Meer dan een dozijn hogescholen hebben toelatingsaanbiedingen ingetrokken voor studenten die de afgelopen dagen racistische sentimenten op sociale media hadden gepost, volgens de Kroniek van het hoger onderwijs.
Arizona Christian University, het College of Charleston en de University of Denver behoorden tot de scholen die snel handelden om schop inkomende studenten eruit die racistische reacties plaatsten op de dood van George Floyd door toedoen van vier politieagenten uit Minneapolis officieren.
Typisch is het geval van de voormalige opkomende eerstejaarsstudent aan de Marquette University die schreef "Sommige mensen denken dat het oké is om te knielen tijdens het volkslied, dus het is oké om op iemands hoofd te knielen" in een Snapchat-bericht, verwijzend naar de manier waarop Floyd stierf. Na een onderzoek trok de universiteit zowel haar toelatingsaanbod als haar lacrossebeurs in.
Een Marquette University 2020-commit, Leah Zenk, plaatste onlangs deze foto op haar foto waarin ze de officier rechtvaardigde die George Floyd vermoordde.
#Black Lives Matter#JusticeForGeorgeFlyod#SayTheirNamespic.twitter.com/ZFdrGatUJB— Regina (@reginafrazier25) 30 mei 2020
“Als katholieke, jezuïtische instelling zijn we geroepen om een koesterende, inclusieve gemeenschap op te bouwen waar alle mensen zich veilig, ondersteund, welkom en gevierd voelen”, schreef de school in een verklaring. bekendmaking van de beslissing.
We hebben de beslissing genomen om het toelatings- en atletiekbeursaanbod van de inkomende student met onmiddellijke ingang in te trekken. We zijn geroepen om een koesterende, inclusieve gemeenschap op te bouwen waar alle mensen zich veilig, ondersteund, verwelkomd en gevierd voelen.
— Marquette Universiteit (@MarquetteU) 1 juni 2020
Een andere jezuïeteninstelling, Xavier University in Cincinnati, ingetrokken een aanbod van toelating nadat alumni brieven hadden geschreven aan universiteitsleiders die protesteerden tegen de berichten op sociale media van een inkomende student, die het n-woord gebruikten en demonstranten 'misdadigers' noemden.
Er is misschien een opleving in deze situaties geweest na de dood van Floyd, maar ze zijn niet de eerste in hun soort. Vorige zomer, Harvard heeft een toelatingsaanbod ingetrokken naar Kyle Kashuv, a Parkland student bij een conservatieve activist, nadat hij racistische opmerkingen had gevonden in berichten die hij als middelbare scholier had geschreven.
Bij al deze gevallen gaat het om particuliere universiteiten, die meer vrijheid hebben om toelatingen in te trekken aanbiedingen gebaseerd op racistische uitlatingen, aangezien openbare universiteiten worden gedwongen om het netelige Eerste Amendement het hoofd te bieden problemen.
Missouri State University president Clif Smart schreef dat toen hij racistische inhoud van een inkomende student zag, hij "geschokt" was en dat zijn eerste instinct was om deze studenten te blokkeren van deelname, maar het is er een die hij niet kon volgen door op.
“Als openbare universiteit zijn we wettelijk verplicht om de beginselen van vrijheid van meningsuiting te handhaven die zijn vastgelegd in het eerste amendement op de grondwet. De video – hoe kwetsend, ongevoelig en aanstootgevend hij ook is – wordt beschermd door het Eerste Amendement, net als de taal in de posts op sociale media.”
De studenten in kwestie trokken zich uiteindelijk uit eigen beweging terug van de school, waardoor Smart en zijn universiteit in de herfst een moeilijke situatie kregen.
De snelheid waarmee deze scholen hebben gehandeld, toont aan dat de wens om een omgeving te creëren waarin hun leerlingen, vooral die van kleur, zich veilig voelen, voorop staat. En hoewel ze misschien het gevoel hebben dat hun leven is geruïneerd door het verliezen van hun plek op de universiteit, er is een argument dat deze scholen ook een dienst bewijzen aan hun nu-voormalige toekomst studenten.
Als ze geen ernstige gevolgen voor hun acties zouden ondervinden, hoe zouden deze jonge mensen dan leren dat het plaatsen van racistische onzin op hun sociale media-accounts een serieus vreselijk iets is om te doen? Welke impuls zouden zij moeten hebben om na te denken over hun handelen en het in de toekomst anders te doen?
Deze kinderen van school schoppen lost systemisch racisme niet op, maar het voelt wel als publiekelijk maken racistische scheldwoorden uitspugen als een diskwalificerende factor voor toekomstige studenten is een stap in de goede richting richting.
