Onderzoekers van het Boston Children's Hospital hebben vastgesteld dat muzikale training kinderen niet alleen in het algemeen slimmer maakt - het verhoogt specifiek de uitvoerende hersenfunctie. Dit betekent niet noodzakelijk dat een blokfluit-verpletterende eerste klasser voorbestemd is voor een leven van dominantie in de bestuurskamer, maar het suggereert wel dat je misschien de speelgoedpiano wilt overwegen boven Thomas The Train.
De studie werkte met een groep kinderen van 9 tot 12 jaar die op een gemiddelde leeftijd van 5 begonnen met het bespelen van instrumenten vonden een verbeterde verbale vloeiendheid en mentale verwerkingssnelheid in vergelijking met vergelijkbare kinderen die geen muzikale training hadden. Ze vertoonden ook meer hersenactiviteit in de gebieden die bepalen hoe efficiënt ze schakelen tussen taken. De studie bouwt voort op bestaand bewijs dat muzikaal vermogen correleert met lees- en rekenvaardigheid, en de onderzoekers het voetbal verrijkt door erop te wijzen dat de uitvoerende hersenfunctie een betere voorspeller is van de algehele academische prestaties dan IQ. Natuurlijk suggereerden ze ook dat scholen met een beperkt budget hun muziekeducatieprogramma's zouden willen heroverwegen voordat ze ze op het hakblok zetten.
Als dit je interesse wekt, heeft het Guinness Book Of World Records zowel de moeilijkste als gemakkelijkste instrumenten bepaald om te leren: hobo's en hoorns voor degenen die van een uitdaging houden; banjo's en ukeleles voor mensen die "Mary Had A Little Lamb" willen spelen nu. Of, als je jezelf haat, koop dan gewoon een drumstel voor Junior.
