En arbeider som har på seg beskyttelsesdrakt desinfiserer barnehagen på grunn av koronavirusutbruddet 13. mars 2020 i Praha, Tsjekkia. GETTY
Frankrike, et av EU-landene som er hardest rammet av Covid-19-pandemi, har vært i en tilstand av nedstengning omtrent som mange andre land i verden i et forsøk på å bremse spredningen av det dødelige viruset. Siden landet ble stengt 12. mars, har skoler, kontorer og offentlige institusjoner vært stengt for publikum. Nå har Frankrike begynt å gradvis gjenåpne økonomien sin i en prosess de omtaler som deconfinement. Den første sektoren av økonomien som gjenåpnes? Skoler, det viser seg.
Mens skoler åpner igjen over hele landet, Kvarts rapporterer at Frankrike lar foreldre bestemme om de er komfortable med å bringe barna tilbake til skolen eller ikke. Landet vil ikke sende alle under 18 år tilbake til skolen i massevis, snarere vil landet begynne skolegjenåpninger med pre-k, barnehage, og grunnskoleelever først.
Det må skolene gjenåpne under strenge helseretningslinjer
Og så er det det faktum at mange foreldre er bekymret for å bringe barna tilbake til skolen og kan holde dem hjemme siden de har lov til det. I følge en undersøkelse gjort på en privat Montessori i Paris, bare 1 til 8 prosent av foreldrene sa at de ville bringe barna tilbake til skolen denne måneden med bare 1 til 3 barn per klasse, og på en annen skole, sa 88 prosent at de ville holde barna tilbake på grunn av helseproblemer alene.
Frankrike er ikke det første europeiske landet som begynner å sende barn tilbake til skolen. I Tyskland, skoler har åpnet over hele landet og i Kina har barna kommet tilbake til skolen med temperatursjekker før de går inn på skolene og spiser lunsj i kafeteriaer som er adskilt med plastdeler. I Australia har skoler åpnet ved å holde undervisning én dag i uken for en fjerdedel av elevene fra hver klasse, mens resten av dagene er nettbasert læring.
Hong Kong og Japan har åpnet på samme tidsplan. Mens gjenåpning av skoler er det absolutte første trinnet som er nødvendig for å begynne å gjenåpne andre deler av økonomien - hvis barna ikke har et sted å gå i løpet av dag, mange foreldre kan ikke gå på jobb, og stopper i hovedsak en økonomi før den har en sjanse til å tenke på å komme seg - det er også en legitim Fare.
Det er fortsatt svært lite forskning på hvordan COVID-19 påvirker barn, og hvorvidt det er en så begrenset effekt som tidlig forskning har antydet. Rapporter om Kawasakis sykdom og toksisk sjokksyndrom for barn som får covid har også ført til bekymring for foreldrene. Det er bekymring for at fordi barn ofte ikke viser symptomer på COVD-19, kan de bli de nye superspredere av sykdommen. Mange lærere, som er over 60 eller ikke kan gå tilbake til jobb på grunn av helseproblemer, kan kanskje ikke instruere barn i klasserommene på lenge.
I den grad lærere kan fremtvinge sosial distansering blant små barn, som sliter med grenser, som ønsker å leke med hverandre, og som totalt sett er dekket av bakterier, vil de prøve. De vil prøve å desinfisere blyanter og leker etter hver bruk i kaoset i klasserom i tidlig barndom. Det kan være umulig, og foreldre vil kanskje ikke utsette barna sine for helserisikoen. Men det er også et nødvendig første skritt for å komme tilbake til "normalt" liv.
