Uit ons recente onderzoek bleek dat scholen niet alleen van invloed kunnen zijn op de geestelijke gezondheid en het welzijn van leerlingen, maar ook van hun ouders.
Van april tot juni 2020 hebben we 152 ouders ondervraagd - voornamelijk moeders - in Detroit, Michigan, die de nieuwe eisen van onderwijs op afstand voor hun kinderen beheerden. Niet verrassend, zij meldden hoge niveaus van angst (34%) en depressie (27%) tijdens deze stressvolle periode, maar sommigen gaven aan dat steun van de school van hun kind een belangrijke rol speelde bij het verminderen van hun geestelijke gezondheid moeilijkheden. Over het algemeen geldt dat hoe meer schoolondersteuning ouders in ons onderzoek vonden, hoe minder angst en depressie ze rapporteerden. Deze bevinding strekte zich echter niet uit tot gezinnen die sterk werden getroffen door COVID-19 als gevolg van inkomensverlies, voedselonzekerheid of verloren toegang tot gezondheidszorg. Onze resultaten zijn nog niet peer-reviewed.
Doorgaans ervaart ongeveer 8% van de volwassenen angst, terwijl 7% van de volwassenen een depressie ervaart, volgens
Om inzicht te krijgen in de hoeveelheid schoolondersteuning die ouders tijdens deze overgang ontvingen, vroegen we naar het gemak en de frequentie van: contact van de school van hun kind en of ze zich overweldigd voelden door hun verantwoordelijkheden om te helpen met de school van hun kind school werk. Interessant is dat ouders die een hoge mate van schoolondersteuning rapporteerden, ook meldden dat ze meer routines hadden en minder chaos in hun huizen voelden. Het kan zijn dat schoolsystemen, zelfs wanneer leerlingen op afstand leren, kunnen helpen bij het creëren van structuur voor gezinnen, en dit heeft een positief effect op het welzijn van ouders.
Dit artikel is opnieuw gepubliceerd van Het gesprek onder een Creative Commons-licentie. Lees de origineel artikel, door Lucy (Kathleen) McGoron, Universitair Docent Kind- en Gezinsontwikkeling bij Wayne Staatsuniversiteit, en Julie Wargo Aikins, universitair hoofddocent psychiatrie en gedragsneurowetenschappen, Merrill Palmer Skillman Institute, Wayne State University.
Scholen kunnen echter maar zoveel doen. Voor ouders die te maken hebben met aanzienlijke stress in verband met de pandemie, is schoolondersteuning mogelijk geen voldoende buffer tegen angst en depressie.
Vijfenzestig procent van de ouders die onze vragenlijst invulden, was zwart, 11% was blank, 3% uit het Midden-Oosten en anderen meldden een ander ras. Dertig procent van de ouders was overgestapt op thuiswerken en nog eens 22 hadden te maken met de extra stress van baanverlies als gevolg van de pandemie.
Waarom het uitmaakt
Naarmate de pandemie voortduurt, zullen scholen het welzijn van kinderen en ouders blijven beïnvloeden. Wanneer scholen duidelijk communiceren, zorg dan voor voldoende educatieve middelen en help ouders zich voorbereid te voelen om hun kinderen te ondersteunen leren op afstand van kinderen, blijkt uit ons onderzoek dat ouders beter in staat zijn om hun huis en het leren van hun kind te structureren beleven.
Deze resultaten hebben gevolgen voor het beleid: scholen hebben middelen nodig om gezinnen tijdens de pandemie zo goed mogelijk te ondersteunen. Bovendien hebben scholen in gebieden waar gezinnen het hardst door de pandemie worden getroffen, mogelijk extra ondersteuning nodig. Hulp van de gemeenschap zoals voedselbanken en gezondheidscentra in combinatie met schoolondersteuning kan nodig zijn om te voldoen aan de behoeften van de ouders en kinderen die het meest kwetsbaar zijn tijdens deze wereldwijde crisis.
Wat is niet bekend?
De gerapporteerde resultaten zijn afkomstig van een bepaald moment. Het kan zijn dat ouders die minder depressief en angstig zijn over het algemeen meer positieve percepties hebben, wat ook hun perceptie van schoolondersteuning beïnvloedde. Sommige ouders die deelnamen aan ons voorjaarsonderzoek vulden aan het einde van de zomer een tweede enquête in. Door deze gegevens te analyseren, kunnen we bepalen of schoolondersteuning in de loop van de tijd verband blijft houden met de geestelijke gezondheid van ouders.
