Dit artikel is tot stand gekomen in samenwerking met onze vrienden bij Barbie.
Als het gaat om de ontwikkeling van kinderen, speeltijd is een serieuze zaak. Gewoon omdat het voor kinderen normaal is om persoonlijkheden, behoeften en verhalen toe te schrijven aan hun poppen maakt het niet minder opmerkelijk of belangrijk voor de ontwikkeling. Een pop in zijn "favoriete" deken wikkelen of een pop aankleden voor werk is zowel een handeling van fantasierijk spel als een oefenrun op menselijke vriendelijkheid. Specifiek hebben onderzoekers ontdekt dat een beetje netwerken binnen de plasticgemeenschap jonge kinderen begint op te bouwen voor meer succesvolle carrières en levens. Dit geldt voor alle culturen en is waarschijnlijk de uiteindelijke reden waarom poppen een wereldwijd fenomeen zijn.
De onwaarschijnlijke en mooie waarheid is dat jonge kinderen de mensen helpen die ze op poppen projecteren en dat die projecties op hun beurt jonge kinderen helpen.
“Als een kind een pop uitkiest en op avontuur gaat, bedenkt hij of zij een verhaallijn of verhaallijn, waarbij leesvaardigheid, flexibel denken, zelfexpressie, initiatief nemen en meer”, zegt Jody DeVos, directeur van Child Development and Learning op de afdeling strategische technologieën van Mattel. "Bovendien kan het open karakter van poppenspel kinderen in staat stellen routines of sociale activiteiten te oefenen interacties die lastig kunnen zijn, zoals het oplossen van een conflict met een vriend vanuit hun echte leven."
Volgens Onderzoek, "doen alsof", de gedragscategorie die sociale wetenschappers toewijzen aan interactie met poppen, bouwt veilige omgevingen op waarin kinderen kunnen experimenteren met het zien van de wereld vanuit andere perspectieven, het leren van empathie en interactiestrategieën in een omgeving waar ze zonder gevolgen kunnen falen. Jerome Singer, emeritus hoogleraar psychologie aan de Yale School of Medicine, legt uit dat kinderen een fundamentele de grote, luide wereld moeten verkleinen tot een hanteerbaar formaat, zodat ze hun ideeën elke dag kunnen testen situaties. Wanneer kinderen speelgoed gebruiken om realistische scenario's te creëren of in te vullen voor vrienden, hebben ze beide kanten van elk gesprek en leren ze gaandeweg over communicatie, probleemoplossing en empathie.
Poppenontwerpen kunnen worden gemoderniseerd en geoptimaliseerd en gewijzigd. En ze moeten de wereld weerspiegelen waarin kinderen opgroeien en in de toekomst zullen leven. Dat gezegd hebbende, poppen zijn een technologie die geen verstoring behoeft. Poppen werken omdat kinderen geen instructies nodig hebben om te begrijpen hoe ze moeten worden gebruikt.
“In een recent wereldwijd onderzoek verklaarden meer dan 350 CEO's dat de meest vitale vaardigheden van werknemers en succesvolle mensen in de komende 50 jaar zullen creativiteit, kritisch denken en emotioneel zijn intelligentie”, zegt Dr. Laura Jana, kinderarts en auteur van Het peuterbrein: koester vandaag de vaardigheden die de toekomst van uw kind zullen vormen, verklaart. "Creatief spel stelt kinderen in staat scenario's te verzinnen om die vaardigheden op te bouwen zonder het zelfs maar te beseffen."
Jana verwijst naar traditionele leervaardigheden - je weet wel, lezen, schrijven en rekenen - als IQ-vaardigheden. Kritisch denken, empathie, creativiteit en samenwerking - dat noemt ze “QI”-vaardigheden (soms worden deze EQ voor emotionele intelligentie genoemd). "Ze worden over het hoofd gezien in formele leeromgevingen, maar ze zijn noodzakelijk", zegt ze. “Emoties kunnen lezen is net zo belangrijk als een boek kunnen lezen.” Met andere woorden, alle Barbies, wat hun schijnbare baan ook is, zijn uiteindelijk barbies van leraren.
Het goede nieuws voor ouders is dat het faciliteren van poppenspel in feite een proces in twee stappen is: geef een kind een Barbie-pop en ga dan aan de kant. Dat gezegd hebbende, pArents zou er goed aan doen om in de gaten te houden wat er gebeurt - het is een kijkje in het emotionele leven van een kind. Maar het is het beste om kinderen de poppen te laten spelen, omdat het in wezen een sociale verkenning is.
"Deze speelmogelijkheden lijken veel minder formeel dan spelen met puzzels of flitskaarten, maar leren hoeft niet formeel te zijn als je kind leert over het leven", legt Jana uit.
DeVos en Jana zijn het erover eens dat poppenspel ook nuttig is voor jongens, die dezelfde emotionele vaardigheden moeten ontwikkelen als meisjes en soms niet mogen deelnemen aan dat soort emotionele verkenning. Met name jongens kunnen profiteren van de mate waarin poppenspel zelfexpressie faciliteert, wat een zeldzame vaardigheid is bij pre-tienerjongens (en ook tienerjongens als je ermee wilt beginnen). Het is nu gemakkelijker om jongens van jongenspoppen te voorzien, als dat hun voorkeur heeft. Een meer diverse vertegenwoordiging onder poppen helpt kinderen speelgoed te kiezen waarin ze zich kunnen inleven en zich belichaamd voelen. De sleutel voor ouders die op zoek zijn naar de juiste plastic metgezel, is gewoon de aanwijzingen van kinderen volgen.
“Subtiele marketingbeelden breken af met het perspectief van een kind op zichzelf en anderen. Als poppenspel het vermogen van onze kinderen vormt om zichzelf en de wereld om hen heen te interpreteren en ermee te communiceren, tot in de... connectiviteit van neuronen in hun hersenen, dan moeten we er rekening mee houden of het speelgoed en gereedschap dat we ze geven de wereld vertegenwoordigen”, zegt Jana. "Raciaal diverse opties die in de mainstream bestaan, zijn zo belangrijk."
Hoe kunnen ouders ervoor zorgen dat kinderen zichzelf in hun poppen zien en positieve ruimtes creëren om sociale lessen te leren? Door poppen te zien als voorwerpen van genegenheid en gereedschap in plaats van als eenvoudig speelgoed. Ze zijn misschien eenvoudig van vorm, maar poppen creëren werelden op een diepgaande en gecompliceerde manier.
"Voor ouders is het net zo belangrijk om de inherente voordelen van poppenspel te erkennen als om poppenspel te gebruiken als leermiddel of kans voor specifieke leermogelijkheden", zegt DeVos. "We proberen ouders te helpen de waarden van poppenspel te begrijpen, zodat ze dit cruciale spel gaan zien als iets dat belangrijk is voor de ontwikkeling van hun kind."
De vier dingen die ouders moeten weten over het spelen met poppen
- Spelen met poppen is een creatieve activiteit die kinderen helpt te oefenen hoe ze met andere mensen kunnen omgaan, terwijl ze fouten kunnen maken.
- Het is belangrijk dat kinderen zich kunnen identificeren met poppen, zodat ze zich de wereld vanuit hun perspectief kunnen voorstellen en empathie kunnen opbouwen. Daarom is vertegenwoordiging cruciaal.
- Jongens doen waardevolle vaardigheden op als ze met poppen spelen.
- Gestructureerd poppenspel is niet per se slecht, maar het verslaat het punt enigszins. Het is het beste om kinderen het voortouw te laten nemen.
