Šajā nedēļas nogalē vecāki visā pasaulē (cerams) pastāstīs saviem bērniem par vienu mazo cilvēces soli, kas tika sperts uz Mēness virsmas tieši pirms piecām desmitgadēm. 1969. gada 20. jūlijā astronauti Buzs Oldrins un Nīls Ārmstrongs kļuva par pirmajiem diviem cilvēkiem, kas jebkad staigājuši pa augsni vietā, kas nav planēta Zeme. Taču atjautība, kas bija nepieciešama, lai viņus nokļūtu kosmosa smilšu kastē, prasīja tūkstošiem zinātnieku un inženieru kopīgiem spēkiem, strādājot kopā, lai sasniegtu gandrīz neiespējamu sapni. Ja meklējat kaut ko, kas liktu saviem bērniem lepoties ar Amerikas vēsturi, Apollo 11 nolaišanās uz Mēness ir laba vieta, kur sākt. Bet dažiem bērniem šī vēstures nodaļa var būt tik fantastiska, ka šodien šķiet nereāla. Vai šodien bērni uzskata, ka nolaišanās uz Mēness bija viltota?
Atbilde ir sarežģīta, un lai ienirt tēmā par to, kā bērni sazinās ar vēsturisko Mēness nolaišanās,Tēvišķīgi panāca autors un ilustrators Braiens Floka. 2009. gadā Floca skaistā un godalgotā bilžu grāmata
Pirms vēsturiskās gadadienas Floka apsēdās ar mani, lai tērzētu par to, kā grāmata tapa, kāpēc bērniem patīk mēness, un ka vienu reizi vismaz viens bērns viņu apsūdzēja par visu izdomāšanu.
Ko, jūsuprāt, šodienas bērniem nozīmē nolaišanās Mēness?
Ir grūti to novest tikai uz vienu lietu! Šeit ir grandioza izrāde, lieliskās mašīnas, uguns, dūmi, troksnis, ātrums! Šeit ir astronautu drosme, celtnieku strādīgums un ģenialitāte. plānotāji — padarot Apollo stāstu par stāstu par individuālu varonību un komandas darbu, kas abi ir iespējami ar otru. Tas ir stāsts par aiziešanu no mājām un atgriešanos, mainītu — stāsts par šo apziņu mainošo skatu uz Zemi, kas peld kosmosā. Visas šīs šķipsnas atrodas Apollo, savītas kopā, katra citai pievienojot spēku.
Kā tas atšķiras no tā, ko tas nozīmē viņu vecākiem?
Tas ir interesants jautājums, un es neesmu tik pārliecināts, ka tas ir ļoti atšķirīgs. Salieciet visus šos elementus kopā, un es domāju, ka jūs galu galā iegūstat brīnuma un bijības sajūtu, kas spēj mūs aizkustināt neatkarīgi no mūsu vecuma.
Jūs man reiz teicāt, ka daži bērni skolās domāja, ka esat izgudrojis nosēšanos uz Mēness, un nosaucāt dažādus kosmosa kuģus utt. Kāpēc, jūsuprāt, tā ir? Vai tas joprojām notiek?
Jā! Jautājumu un atbilžu sesijas laikā, kas sekoja vienai lasīšanai skolā, man bija skolēns, kurš jautāja, kā es nolēmu nosaukt kosmosa kuģus Columbia un Eagle! Es nedomāju stāstīt šo stāstu uz studenta rēķina; neviens no mums nezina visu, vismazāk tad, kad mums ir astoņi. Bet mani pārsteidza doma, ka idejā par lidošanu uz Mēnesi ir kaut kas tāds, kas liktu studentam domāt, ka tas ir stāsts, ko autors vēlētos izdomāt, un, protams, autori patiešām ir izdomājuši stāstus par došanos uz Mēnesi jau sen, pirms tas bija iespējams, un tāpēc man šis jautājums atklāja stāsta par došanos uz Mēnesi elementāro aspektu.
Saistīts, tiešāks jautājums: vai pēc jūsu pieredzes domājat, ka bērni tic, ka notika nolaišanās uz Mēness? Cik izplatīta bija šī sazvērestības teorijas lieta?
Par laimi, runājot ar jaunajiem lasītājiem, ar to daudz neesmu saskāries. Varbūt izsalkums pēc sazvērestības uznāk nedaudz vēlāk. Pusaudžu gadi?
Kāpēc ir svarīgi mācīt bērniem par vēsturiskiem notikumiem ar bilžu grāmatām, piemēram, Moonshot? Man patīk ilustrācijas, un es domāju, ka es zinu, kāpēc šis formāts ir ideāls noteikta vecuma bērnam, bet kāpēc, jūsuprāt, tas darbojas? Ko stāstu grāmata var paziņot bērnam, ko nevar dokumentālā filma?
Manuprāt, tas, vai grāmata vai dokumentālā filma bērnam derēs labāk, būs atkarīgs no grāmatas, dokumentālās filmas un bērna, visa! Bet varbūt bilžu grāmata, vairāk nekā dokumentālā filma vai lielākā daļa dokumentālo filmu, var mēģināt sasniegt savu auditoriju, izmantojot stāstu, dzeju, mēģinot izveidot lasītājs vēlas uzzināt vairāk par tēmu, nevis mēģināt likt lasītājam justies, ka viņam vai viņai ir pateikts viss par tēmu un viņam ir zināms spēks tur.
Es zinu, ka ir pagājis mazliet, kopš rakstījāt un ilustrējāt Moonshot, bet kas tajā bija grūtākais?
Grāmata prasīja daudz pētījumu un pēc tam daudz disciplīnas, domājot par labāko veidu, kā izmantot šo pētījumu. No sākuma līdz beigām tas bija sava veida skriešanas mēģinājums līdzsvarot to, kas jāzina, jāparāda un jāpaskaidro, un ko varētu un vajadzētu izlaist, jo tas neinteresētu lasītājus vai nedarbotos visas grāmatas labā. Ir tā klasiskā līnija, ko dažreiz redzat piedēvēt Orvelam par nepieciešamību nežēlīgi rediģēt rakstot: "Nogaliniet savus mīļos." Un, kad jums patīk savs priekšmets, jūs galu galā iegūstat daudz mīļie! Taču, zinot, kuras saglabāt un kuras atlaist, ir atšķirība starp saraksta rakstīšanu un grāmatas rakstīšanu, un jums ir jāatgādina, ka ļoti maz cilvēku vēlas lasīt sarakstu.
Apollo 11 nolaišanās uz Mēness 50. gadadiena ir šo sestdien, 2019. gada 20. jūlijā. Jūs varat paķert Braiena Floka Moonshot — lieliski piemērots skolēniem vai maziem bērniem, kuriem patīk skaistas kosmosa kuģu ilustrācijas — tieši šeit.
