Jūsu bērni zīmē. Daudz. Uz papīra, salvetēm, sienām un — pārāk bieži — viens otram. Tagad viņi kļūst labāki: kādreiz bija krītiņa slepkavības ainas, tagad ir attēli ar mājām ar durvīm un logiem un tādi jūsu portreti izskatās kā jūs… Ja jūsu rokas izauga no galvas, ko viņi, par laimi, dara nē. Progress!
flickr / Pāvils
Tas ir lielais zīmēšanas noslēpums: ja jūsu bērni vēlas kļūt par mini Metu Grīningsu vai Edouard Manet, viņiem pēc iespējas biežāk ir jāpievieno svētku logotips. Taču, tāpat kā vairums aktivitāšu, zīmēšana var novecot — un cilvēka spējas var apstāties — ja nemaināsit lietas. Kriss Loks, slavens ilustrators, tēlnieks un autors Zīmējiet šādi: kā ikviens var redzēt pasauli kā mākslinieks — un iemūžiniet to uz papīra, ir izmantojis vairākas vienkāršas stratēģijas, lai ne tikai iemācītu bērniem būt labākiem atvilktnēm, bet arī sagādātu viņiem lielāku izklaidi, kad parādās krāsaini zīmuļi.
Ieslēdziet savu tīklu
Viens no labākajiem veidiem, kā uzlabot bērna zīmējumu? Ieslēdziet režģi. "Vienkārši novietojiet kvadrātu režģi virs attēla, kuru vēlaties kopēt," saka Loks. "Iet pa vienu laukumu, apskatot tikai to, kas atrodas šajā laukumā." Šī vienkāršā pārslēgšana palīdz māksliniekam koncentrēties uz minūti detaļas, kuras viņi citādi varētu aizmirst, it īpaši, ja strādājat ar vēlamā attēla palielinātu versiju izveidot no jauna. "Tas arī liek māksliniekam palēnināties," saka Loks. "Ja jūs kopējot kāda cilvēka attēlu, jūs varētu paskatīties uz to un teikt: "Nu, es zinu, kā izskatās acs", un tad jūs vienkārši uzzīmētu, kā, jūsuprāt, acs izskatās. Bet, kad jūs to sadalāt mazos gabaliņos un zīmējat tikai acs kaktiņu, jūs palēninat ātrumu un pievēršat lielāku uzmanību.
Skatiet lietas no otras puses
Burtiski. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns zīmē zirgu vai māju (vai mājas zirgu, jo, bērni), lieciet viņam apgriezt iedvesmu otrādi. Tāpat kā režģa zīmēšana, tas palīdz māksliniekam pamanīt vairāk lietas par savu tēmu. "Kad zīmējat kaut ko otrādi," skaidro Loks, "jums tiešām ir jāpievērš liela uzmanība: kādā virzienā šī līnija iet? Kā šī lieta krustojas ar to? Kāda ir šī zirga forma?" Citiem vārdiem sakot: kad jūs izjaucat savus iepriekš izveidotos priekšstatus par to, kas ir lieta vajadzētu izskatās, jūs varat vienkārši atpazīt, kas tas ir dara izskatās ka. Pārsteidzoši, vai ne? Jā. Satriecošs kā mājas zirgs.
flickr / Toms Kārmonijs
Zīmējiet, neskatoties uz leju
Zīmēšana ir tikpat garīga kā fiziska nodarbe, kas nozīmē, ka jums ir jākoncentrējas uz ķermeņa muskuļu vingrināšanu un smadzenes. To nevajadzētu uztvert kā ieteikumu jūsu bērnam pirms mākslas darba sākuma izvilkt dažus kāju komplektus. Tā vietā Loks māca saviem audzēkņiem zīmēt, neskatoties uz savu papīru, — vingrinājumu sauc par aklo kontūru zīmēšanu. "Tas patiešām pamodina noteiktas smadzeņu daļas, kuras vienkārši netiek novērtētas," viņš saka. "Tas liek jums pievērst īpašu uzmanību tam, kādā virzienā kaut kas norāda, kā formas iet kopā." Loks saka, lai jūsu bērni sāktu viegli, pēc tam mēģiniet sākt nodarboties ar ilgākām un garākām nodarbībām. "Izveidojiet dažus īsus zīmējumus — 30 vai 45 sekundes — un pēc tam palieliniet laiku," viņš saka.
Iestatiet dažus laika ierobežojumus
Viens no vingrinājumiem, pēc Loka teiktā, bērniem visvairāk patīk, ir zīmēšana zem laika ierobežojuma. Tas liek māksliniekam pieņemt aizraujošus lēmumus par to, kas ir patiesi svarīgs zīmētajā lietā. "Es lieku viņiem uzzīmēt automašīnu 9 sekundēs vai māju uzzīmēt 11 sekundēs — kaut kādu ļoti mazu patvaļīgu lietu, ko uzzīmēt, un nelielu patvaļīgu laika ierobežojumu," viņš saka.
Un bērni to rok. “Es sāku likt visiem 1 minūtes laikā uzzīmēt čīzburgeru. Kad viņi ir pabeiguši, es saku: "Tagad uzzīmējiet čīzburgeru 30 sekundēs", viņi smejas, un es saku: "Tagad uzzīmējiet čīzburgeru 15 sekundēs." uz šīm piecpadsmit sekundēm viņi ir tik intensīvi koncentrējušies, telpā valda visa šī spriedze, un, kad tas ir izdarīts, visi smejoties.”
flickr / Sarie istabas
Bottom Line
"Visi saka, ka zīmēšana ir talants," viņš teica, "bet es saku, ka tā ir prasme, ko jūs iegūstat laika gaitā, strādājot ļoti smagi. Ja vēlaties runāt otrā valodā, neviens ar to nepiedzimst. Jums ir jāstrādā." Bet viņš saka, ka otrā daļa ir pārliecība: lai izveidotu labu zīmējumu, vispirms ir jāizveido daudz sliktu zīmējumu. “Kad tu sev saki, ka nevari to izdarīt,” viņš domāja, “tu nekļūsi labāks.”
Lokam mācīšanās no kļūdām ir ļoti taustāma procesa daļa — patiesībā tik taustāma, ka viņš saka, ka “reti” izmanto dzēšgumiju. "Es domāju, ka man ir bijusi viena un tā pati dzēšgumija 6 vai 7 gadus," viņš teica. "Es uzzīmēju zīmējumu un pēc tam veicu visas izmaiņas tajā ar zīmuli. Tad es uzliku jaunu papīra lapu un izsekoju tai. Un tas varētu būt visvērtīgākais padoms: jūs vienmēr varat iegūt jaunu papīra lapu. Vai arī jauna sienas daļa. Neatkarīgi no tā.
Zīmējiet šādi: kā ikviens var redzēt pasauli kā mākslinieks — un iemūžiniet to uz papīra
