Brāļi un māsas neizvēlas viens otru, bet gan brāļi un māsas veido viens otru. Tie pastāv arī a kopīga politiskā struktūra, ģimene, kurā viņi žēlojas pēc līdzekļiem un veicina neregulāru apvērsumu. Vecākiem tāpēc ir svarīgi atcerēties, ka bērni ir ne tikai unikāli un atšķirīgi viens no otra, bet arī ļoti labi apzinās šīs atšķirības. Tā atzīšana var būt patiešām noderīga, taču ir svarīgi, lai vecāki būtu gudri runāt ar kādu no viņu bērniem par vēl vienu no saviem bērniem. Smalkumam ir nozīme.
Daļa no problēmas ir tā, ka attiecības starp brāļiem un māsām pastāv pieredzes līmenī, ko vecāki īsti nevar aptvert. Saskaņā ar pozitīvā psihologa Dr. Robert Zeitlin, ironiski nosauktā seriāla vadītājs, vecāku skatījums var būt ļoti nesaskanīgs ar brāļu un māsu realitāti. Es esmu visu laiku sliktākais vecāks apraide. "Mēs visi nonākam šajā situācijā, būdami bērni un mums ir savi neatrisināti konflikti," saka Zeitlins. "Tas ir klasisks vecāku izaicinājums atrast sevi jaunā situācijā, kas šķiet veca, un redzēt to kā iespēju to darīt labāk."
Tas nozīmē, ka vecāki, kuri uzauguši ar valdonīgiem brāļiem un māsām, var būt mazāk pacietīgi pret valdonīgu bērnu. Ir jēga. Šis vecāks ir gatavs pārmērīgi reaģēt. Taču ir arī mazliet negodīgi sodīt bērnu par viņa tēvoča vai tantes grēkiem. Vēl jo vairāk iemeslu izmantot otru bērnu kā realitātes pārbaudi.
"Tas ir sarežģīts bizness ievietot mūsu izpratni, loģiku, ieteikumus un ieteikumus tam, ko mēs ne vienmēr pilnībā saprotam," skaidro Zeitlins. Viņš iesaka vecākiem runāt ar bērniem par brāļiem un māsām ar milzīgu devu pazemības un vēl lielāku devu zinātkāres. "Svarīgi ir uzdot jautājumus," viņš saka.
Tas ir tāpēc, ka jautājumi, nevis apgalvojumi, ļauj bērnam izskaidrot brāļu un māsu attiecību sarežģītību. Taču jautājumi arī mudina bērnu empātiski domāt par savu brāli un māsu. Jo patiesība ir tāda, ka vecāki vienkārši uzmin, kad viņi piedāvā paskaidrojumus par brāļa un māsas rīcības motīviem.
Piemēram, kāds bērns varētu sūdzēties, ka brālis viņiem teica, ka viņi par viņiem nerūpējas. Tā vietā, lai kāds no vecākiem pateiktu kaut ko līdzīgu: "Tā nav taisnība, viņš jūs mīl dziļi sevī", vecāks var pajautāt kādam brālim vai māsai. viņi domā, ka tā ir taisnība, ka viņu brālis viņiem nerūp, vai arī apšauba, kas varētu likt brālim teikt kaut ko līdzīgu ka.
Kā runāt ar bērnu par viņa brāli un māsu
- Atzīstiet, ka attiecības starp brāļiem un māsām, iespējams, nav tādas, kādas jūs domājat.
- Noliec pagātni aiz muguras. Attiecības ar saviem brāļiem un māsām šajā situācijā nav visnoderīgākā pieredze. Tie ir dažādi cilvēki ar dažādām vajadzībām.
- Uzdodiet jautājumus, kas palīdz bērnam saprast lietas no brāļa un māsas viedokļa.
- Izvairieties no sliktas mutes vienam brālim aiz muguras (vai priekšā) otram.
- Neattaisnojiet viena brāļa un māsas uzvedību, piedāvājot interpretācijas par viņu motīviem vai spējām.
"Ir vērts mācīt empātijas procesu un izpratni par pasauli no otra viedokļa," saka Zeitlins. “Jautājumu uzdošana ir veids, kā tur nokļūt. Ir svarīgi likt viņiem vadīt izmeklēšanu par savām attiecībām, lai viņi būtu mazāk konfrontējoši un atvērtāki tam, kur lietas varētu virzīties.
Mazāk noderīgi ir tas, ka vecāki tik ļoti jūt līdzi priekšā esošajam bērnam, ka sāk netīšām nojaukt brāli un māsu, kura nav klāt. Sakot: "tava māsa ir īsts āksts", patiesībā nevienam nenāk par labu. Tas pats attiecas uz attaisnojošu uzvedību, norādot uz brāļa un māsas nepilnībām, liekot domāt, ka viņiem ir “dusmu problēmas” vai tendence būt “emocionālākiem” vai “nav tik nobriedušiem”.
“Slimības runāšana vai mēģinājums likt bērnam justies labāk, klasificējot vai izdarot vispārinājumus par otru bērnu, var neatvieglināt viņu darbu. kaut ko izdomā paši," skaidro Zeitlins, piebilstot, ka Zelta likuma ievērošana attiecībā uz runāšanu par citiem ir diezgan stabils noklusējuma režīms, ja jums ir grūti būt. viltīgs.
