Vecāki saka “Lūdzu” ir maģiskais vārds, taču bieži vien neizdodas uzsvērt “paldies” nozīmi, kas neapšaubāmi pauž vēl spēcīgāku noskaņojumu. “Paldies” ne tikai pauž vēlmi/vēlmi būt pieklājīgam, bet arī patiesu paveiktā darba novērtējumu. Praktiskā līmenī tiem, kas neizsaka pateicību, bieži vien ir mazāk par pateicību — tas ir kaunpilns liktenis, no kura var izvairīties, izmantojot dažus noderīgus norādījumus.
"Pateicība ir svarīga, un es domāju, ka par to mēs dažreiz aizmirstam," saka Dr. Mayra Mendez, programmas koordinatore. intelektuālās un attīstības traucējumi un garīgās veselības pakalpojumi Providence Saint John's Child and Family Development Centrs. "Un mēs aizmirstam iemācīt saviem bērniem, ka ir svarīgi pateikt paldies no pateicības."
Viens no iemesliem, kāpēc vārdu “paldies” māca mazāk nekā lūdzu, ir tas, ka “paldies” ir grūtāk iemācīt. Galu galā brīdī, kad tas ir piemērots, bērnam jau ir lieta, ko bērns vēlējās. Tomēr bērnus var iemācīt teikt burvju vārdus, tos vajājot (nav ieteicams) vai (ieteicams), mācot viņiem vēlēties to pateikt.
Pēc Mendesa domām, triks ir iemācīt bērnam, ka pateicībā ir vērtība — ka tai ir ētisks un empātisks svars, kas nozīmē tieši tik daudz, cik vēlaties. "Dažreiz vecāki domā, ka tas varētu demoralizēt vai ka bērniem nav visu laiku jāsaka" paldies, " viņa saka. "Bet pat visvienkāršākās lietas ir pelnījušas vienkāršu "paldies". Tā izteikšana nepadara jūs padevīgu."
Vecāki, kuri netic, ka tā ir patiesība (tiešām zina, ka tā ir patiesība), nevar nodot mācību stundu. Tāpēc tētim un mammai vislabāk ir sākt ar tēti un mammu. Vecāki var pateikties viens otram un citiem vecākiem un cilvēkiem bodēs un cilvēkiem K-Mart. nav nozīmes. Jo vairāk, jo jautrāk. Pateicība nekad nevienu nav nogalinājusi.
Daudziem vecākiem ir grūtāk, un tas, kas patiesi veicina vērtību mājās, ir tad, kad vecāki saka paldies savam bērnam. Tas var būt liels jautājums. Daži vecāki uzskata, ka tad, kad bērnam kaut ko liek darīt, viņiem tas jādara tikai tāpēc, ka ir pienākums pret vecāku varu, neuzdodot jautājumus. Tas jo īpaši attiecas uz mājas darbiem. Tā varētu būt taisnība, taču tas nenozīmē, ka “paldies” nav pamatota. Mendess atzīmē, ka ikdienišķa pateicība ir lieliski piemērota darbu laikā, it īpaši, ja vecāks slavē labi padarītu darbu, lai pastiprinātu šo uzvedību. Galu galā, bērns varētu būt nepieciešams veikt kādu darbu, bet, lai to labi izdarītu, ir nepieciešams mazliet papildus. Būt pateicīgam par šīm pūlēm ir pilnīgi jēga. Viltība ir specifika, kas saistīta ar bērna reālu piepūli.
"Modelēšana ir pilns aplis," atbild Mendess. “Jums tas ir jāmodelē visapkārt. Būtība ir nevis teikt to 24/7, bet pateikt to ar jēgu un sirsnību.
Lai gan modelēšana ir netiešs veids, kā iemācīt bērnam pateicības spēku, ir arī netiešāki veidi. Pēc Mendeza domām, jaunākajiem mācībās jāiekļauj nopietna spēle. "Ar mazajiem jūs varat spēlēt lomas ar lellēm vai darbības figūrām un spēlēt simbolisku rotaļu situācijā, kad pateicība ir pelnījusi izpausmi," viņa saka.
Lai arī vecāki māca pateikt paldies, Mendess norāda, ka viņiem tas ir jādara. "Bez spējas pateikt paldies, iespējams, rodas nespēja atpazīt pateicību citos," viņa saka. "Un, ja viņi nevar atpazīt, ka ir pateicīgi par kaut ko citu, iespējams, empātijas pamats tur nav, ierobežots vai bojāts."
