Dit verhaal maakt deel uit van Vanaf het begin: een handleiding voor ouders om over raciale vooroordelen te praten, een serie gemaakt in samenwerking met Johnson's®, Aveeno® Baby, en Desitin®. We zijn hier om ouders te helpen de moeilijke taak aan te pakken om met hun kinderen over ras te praten. Met een onderwerp dat zo groot is, kan het moeilijk zijn om zelfs maar te weten waar te beginnen - daarom werken we samen met experts die echte antwoorden hebben op de vragen van ouders.
Er is geen enkel recept voor het opvoeden van inclusieve, racebewuste, onbevooroordeelde kinderen, maar er zijn bepaalde ingrediënten die helpen bij hun ontwikkeling. In de 60 tot 70 jaar sinds kinderpsychologen de vraag hebben bestudeerd, hebben ze een lijst met mogelijke ingrediënten verzameld die zo gevarieerd zijn dat ze overweldigend zijn. Een veel gemakkelijkere vraag om te beantwoorden is welke ingrediënten de mindset van het brein van een jong kind vormen. Het is in de loop van de tijd gebouwd en begint voordat ze zelfs maar lopen.
Als ze zes maanden oud zijn, maken baby's rudimentaire onderscheidingen of voorkeuren voor kleuren en vormen. Kort daarna, op de leeftijd van 1 tot 2, mengen ze noties van eerlijkheid en mededogen, oftewel de 'ik eerst'-fase. Strooi een gezonde hoeveelheid natuurlijke vooringenomenheid over de leeftijd van 3 tot 4 jaar. Dit zal hun keuzes op alles kleuren, van voedsel tot geslacht. Op 5-jarige leeftijd komen al deze ingrediënten samen in een blender met beheersing van mobiliteit, taal, plus grote verbeteringen in begripsvaardigheden, en voilà: een typisch 5-jarig kind.
Op basis van dit recept kunnen ouders beslissen wat voor soort kind ze willen opvoeden, en waar en wanneer ze willen bemiddelen zeker dat hun kind de beste kans heeft om een medelevend mens te worden met een gevoel voor eerlijkheid en een caleidoscopische wereldbeeld.
Hier zijn slechts een paar ogenschijnlijk eenvoudige spellen en activiteiten die een enorme impact hebben om dergelijke eigenschappen bij onze kinderen vorm te geven:
Leeftijden 0-1: open hun wereld
De eerste stap op weg naar een anti-bias reis is het vullen van de wereld van dat kind met een breed scala aan zintuiglijke ervaringen. Kies boeken met gezichten in alle tinten. Vul je speakers met muziek van over de hele wereld. Als de speeldatums veilig zijn, zorg er dan voor dat je vertrouwde groep niet erg homogeen is. En vergeet niet om medeleven en openheid te tonen in je eigen interacties met andere ouders. Op deze leeftijd observeert je kleintje al je bewegingen
Hoe meer je de werelden van kinderen opent, hoe meer je hun wereldbeeld verruimt. Dat kan zo simpel zijn als boodschappen doen in een andere buurt of zo complex als ze meenemen naar culturele festivals of demonstraties. Zorg ervoor dat uw kind diversiteit ziet als een onderdeel van het dagelijks leven: het zal een goed afgeronde status-quo creëren en hen helpen om later in het leven onrecht duidelijker te herkennen en er actie tegen te ondernemen.
leeftijden 1-2: Omarm het verschil en Gelijkheid
Rond de leeftijd van 2 beginnen kinderen echt kennis te nemen van verschillende fysieke kenmerken - sommige onderzoeken hebben zelfs op deze leeftijd gewezen als wanneer onbewuste rassendiscriminatie voor het eerst wordt ontdekt. Dit betekent dat het tijd is om hen het concept bij te brengen dat dingen die er anders uitzien, vaak hetzelfde kunnen zijn.
Sorteerspellen met veelkleurige variaties van dingen zoals bonen, rijst of ballen kunnen kinderen leren dat dezelfde dingen verschillende kleuren kunnen hebben. Of je kunt ze raken met het verrassingselement: neem eieren in verschillende kleuren en vraag het kind om vertel je wat er anders aan hen is, laat het kind dan het ei kraken om te onthullen dat het hetzelfde is binnenkant. Een soortgelijk concept kan een meer heerlijke wending krijgen door de toevoeging van kleurstof en lekkernijen.
