staigātu uz 2 pēdām, nevis 4, mēs nokļuvām rokās, kas kopā ar mūsu gudrajām smadzenēm ļāva mums būvēt mājas, izgatavot apģērbu un ieročus un galu galā izgudrot patiešām svarīgas lietas. Tāpat kā Lego. Un Bekons.

Bet, ja mēs nākam no pērtiķiem, kāpēc mums nav astes?

Mēs, visticamāk, nācām no šimpanzēm, kurām nav astes. Tomēr tas joprojām ir labs jautājums, jo astes ir satriecošas un atvieglotu daudzas lietas, piemēram, kāpšanu kokos. Atkal viņi arī apgrūtinātu sēdēšanu, un kā mēs spēlētu visas mūsu videospēles, ja nebūtu sēdēšanas?

Vecāku jautājumi par evolūciju

Kā atbildēt uz jautājumiem par kreacionismu?

Krisam Darvinam ir ārkārtīgi saprātīgs padoms ikvienam vecākam, kura bērni interesējas par teorijām par to, no kurienes nāk cilvēki, kas to nedara. pieskaņotos evolūcijai: “Svarīgākais vārds, ko es dodu saviem bērniem, ir: “Kāpēc”. Tas, ka tētis kaut ko saka, nenozīmē, ka tētis ir taisnība. Es patiešām vēlos, lai mani bērni nepieņem to, ko viņiem saka, bet skatās uz pierādījumiem. Bērni patiešām ir labi domātāji, ja jūs viņiem dodat iespēju. Mēs runājam par kreacionisma teoriju, un, atzīsim, pastāv iespēja, ka tā ir patiesība. Ja Dievs radīja visus dzīvniekus un augus un uzstādīja tos ar DNS, ievietoja tos visus uz planētas un nolika arī fosilijas, tā darbojas kā teorija.

"Tas, ko es saku saviem bērniem, ir:" Mēģiniet atbrīvoties no idejas par labo un nepareizo. Tas viss ir uz pierādījumu līdzsvara.''

"Es būtu ļoti pārsteigts, ja 20 vai 100 gadu laikā mūsu pašreizējā evolūcijas teorija neizrādītos nedaudz nepareiza. Tas varētu būt ļoti nepareizi, varbūt nedaudz nepareizi, bet tas kaut kādā veidā tiks pierādīts nepareizi. Un es domāju, ka tas ir veselīgi. Tas, ko es saku saviem bērniem, ir: "Mēģiniet atbrīvoties no idejas par pareizo un nepareizo. Tas viss ir uz pierādījumu līdzsvara.''

Tātad, ja jūsu bērns saka, ka viņa draudzene Sindija saka, ka cilvēki nāk no Dieva, nevis no pērtiķiem, vienkārši paskaidrojiet viņiem, kam jūs ticat un kāpēc jūs tam ticat. Un tad pastāstiet savam bērnam, lai viņš Sindijai pasaka, ka tās ir šimpanzes, nevis pērtiķi.

Zinātne izskaidro, kāpēc vecvecāki ir piemēroti bērniem un ģimenēm

Zinātne izskaidro, kāpēc vecvecāki ir piemēroti bērniem un ģimenēmEvolūcijaVecmāmiņaVectēvsVecvecāki

Cik zinātne izskaidro, kāpēc jūs, visticamāk, to vēlaties nogalini savus vīramātes kad viņi ir iesaistīti bērnu audzināšanā, zinātne arī saka, ka nedariet to, jo vecvecāki patiesībā ir ļoti noderīg...

Lasīt vairāk
Evolūcija bērniem: kā mācīt evolūciju bērniem

Evolūcija bērniem: kā mācīt evolūciju bērniemEvolūcija

Maziem bērniem ir unikāls talants atklāt savu zināšanu robežas, jo īpaši saistībā ar sarežģītu, bet izplatītu zinātnisku parādību. Tāpēc, ja jūsu mazulis ir kādreiz atbalstījis jūs retoriskā stūrī ...

Lasīt vairāk