De wereld evolueert voortdurend en de samenleving waarin we zijn opgegroeid is anders dan die van onze kinderen nu. Het is natuurlijk niet allemaal slecht, maar uit onderzoek blijkt dat onze kinderen lezen voor de lol een stuk minder dan wij deden – en dat aantal blijft dalen.
De Pew Onderzoekscentrum rapporten over een onderzoek uitgevoerd door de National Assessment of Educational Progress (NAEP), waaruit blijkt dat lezen voor de lol een grote hit is geworden bij onze kinderen.
"De aandelen van Amerikaanse 9- en 13-jarigen die zeggen dat ze... lees voor de lol op bijna dagelijkse basis zijn gedaald ten opzichte van bijna tien jaar geleden”, legt het onderzoekscentrum uit. En die cijfers "zijn op het laagste niveau sinds ten minste het midden van de jaren tachtig."
Om de leesgewoonten van kinderen in de VS te beoordelen, heeft de NAEP gekeken hoe in de loop van de tijd de frequentie van lezen voor de lol is veranderd door middel van de langetermijntrend (LTT)-beoordeling. De meest recente gegevens zijn afkomstig van de LTT-leesbeoordeling van 2020, met gegevensmonsters van 8.400 9-jarigen en 8.900 13-jarigen.
In beide leeftijdsgroepen waren de percentages die zeiden dat ze "bijna elke dag voor de lol [voor zichzelf] lezen" tijdens het schooljaar 2019-2020 het laagst. Bovendien was het aantal sinds 1984, toen het onderzoekscentrum voor het eerst deze vraag begon te stellen, voortdurend gedaald.
Van de 9-jarige studenten blijkt uit de gegevens dat 42 procent zei bijna elke dag voor de lol te lezen. Dat aantal is gedaald van 53 procent in zowel 1984 als 2012. Uit de gegevens blijkt ook dat 9-jarigen die zeiden dat ze "nooit" of "bijna nooit" voor de lol in hun eigen tijd lezen, het hoogst waren met 16 procent, vergeleken met 9 procent in 1984 en 11 procent in 2012.
De gegevens onder de ondervraagde 13-jarigen waren niet veel beter: 17 procent zei bijna elke dag voor de lol te lezen, van 35 procent in 1984 tot 27 procent in 2012. "Ongeveer drie op de tien studenten in deze leeftijdsgroep (29 procent) zeiden dat ze nooit of bijna nooit voor de lol lezen, 21 procentpunten meer dan de 8 procent die hetzelfde zei in 1984", aldus het onderzoek.
Het is belangrijk op te merken dat, aangezien dit een langetermijnonderzoek is, de gegevens uit het rapport van dit jaar zowel particuliere als openbare scholieren hebben ondervraagd voordat de COVID-19-pandemie begon. Dus op dit moment is het "onduidelijk of de pandemie deze patronen mogelijk heeft veranderd", stelt Pew Research Center.
De American Academy of Pediatrics heeft consequent moedigde ouders aan om meer te lezen voor hun kinderen, vanaf de geboorte en het verminderen van de schermtijd. Beginnend van jongs af aan geeft kinderen een essentiële sprong voorwaarts op het gebied van geletterdheid, en dit heeft een blijvende positieve impact.