Verkleedspelletjes spelen: Vraag een kind naar hun favoriete dingen - boeken, eten, liedjes - en laat ze zich dan omkleden of zich verkleden in een kostuum. Stel ze dezelfde vragen opnieuw om te laten zien dat ze nog steeds dezelfde persoon zijn, hoe ze er ook uitzien zoals, vind dan een manier om dat te relateren aan de verschillen en overeenkomsten die ze bij individuen zien.
leeftijden 3-4: Verken het verschil in kunst
Rond deze tijd zijn kinderen meer nieuwsgierig naar etnische en genderverschillen. Gelukkig is dit ook het moment waarop de artistieke impulsen van een kind naar boven komen, waardoor kunst onderdeel kan worden van anti-bias activiteiten.
Geef een kind boetseerklei in een breed scala aan kleuren en vraag het kind om gezichten te maken in elke huidskleur die ze kunnen bedenken, en laat ze vervolgens de klei mengen om nieuwe kleuren te maken. Vraag ze op dezelfde manier om zichzelf en hun vrienden te schilderen, let op de huidskleur en daag ze uit om meng kleuren om verschillende tinten te krijgen - laat ze beginnen met een lichte klei en voeg een bruine/donkerdere klei toe en vice omgekeerd.
Poppen en actiefiguren bieden ook mogelijkheden om een verscheidenheid aan fysieke kenmerken en kleding te laten zien om kinderen te helpen een gevoel van gelijkheid en inclusiviteit te ontwikkelen. Ze bieden ouders ook een kijkje in hoe een kind verschillen ziet, vooral met peuters die speelgoed graag samen groeperen. Als je een kind ziet groeperen en witte prinsessen bevoordeelt en bijvoorbeeld de prinsessen van kleur weglaat, is het een goed moment om het kind te vragen waarom ze de ene prinses anders behandelen dan de andere en hoe ze zich zouden voelen als het zou gebeuren hen.
leeftijden 5-6: Eerlijkheid, gelijkheid en vieringen aanmoedigen
Nu het gevoel van eerlijkheid naar voren komt, beginnen kinderen in de kleuterschool de impact van vooringenomenheid en vooroordelen beknopter te begrijpen. Ze roepen snel goed en kwaad uit, nemen standpunten in en duwen terug.
Dit is een goed moment om rollenspel in activiteiten te implementeren. Volg een boek over diversiteit of burgerrechten op door een kind te vragen wat het zou doen in een soortgelijke situatie, en alternatieve scenario's presenteren waarin ze zichzelf in een kluis in andermans schoenen kunnen plaatsen plaats. Laat ze stereotypen confronteren en hun gesprekken leiden, en vraag hen hoe ze dingen kunnen verbeteren.
Het is ook een goed moment om buitenzintuiglijk leren te introduceren, en feestdagen en vieringen zijn een geweldige manier om te beginnen. Vooral in de winter biedt een groot aantal gelijktijdige vakanties van over de hele wereld een kans voor kinderen om hun tradities te delen en overeenkomsten en verschillen te ontdekken, samen met eten en muziek. Ondertussen kan het op een leuke manier delen van tradities uit verschillende culturen kinderen helpen enthousiast te worden over het leren van gebruiken die ze anders misschien niet zouden begrijpen: bijvoorbeeld een lezing over Juneteenth zou kunnen beginnen met het introduceren van een voorproefje van Red Velvet cake, waarbij de traktatie een toegangspunt biedt om te praten over de geschiedenis van discriminatie, slavernij en onrecht.
Beschouw elk gesprek en elke ervaring als een manier om een betere toekomst vorm te geven en een kind op te voeden dat graag wil maken de wereld een betere plek: geen post-raciale samenleving, maar een waar het volledige menselijke spectrum een reden voor is viering.
Voor meer verhalen, video's en informatie over praten met onze kinderen over ras, Klik hier.
